千手觀音觀后感

1、千手觀音觀后感【第1篇】完善、統(tǒng)一、震撼是你我看完千手觀音的直接感受。在直接的視覺沖擊的背后，是我對“心神合一”的真實(shí)感受。在高強(qiáng)度的排練下進(jìn)行強(qiáng)化的身一體記憶，從而到達(dá)高度統(tǒng)一的效果。然而這一切都是表象的要求。整體的統(tǒng)一，我想不是編導(dǎo)和手語老師的全部要求；真正的目的我想是心神合一。在21個(gè)人的動(dòng)作高度統(tǒng)一的原始基礎(chǔ)上，到達(dá)對千手觀音真諦的理解，和21個(gè)人的表情、心、神態(tài)的統(tǒng)一才是真正目的。我認(rèn)為這21個(gè)人做到了心神合一，到達(dá)了舞蹈千手觀音對全國觀眾的震撼。延長到工作上：工作上崗的必要力量-對業(yè)務(wù)一操一作力量、對業(yè)務(wù)的理解力量、敬業(yè)心、責(zé)任心、細(xì)心、犧牲一精一神。只有在一個(gè)好的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行更

2、好的改進(jìn)。否則，一切都是廢話。不要說我多想、我認(rèn)為、我考慮在沒有一個(gè)上崗必要力量的支撐下，都是虛談！0.1大于0！連0的基礎(chǔ)都沒有，何談0.1？在具有必要的力量上，也就是0的基礎(chǔ)上，我們要與音樂合拍（不要只是說）地同時(shí)做出反應(yīng)。這就是0.1大于0！這樣的力量是我們工作所必需！當(dāng)我們把0和0.1做好時(shí)我們要做的是心和神！我不太喜愛看武俠小說，也不看武俠片。但是我想說點(diǎn)好象不沾邊的事：我好象記得是練劍的幾個(gè)境界：1、手里拿著劍，練得很好，套路很熟2、手中的劍，隨心而動(dòng)3、萬物為劍，任何一個(gè)東西都可以成為手中的利劍4、我為劍，劍為我；人劍合一。我們?nèi)缃竦墓ぷ鞯竭_(dá)了哪個(gè)境界？到達(dá)第2境界了嗎？第1個(gè)境

3、界出觀了嗎？21個(gè)人通過自己的磨練、手語老師，編導(dǎo)，音箱傳出的震感到達(dá)了對舞蹈的理解和動(dòng)作的統(tǒng)一。在舞蹈中大部分時(shí)間只有第一個(gè)舞者面對觀眾，其他的人均在她的背后，但是他們的心和神我相信和第一人是一樣的。在工作中，我們需要專心，心來帶神；從而不斷地加速自我和一團(tuán)一隊(duì)的進(jìn)展。不斷地自我詢問我專心了嗎？我的0做好了嗎？0.1我做出來了嗎？我到達(dá)不讓手語老師在手上畫“杠”了嗎？千手觀音有XXX7支手臂，這只是形，而不是心和神。我想，當(dāng)2只手就可以幫忙全部的人時(shí)，那就是2只手。惋惜世上需要幫忙的人太多了千手觀音的形、心、神高度的統(tǒng)一和諧，幫忙萬生。而我們呢？形做好了嗎？是發(fā)自心嗎？從而到達(dá)“神”嗎？假如

4、我是21個(gè)人中的一個(gè)，我合格嗎？我跟的上一團(tuán)一隊(duì)的動(dòng)作嗎？我精確根據(jù)手語老師的指揮進(jìn)行嗎？我對千手觀音理解了嗎？在舞中，我做到和大家整體統(tǒng)一，個(gè)人形、心、神合一了嗎？21個(gè)人溝通要比我們困難；他們卻做到了和諧統(tǒng)一并且完善。而我們呢？我非常同意高瞻的說法“溝通從嘴開頭”；多問一句，多說一句。我是一團(tuán)一隊(duì)的一員，要為一團(tuán)一隊(duì)統(tǒng)一動(dòng)作，進(jìn)展方向努力，為不影響一團(tuán)一隊(duì)，被一團(tuán)一隊(duì)放棄而必需要努力提高自己。對個(gè)人，我要在好的0的基礎(chǔ)上，做出0.1；加快自己的工作效率，提高自我力量。【第2篇】北京“心靈之一聲”殘疾人藝術(shù)一團(tuán)一在我校進(jìn)行了專場演出，本次演出是以“拼搏啟迪人生，一愛一心點(diǎn)亮世界”為主題的公益

