2022年安徽省淮北市五校聯(lián)考畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列生活用品的材質(zhì)，屬于有機合成材料的是（ ）A純羊毛衫B不銹鋼鍋C塑料玩具D玻璃茶杯2身邊的一些物質(zhì)pH如下下

2、列說法正確的是（ ）ApH試紙浸入溶液中測其酸堿度B廁所清潔劑不會腐蝕大理石地面C蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢D橘子的酸性強于檸檬3下列敘述不正確的是（ ）A用互相刻畫的方法，可比較硬鋁和鋁的硬度B用灼燒聞氣味的方法，可區(qū)分棉纖維和蠶絲C加熟石灰粉末研磨，可鑒別硫酸銨和氯化銨D將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑4“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是（）A鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B眾人拾柴火焰高可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C氧氣能被液化貯存于鋼瓶分子間有間隔且間隔能改變D用明礬凈水明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量52016年世界環(huán)

3、境日的主題確定為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下面做法符合這一主題的是（ ）A大量開采礦物，保障金屬材料的使用B推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)C采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾D生活中盡量使用含磷洗衣粉，便于給水體提供養(yǎng)分6下列關(guān)于實驗室模擬工業(yè)煉鐵的過程說法錯誤的是（ ）A實驗前要檢查裝置氣密性B實驗開始要先通一段時間一氧化碳再加熱C實驗結(jié)束后要先停止一氧化碳再停止加熱D實驗過程要注意尾氣處理7區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是A觀察是否澄清、透明進行區(qū)分B品嘗是否有異味進行區(qū)分C加肥皂水?dāng)嚢?觀察泡沫多少進行區(qū)分D加熱，觀察有無氣體生成進行區(qū)分8下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A在加熱的條件下，一

4、氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B電解水一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1C紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅9云南盛產(chǎn)野生菌，誤食有毒的野生菌會使人中毒，某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學(xué)式為C29H46O)，下列關(guān)于該毒素的說法正確的是( )A屬于氧化物B該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C相對分子質(zhì)量為410gD碳、氫元素的質(zhì)量比為29:4610下列事實不能用“分子不斷運動”解釋的是A蔗糖溶解在水中B空氣壓縮為液態(tài)空氣C路過花圃聞到花香D濕衣服晾曬后變干11微信中熱傳的“苯寶寶”的化學(xué)式為C6H6，已知 7.8g 苯恰好可以和 42.6

5、g 氯氣反應(yīng)生成 28.5g 六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）。苯和六氯苯皆為重要的化工原料，下列有關(guān)說法不正確的是（）Cl2+X+AX 為HClB苯和六氯苯均為低分子有機化合物C六氯苯由 6 個C 原子和 6個Cl 原子組成D7.8g 苯在氧氣中充分燃燒可以生成 26.4g 能使澄清石灰水變渾濁的氣體12鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì)。下列說法中不正確的是 （ ）A添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品B硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥C農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液D用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖，某氣體X可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成

6、，將X氣體燃燒后生成的氣體通過A、B兩個洗氣瓶，試回答：若A洗氣瓶的質(zhì)量增加，B洗氣瓶的質(zhì)量不變，則X氣體是（填化學(xué)式，下同）_若A洗氣瓶的質(zhì)量不變，B洗氣瓶的質(zhì)量增加，則X氣體是_若A、B兩個洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則X氣體可能是_14甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示0時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲_乙（填“”、“=”或“”、“=”或“=6g【解析】由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，乙的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的溶解度隨溫度升高變化不大，20時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，40時，乙物質(zhì)的溶解度為60g?！驹斀狻浚?）0時，甲的圖像在乙的上面，故甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)

7、系：甲乙。（2）20時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，故甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系：甲=乙。（3）40時，將160g乙物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)10g水時，析出的晶體的質(zhì)量是【點睛】物質(zhì)的溶解度相同，兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。15、糖類 B 吸附異味（合理即可） 【解析】（1）米飯和饅頭的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類物質(zhì)。故填：糖類；（2）硬水中含有較多的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂離子，將水加熱煮沸后變?yōu)樘妓徕}和氫氧化鎂沉淀，附著在壺底。故填：B；（3）活性炭具有吸附性，放在電冰箱中可以吸附各種食物散發(fā)出的異味。故填：吸附異味（合理即可）。16、H D A B C E F G 【解

8、析】（1）明礬主要成分是KAl（SO4）212H2O，他在水中可以生成膠體，膠體具有吸附水中懸浮雜質(zhì)的性質(zhì)，所以明礬可以凈水，故選H（2）碳酸鈣堅固耐用，可以用來作建筑材料，也是制玻璃的原料之一，故選D；（3）硝酸銨固體溶于水要吸熱，溶于水后會使溶液溫度明顯降低，故選A；（4）白磷著火點低，在空氣中保存很容易燃燒，所以要保存在冷水中，故選B；（5）液氮氣化要吸收大量的熱量，使周圍溫度降低，所以常用作醫(yī)療手術(shù)中的冷凍劑，故選C；（6）記憶合金具有形狀記憶效應(yīng)，所以廣泛應(yīng)用于衛(wèi)星天線、牙齒的矯正、生物工程和能源自動化等方面，故選E；（7）鋅可以促進人體發(fā)育，所以可防止兒童智力低下，不會得侏儒癥，故

9、選F；（8）石油被稱為“工業(yè)的血液”，故選G?！军c睛】性質(zhì)決定用途，需要在掌握一些常見物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)上了解其用途。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）HCl （2）CaCO3（3）Na2CO3、NaOH；BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl；NaCl、NaOH【解析】試題分析：（1）丙中的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ； 甲、乙廢液中都有溶質(zhì)氯化鈣，將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色

10、沉淀生成，將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生，說明乙中有稀鹽酸剩余，故填HCl，（2）因為Na2CO3+ CaCl2= CaCO3+2 NaCl，所以燒杯A中沉淀的成分一定有CaCO3 （3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明丙廢液中含有Na2CO3，加入足量的氯化鋇溶液，把碳酸鈉完全除去，過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：3NaOH+ FeCl3=3NaCl+ Fe(OH)3，生成了氫氧化鐵紅褐色沉淀，說明丙廢液中含有NaOH，故填Na2CO3、NaOH，丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：BaCl2+Na2CO3=B

11、aCO3+2NaCl，燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有生成的NaCl和沒有反應(yīng)的NaOH，故填NaCl、NaOH考點：物質(zhì)成分的探究、化學(xué)用語、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用18、AE b 紅色 石灰石（或大理石） 不能，鐵網(wǎng)會與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不純 【解析】（1）制取干燥的氧氣，實驗室用固體加熱裝置A，作為發(fā)生裝置；氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集較干燥的氧氣，選擇裝置E；圖A（試管內(nèi)沒有棉花）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生氯化和氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_。（2）乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，氣體從“短管進、長管出”集氣密度小于空氣的氣體，利用、裝置可進行的實驗是：a 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣；b 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣密度小于空氣；故選：b;當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，利用、裝置可以檢驗二氧化碳溶于水時是否與水反應(yīng)，當(dāng)將產(chǎn)生的氣體通入中，二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，石蕊遇酸性物質(zhì)變紅，會觀察到燒杯內(nèi)紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。（3）丙興趣小組還設(shè)計了如下實驗來探究的CO2制取和性質(zhì)：丙小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖2所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放塊狀固體藥品石灰石（或大理石），在本實驗中，不能將銅網(wǎng)換