2021-2022學年山東省日照市重點名校中考化學四模試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1屬于純凈物的是（）A食鹽B海水C大理石D木炭2比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度

2、B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類AABBCCDD3已知HClO與H2SO3都是弱酸，兩者可發(fā)生反應 ，下列判斷正確的是A該反應屬于復分解反應B生成物都具有揮發(fā)性CHClO溶液的pH可能大于7D該反應過程中硫元素的化合價升高4下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（ ）A書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定B金剛石、石墨和二氧化碳都是碳元素的單質CCO和CO2的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同DCO可用于冶煉金屬、作氣

3、體燃料，CO2可用于人工降雨、滅火5為預防甲狀腺腫大，可適量補充的元素是A鐵B硒C碘D氟6下列實驗操作中正確的是（）A稀釋濃硫酸B加鋅粒C加熱液體D倒液體7NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉化實現(xiàn)NOx，(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣中過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說法不正確的是()ABaO屬于金屬氧化物，Ba(NO3)2屬于硝酸鹽BCO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產生溫室效應C該技術實現(xiàn)了由NOx到N2的轉化，減少了對空氣的污染D還原時發(fā)生反：5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2，其中N、C、Ba三種元素的化合價在反

4、應前后均發(fā)生改變8第一個通過實驗測定出空氣中氧氣含量的科學家是（ ）A阿伏伽德羅B道爾頓C門捷列夫D拉瓦錫9下列圖示實驗所得出的結論中，不正確的是（）A氧氣約占空氣體積的1/5B燃燒條件之一:溫度需達到可燃物的著火點C氨氣分子在不斷的運動D水是由氫氣和氧氣組成的10下列鑒別物質的兩種試劑選擇均正確的是選項待鑒別的物質鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸與稀硫酸碳酸鈉溶液氯化鋇溶液B氯化銨溶液與氯化鈉溶液硝酸銀溶液熟石灰C硝酸銨固體與氫氧化鈉固體熟石灰水D稀鹽酸與氯化鉀溶液無色酚酞氧化銅AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出下列反應的化學方程式并填空。（1）碳在過量氧氣中充分燃燒:

5、_；該反應屬于_(填“放熱”或“吸熱”)反應。（2）鋅和稀硫酸反應:_；反應類型是:_。（3）鹽酸與碳酸氫鈉反應:_；明顯的現(xiàn)象是_。（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:_；在發(fā)生裝置的試管口放團棉花的作用是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40 g的銅鋅合金中的銅，將該合金放人燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產生氣泡時，恰好用去稀硫酸100 g，燒杯內剩余固體27 g。請完成下列計算：40 g銅鋅合金中鋅的質量是_g 。計算所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13如圖所示，利用催化劑可消除室內裝修材料釋放出來的對人體有害的

6、甲醛。用微粒的觀點解釋這一事實。_14科學家發(fā)現(xiàn)了許多新材料，它們一些性能超乎人們的想象，根據所給信息回答下列問題：石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，它是目前人工制得的最薄的材料，理論上可以用于在地球與月球之間架設電梯，它的一些用途如圖：石墨烯、金剛石的物理性質_（填“相似”或“不相似”）。石墨烯的導電性_（填“好”或“不好”）。石墨烯還具有密度_（填“大”或“小”）和強度_（填“高”或“低”）的特性。以空氣為主要成分的一種氣凝膠，是目前人工制得的最輕的固體，具有疏松多孔的結構，高溫灼燒時幾乎無變化。該氣凝膠屬于_（填“混合物”或“混合物”）。該氣凝膠化學性質_（填“活潑”或“穩(wěn)定”）。該

7、氣凝膠像活性炭一樣具有_性。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗探究和證推理是提升認知的重要手段。某同學將氫氧化鈉溶液加入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍綠色不溶于水的固體。該同學對生成藍綠色而不是藍色體的現(xiàn)象產生疑惑。.CuCl2溶液與NaOH溶液反應可生成值色體（ Cu（OH）2）在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍綠色堿式氯化銅（Cu（OH）Cl）其不溶于水，能與酸反應。Cu（OH）2在60開始分解生成兩種氧化物，100分解完全，堿式氯化銅在300開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400分解完全，藍綠色固體可能是：Cu（OH）2Cu（OH）Cl晶體：_。猜想的理由是：_ （用化學方程