5、演出。參與此次演出的是這樣的一群特別人，他們或肢一體殘疾，或視力、聽力有限，但是他們卻用自己殘美的肢一體舞出對美妙生活的憧憬，用自己甜潤的動(dòng)書寫輝煌的人生!嗓子唱出對生活的熱一愛一，他們都釋放著青春的激一情，用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫輝煌人生!盲人演員深情演唱的母親感動(dòng)了現(xiàn)場每一位觀眾，袖珍歌手黃春明的一首隱形的翅膀彰顯了藝術(shù)一團(tuán)一每位演員身殘志堅(jiān)的一精一神意志，失去雙臂的書法家王建華用嘴含筆寫下城院的校內(nèi)一精一神-“追求卓越，眾志成城”，讓現(xiàn)場觀眾熱淚盈眶、驚嘆不已。當(dāng)常務(wù)副校長李存益代表學(xué)校接受了這幅具有特別意義的書法作品時(shí)，全場觀眾被深深感動(dòng)。當(dāng)燈光暗淡下來時(shí)，全場師生持手機(jī)當(dāng)熒光棒演出一溫一

6、馨一幕。在長時(shí)間熱情的掌聲中，師生代表紛紛走上舞臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場募捐，表達(dá)內(nèi)心真誠的感動(dòng)與一愛一心。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，全場觀眾隨主持人一起學(xué)一習(xí)一手語，感動(dòng)流淌在現(xiàn)場每一個(gè)觀眾的心中。當(dāng)享譽(yù)中外的舞蹈千手觀音出場時(shí)，更是把演出帶入新的高一潮。臺(tái)下觀眾伴著節(jié)律揮動(dòng)著雙臂，全場不斷響起呼喊聲、歡呼聲，接連不斷的掌聲是觀眾心靈震撼的最真摯的情感抒發(fā)。用特別的藝術(shù)詮釋人生的真諦，以不屈的一精一神譜寫生命的華章。只有一條腿，卻能跳出美麗的舞姿；失去雙手，卻能書寫生命的輝煌；雙目失明，卻能飛向人生的巔峰。這是一群用殘缺的肢一體制造生命的奇跡、奏響時(shí)期強(qiáng)音的人，他們就是北京市平泉縣“心靈之一聲”藝術(shù)一團(tuán)一的演員。“心

7、靈之一聲”藝術(shù)一團(tuán)一到我們學(xué)校來表演了，他們都是些身一體不健全的人。那些高難度表演，是我意想不到的事，可他們都做到了。同學(xué)們給他們的掌聲比什么時(shí)分都多!相比之下，我們生活中遇到的小困難又算得了什么呢？我們也該好好反省反省了，把握好機(jī)遇，加油吧!不然以后懊悔都來不及。在沒有看演出之前，我們或許有理由為自己的失利找理由，為自己的懶散找借口，但今天過去之后，我們還有理由嗎？還有借口嗎？讓我們反省一下自己的生活看法，從今天做起，從如今做起，熱一愛一生活，珍惜生命，努力學(xué)一習(xí)一，請記住，無論在任何的逆境中我們都要保持樂觀的心態(tài)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，做一名對社會(huì)有用的人!他們贏得掌聲，不是由于憐憫和憐憫他們，而是他們靠自己的藝術(shù)和一精一神。藝術(shù)一團(tuán)一的演員們在演技上的追求同樣是一精一益求一精一。聾啞演員在無聲中感受音樂，在手語老師的指導(dǎo)下舞動(dòng)著生命的旋律；盲人演員在黑暗中查找光明，嫻熟的指法演奏出清楚的世界；肢殘演員用歌聲與舞姿展現(xiàn)著怒放的生命他們的每場演出都會(huì)令觀眾感到震撼，贏得了一次又一次的掌聲?？墒?，又有誰明白，他們付出的是常人多少倍呀!一個(gè)健全的人，把自己的一愛一無私奉獻(xiàn)給了一群殘疾人，讓這些本已對生活無望了的殘疾人重新燃起希望，而走進(jìn)這些殘疾人的心靈是要從理解一開頭，專心傾聽，專心溝通。燃起生命之火的人，才能播種希望，制造