新科普版八年級英語上冊《Topic3WhatwereyoudoingatthistimeyesterdaySectionC》課教案7_第1頁
新科普版八年級英語上冊《Topic3WhatwereyoudoingatthistimeyesterdaySectionC》課教案7_第2頁
新科普版八年級英語上冊《Topic3WhatwereyoudoingatthistimeyesterdaySectionC》課教案7_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Unit3Topic3SectionC.Teachingaimsanddemands教課目的Learnandmasterhowtogivesuggestionsandmakeanappointment.Learnhowtomakeatelephonecallandmastertheexpressionsofit.3.Learnandmastersentencepatternsthatexpressremindingandwarning.二Importantanddifficultpoints教課重難點(diǎn)1SectionAneeds1periodThemainactivitiesare1aand2

2、.三Teachingaids教課工具Powerpoint.四Teachingprocedure教課步驟Step1Review.ReviewthenumeralsinTopic1byplayinggames.Forexample:askthestudentstocountonebyone.Whensomeonecountsanumbercontaining“7”,hemustclapinstead.“Howmuchisit/arethey?”andnumerals.Showapictureofguitarandask“Howmuchistheguitar?”Leadtothenewword“gu

3、itar”.Step2Presentation.Leadto1a.Theteacherusesthepicturein1atointroducethestudentshowtomakeatelephonecallinEnglishShowaphotoofastudentstayingathomeonSundayandapictureofpicnic.AreyoufreethisSunday?Yes,whatsup?WouldyouliketogototheWestHillforapicnic?Yes,Idloveto.Dontforgettobringyourguitar.Sure.Seeyo

4、uthen.Seeyou.Letstudentslistento1aandfillintheblanks.Thenchecktheanswertogether.Readafterthetapeandimitatethepronunciationandintonation.Step3ConsolidationLetstudentsread1aagain,andpracticethedialogueinpairs.Thenchoosesomegroupstoreadoutthedialoguetothewholeclass.Do1b.Afterpracticingtheconversationin

5、1a,makeupanewconversationwiththeinformationin1cinpairs.Thenpracticeyournewconversationwithyourpartner.Afterthatsomepairsactoutyourconversationtothewholeclass.Usethepicturetoteach“tomorrow”and“gofishing”TomorrowisSunday.IamfreeonSunday.Areyoufreetomorrow?Yes,whatsup?Wouldyouliketogofishingwithme?Yes,Idloveto.Workalone.MatchthesentencesinColumnAwiththoseinColumnBin2.Thencheckyouranswerswithyourpartner.Letstudentsmakeupatelephoneconversationaccordingto2.五HomeworkInvitey

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論