8、式表示）。該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100出現(xiàn)黑色固體，則猜想_不正確。繼續(xù)加熱到400至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖所示裝置（裝置中藥品足量）已知實驗所得數(shù)據最終得到剩余固體24.00g;與硝酸銀溶液反應得到的沉淀經過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g完成下列問題：判斷固體已洗凈的方法是：取最后一次洗液，滴加_溶液，無現(xiàn)象過上述實驗數(shù)據計算藍綠色固體中銅元素和氯元素的質量比_。猜想成立堿式氯化銅常作為動物詞料的添加劑，則該堿式氯化銅與胃液發(fā)生反應的化學方程式為_。如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶質只有CuCl2，可向其中加入過量的_（填序號）A C

9、uO B Cu（OH）2 C Cu D Cu（NO3）2為使實驗中生成藍色固體，少出現(xiàn)藍綠色固體，應作_改進（選填序號）A 實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中 B 實驗中應提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液C 實驗應該在80的水浴中進行16某興趣小組在蒸發(fā)濃縮FeCl3溶液時發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成，同時溶液中出現(xiàn)紅褐色固體。小組同學對刺激性氣味氣體做出猜想：Cl2 HCl _。Cl2溶于水，形成的溶液顯酸性，具有較強的漂白能力，能使石蕊溶液褪色。紅褐色固體堿式氯化鐵晶體的化學式為Fe2(OH)aClbxH2O，它在50時開始失去部分結晶水，在200完全分解為Fe2O3、H2O、HCl氣體。濃

10、H2SO4不吸收HCl氣體。小組同學將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中看到_現(xiàn)象，證明猜想成立。為確定固體的組成，進行如下實驗：稱取50.4g固體按下圖進行實驗。充分持續(xù)加熱至200，最終得到Fe2O316.0g，B、C裝置最終分別增重19.8g、14.6g。加熱前、后均需通入氮氣，停止加熱后通氮氣的目的是防止倒吸和_。晶體的化學式中ab_，若缺失D裝置，實驗測得的b值會_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。x_。請寫出該紅褐色固體在200時發(fā)生反應的總化學方程式_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】純凈物：只由一種物質組成的物質?；旌衔铮河蓛煞N或多種物質混合而成的物

11、質，沒有有固定的組成，各成分保持自己原有的化學性質?！驹斀狻緼、氯化鈉是由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意；B、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等屬于混合物，不符合題意；C、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質，所以屬于混合物，不符合題意；D、木炭主要成分是碳，還含有其他物質，屬于混合物，不符合題意。故選A。2、D【解析】【詳解】序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉

12、在空氣中較易燃燒反應物接觸面積。故D錯誤。3、D【解析】A、HClO與H2SO3都是弱酸，兩者可發(fā)生反應，該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，不屬于復分解反應，故A不正確；B、硫酸不具有揮發(fā)性，故B不正確；C、HClO溶液顯酸性，溶液的pH不可能大于7，故C不正確；D、H2SO3、H2SO4中硫元素的化合價分別是+4、+6價，該反應過程中硫元素的化合價升高，故D正確。故選D。4、B【解析】A. 書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定，選項正確；B. 金剛石、石墨都是碳元素的單質和二氧化碳，二氧化碳是氧化物，不是單質，選項錯誤；C. CO和CO2的化

13、學性質不同，是因為構成它們的分子不同，選項正確；D. CO具有還原性和可燃性，所以可用于冶煉金屬、作氣體燃料，CO2能夠升華吸熱，不燃燒也不支持燃燒，可用于人工降雨、滅火，選項正確，故選B。5、C【解析】缺鐵易患貧血癥，缺硒易患癌癥，缺碘易患甲狀腺腫大，缺氟易患齲齒。為預防甲狀腺腫大，可適量補充的元素是碘。故選C。6、D【解析】A、稀釋濃硫酸不應在量筒中進行，應在燒杯中進行，選項A不正確；B、向試管中加入鋅粒，應該先將試管橫放，然后將鋅粒放在試管口，再將試管慢慢的豎立起來，使鋅粒緩緩地滑到試管底部，圖中鋅粒直接從試管口放入豎直的試管中，可能打破試管底，選項B不正確；C、圖中加熱試管中的液體，試

14、管豎直向上，沒有用酒精燈的外焰加熱，選項C不正確；D、圖中傾倒液體，瓶塞倒放，標簽向手心，試管略傾斜，試劑瓶口緊挨著試管口，選項D正確。故選D。7、D【解析】A、氧化鋇是由金屬元素和氧元素組成的，故是金屬氧化物，硝酸鋇是由金屬離子和酸根離子構成的，是硝酸鹽，故正確；B、CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產生溫室效應，故正確；C、由圖2 可知，該技術實現(xiàn)了將NOx轉化為N2，減少了對空氣的污染，故正確；D、反應前氮元素以化合物的形式存在，反應后以單質形式存在，故氮元素的化合價一定改變，反應前碳元素的化合價是+2價，反應后碳元素的化合價是+4價，故碳元素的化合價改變了，硝酸鋇和氧化鋇中

15、的鋇元素的化合價都是+2價，故鋇元素的化合價沒有改變，故錯誤。故選D。8、D【解析】A、意大利的阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，故A不正確；B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故B不正確； C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表， 故C不正確；D、法國的拉瓦錫最早利用天平作為工具，用定量的方法測定并得出空氣的組成，故D正確。故選D。9、D【解析】A、圖示中實驗的實驗現(xiàn)象為冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，且進入的水約占集氣瓶體積的1/5，說明氧氣約占空氣體積的1/5，圖示實驗所得出的結論正確；B、圖示中實驗，乒乓球碎片、濾紙碎

16、片均是可燃物、均能與氧氣接觸，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明了燃燒需要的條件是溫度要達到可燃物的著火點，圖示實驗所得出的結論正確；C、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨氣分子運動到了酚酞溶液中，圖示實驗所得出的結論正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，而不是由氫氣和氧氣組成的，圖示實驗所得出的結論錯誤。故選D。10、C【解析】A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應能產生二氧化碳氣體，與稀硫酸反應也能產生二氧化碳氣體，不能用碳酸鈉鑒別稀鹽酸和稀硫酸；故選項錯誤；B、硝酸銀溶液與氯化銨反應產生氯化銀白色沉淀

17、，與氯化鈉反應也能產生氯化銀白色沉淀，不能用硝酸銀鑒別氯化銨溶液和氯化鈉溶液；故選項錯誤；C、熟石灰與硝酸銨固體混合研磨產生刺激性氣味的氨氣，熟石灰與氫氧化鈉固體不反應，可以鑒別；硝酸銨固體溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱，可以鑒別；故選項正確；D、稀鹽酸顯酸性遇酚酞不變色，氯化鉀溶液顯中性遇酚酞也不變色，不能用酚酞鑒別稀鹽酸和氯化鉀溶液；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 放熱 置換反應 有大量氣泡冒出 防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成堵塞 【解析】（1）碳在過量氧氣中充分燃燒，會生成二氧化碳。物質的燃燒屬于放熱反應。故答案為：、放熱；（2）鋅和稀硫酸反應生成硫

18、酸鋅和氫氣。該反應是一種單質和一種化合物反應生成領一種單質和另一種化合物，屬于置換反應。故答案為：、置換反應；（3）鹽酸和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。能觀察到溶液中有大量氣泡產生。故答案為：、有大量氣泡冒出；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣時，應該在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀堵塞導管。故答案為：、防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成堵塞。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、13g 19.6% 【解析】（1）40 g銅鋅合金中鋅的質量為40 g-27 g=13 g（2）解：設所用稀硫酸中溶質的質量為x。Zn+H2SO4ZnSO4+

19、H265 9813 g xx=19.6 g所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)：。答：所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是19.6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉化成二氧化碳分子和水分子【解析】由反應微觀示意圖可知，該反應的方程式是：CH2O+O2催化劑CO2+H2O，在此反應中，甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉化成二氧化碳分子和水分子，從而消除甲醛的危害。14、不相似. 好 小 高 混合物 穩(wěn)定 吸附性 【解析】（1）石墨烯、金剛石碳原子排列不同，所以物理性質不相似.。石墨烯的導電性好。石墨烯還具有密度小和強度高的特性（2）氣凝膠是以空氣為主要原料，故是混合物

20、。氣凝膠在高溫灼燒時幾乎無變化，說明化學性質穩(wěn)定。該氣凝膠具有疏松多孔的結構，故具有吸附性。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Cu（OH）2和Cu（OH）Cl晶體的混合物 CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2+2NaCl 稀鹽酸 384:71 Cu（OH）Cl+HCl= CuCl2+H2O A B AB 【解析】猜想藍綠色固體可能是二者的混合物： Cu（OH）2和Cu（OH）Cl晶體的混合物；猜想的理由是氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和氯化鈉。 Cu（OH）2在60開始分解生成兩種氧化物，100分解完全，該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100出現(xiàn)黑色固體，則猜想不正確。最終

21、得到剩余固體氧化銅24.00g，與硝酸銀溶液反應得到的沉淀經過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體氯化銀14.35g（1）硝酸銀和稀鹽酸反應生成氯化銀沉淀，判斷固體已洗凈即判定是否有硝酸銀。（2）過上述實驗數(shù)據計算藍綠色固體中銅元素質量為24.00g=19.2g，氯化銀中氯元素的質量為14.35g=3.55g。 延伸（1）堿式氯化銅常作為動物詞料的添加劑，則該堿式氯化銅與胃液發(fā)生反應生成氯化銅和水。（2）如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶質只有CuCl2，可向其中加入過量的氧化銅和氫氧化銅，多余的氧化銅和氫氧化銅過濾除去； （3）為使實驗中生成藍色固體，少出現(xiàn)藍綠色固體，實驗中將氯化銅溶液滴加

22、到氫氧化鈉溶液，實驗中應提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液。【詳解】猜想藍綠色固體可能是： Cu（OH）2和Cu（OH）Cl晶體的混合物；猜想的理由是氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和氯化鈉，CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2+2NaCl。 Cu（OH）2在60開始分解生成兩種氧化物，100分解完全，該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100出現(xiàn)黑色固體，則猜想不正確。最終得到剩余固體氧化銅24.00g，與硝酸銀溶液反應得到的沉淀經過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體氯化銀14.35g（1）硝酸銀和稀鹽酸反應生成氯化銀沉淀，判斷固體已洗凈的方法是：取最后一次洗液，滴加稀鹽酸溶液，無現(xiàn)象。（2）過上述

23、實驗數(shù)據計算藍綠色固體中銅元素質量為24.00g=19.2g，氯化銀中氯元素的質量為14.35g=3.55g,銅元素和氯元素的質量比為19.2g：3.55g=384:71。延伸（1）堿式氯化銅常作為動物詞料的添加劑，則該堿式氯化銅與胃液發(fā)生反應生成氯化銅和水，化學方程式為Cu（OH）Cl+HCl= CuCl2+H2O。（2）如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶質只有CuCl2，可向其中加入過量的氧化銅和氫氧化銅，多余的氧化銅和氫氧化銅過濾除去；銅和硝酸銅都不能除去鹽酸。故選A B。（3）為使實驗中生成藍色固體，少出現(xiàn)藍綠色固體，實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液，實驗中應提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液，故選AB。16、Cl2和HCl 紫色的石蕊試液變紅色，且不褪色 使產生的水蒸氣和氯化氫氣體分別被裝置B、C完全