哈工大“985”二期科技創(chuàng)新平臺建設(shè)項目報告

1、 PAGE 13哈爾濱工業(yè)大學(xué)“985工程”二期平臺和基地建設(shè)總結(jié)報告子平臺名稱稱:負 責(zé) 人人:平臺名稱:負 責(zé) 人人:起止年限:年 月至年 月哈爾濱工業(yè)業(yè)大學(xué)二九年年六月平臺建設(shè)總總體概況況項目名稱（寫明立項項時子平平臺的名名稱，要要與原立立項報告告相同）項目主要依依托學(xué)院院按實際填寫寫。項目主要依依托學(xué)科科參考如下寫寫法：本科技創(chuàng)新新平臺依依托的主主要學(xué)科科包括：機械工工程、材材料科學(xué)學(xué)與工程程、動力力工程與與工程熱熱物理、儀儀器科學(xué)學(xué)與技術(shù)術(shù)、電氣氣工程、計計算機科科學(xué)與技技術(shù)、力力學(xué)等77個一級級學(xué)科博博士學(xué)位位授權(quán)點點，其中中涉及機機械工程程、材料料科學(xué)與與工程、動動力工程程與工程

2、程熱物理理、儀器器科學(xué)與與技術(shù)、計計算機科科學(xué)與技技術(shù)、力力學(xué)等66個一級級國家重重點學(xué)科科，電機機與電器器、光學(xué)學(xué)等2個個二級國國家重點點學(xué)科。平臺人員組組成狀況況參考如下寫寫法：參與本平臺臺建設(shè)的的專職教教師和研研究人員員5188名，其其中有教教授、研研究員2211人人（院士士7人、博博導(dǎo)1776人、特特聘教授授3人、國國家杰出出青年基基金獲得得者4人人）。形形成了一一支結(jié)構(gòu)構(gòu)合理、學(xué)學(xué)術(shù)思想想活躍、綜綜合素質(zhì)質(zhì)好、工工程能力力強的學(xué)學(xué)術(shù)隊伍伍。在本本平臺建建設(shè)過程程中，注注重將平平臺建設(shè)設(shè)與研究究生創(chuàng)新新能力的的培養(yǎng)有有機結(jié)合合，培養(yǎng)養(yǎng)理論基基礎(chǔ)扎實實、工程程能力強強的高層層次人才才。近

3、55年來，建建設(shè)期間間培養(yǎng)出出1800多名博博士研究究生和6600多多名碩士士研究生生。預(yù)期目標(biāo)、水水平將原來立項項報告的的建設(shè)目目標(biāo)拷貝貝到這里里。建設(shè)任務(wù)完完成情況況（參考項目目申請科科研報告告和根據(jù)據(jù)實際完完成情況況對比敘敘述，可可按研究究方向?qū)憣憽＃?（以下內(nèi)容容按子項項目總結(jié)結(jié)摘要形形式編寫寫，不要要再列小小標(biāo)題）（立項時的的主要建建設(shè)任務(wù)務(wù)）（完成的主主要建設(shè)設(shè)工作）投投資多少少，購置置了？，建建設(shè)了？實驗系系統(tǒng)或研研究平臺臺、建成成了？基地，達達到了什什么水平平。（寫寫作的重重點，要要對照立立項報告告寫透）如：本子平臺總總投資2200萬萬元，購購置了66維力/力矩傳傳感器系系統(tǒng)、

4、高高精度碼碼盤檢測測系統(tǒng)、FFPGAA IPP 核軟軟件系統(tǒng)統(tǒng)、ERRSA焊焊接返修修工作系系統(tǒng)、EEasyyARMM 吸煙煙儀、可可編程電電源系統(tǒng)統(tǒng)及動態(tài)態(tài)信號分分析儀，建建設(shè)了智智能機器器人靈巧巧手實驗驗系統(tǒng)與與開發(fā)平平臺（達達到的主主要性能能指標(biāo)），建建成了機機器人于于系統(tǒng)國國家重點點實驗室室，在靈靈巧手方方面的研研究達到到了國際際領(lǐng)先水水平?？煽芍С值牡难芯糠椒较蛴校海ㄔ谒ㄆ狡脚_上開開展的主主要研究究工作）主主要研究究方向、承承擔(dān)的主主要研究究任務(wù)、基基礎(chǔ)理論論與關(guān)鍵鍵技術(shù)上上取得的的突破、形形成的學(xué)學(xué)術(shù)影響響或社會會影響等等。（在所建平平臺上取取得的建建設(shè)成效效）承擔(dān)擔(dān)了多少少研究

5、項項目、總總經(jīng)費多多少、發(fā)發(fā)表論文文數(shù)、獲獲獎數(shù)、專專利數(shù)、國國際會議議數(shù)、國國際合作作項目數(shù)數(shù)、隊伍伍建設(shè)的的情況、培培養(yǎng)研究究生數(shù)量量與質(zhì)量量，基地地建設(shè)成成效等。（寫作的重點，要對照立項報告寫透）如：通過建設(shè)，本本學(xué)科的的學(xué)術(shù)隊隊伍整體體素質(zhì)得得到了顯顯著增強強，科研研實力得得到了進進一步提提升。所所在的二二級學(xué)科科和一級級學(xué)科于于20007年都都升級為為國家重重點學(xué)科科。申報報并獲得得批準(zhǔn)建建立了一一個國家家工程實實驗室，一一個省級級重點實實驗室和和一個省省級工程程研究中中心。培培養(yǎng)碩士士1099名，博博士288名。承承擔(dān)了119項國國家級和和省部級級重點課課題，獲獲研究經(jīng)經(jīng)費5338

6、7萬萬余元，發(fā)發(fā)表學(xué)術(shù)術(shù)論文1127篇篇，其中中SCII、EII、ISSTP收收錄733篇，授授權(quán)發(fā)明明專利227項，取取得超臨臨界電站站鍋爐新新型燃燒燒器設(shè)計計技術(shù)、中中心給粉粉旋流燃燃燒技術(shù)術(shù)、超細細化煤粉粉再燃低低NOxx燃燒技技術(shù)等多多項標(biāo)志志性成果果，獲得得國家獎獎多少項項、省部部級獎多多少項。與與多個國國家的十十幾所高高校進行行了互訪訪，并建建立了科科研及學(xué)學(xué)生培養(yǎng)養(yǎng)的雙邊邊合作。主要建設(shè)成成效說明通過“9855工程”二期建建設(shè)的投投入，寫寫明總體體績效隊伍建設(shè)按實際情況況寫。人才培養(yǎng)按實際情況況寫。學(xué)科建設(shè)可參考：本科技創(chuàng)新新平臺的的建設(shè)體體現(xiàn)了多多學(xué)科的的交叉與與融合，是是學(xué)科

7、產(chǎn)產(chǎn)生研究究新方向向的孵化化器，培培育出仿仿生與生生物制造造技術(shù)、極極端環(huán)境境下的裝裝備制造造技術(shù)、非非電磁驅(qū)驅(qū)動技術(shù)術(shù)、協(xié)同同網(wǎng)絡(luò)化化制造技技術(shù)等新新研究方方向，建建成了33個新興興國防特特色和緊緊缺學(xué)科科國際學(xué)術(shù)交交流與合合作按實際情況況寫?？茖W(xué)研究可參考：通過高水平平研究平平臺建設(shè)設(shè)，鼓勵勵原始創(chuàng)創(chuàng)新性，建建設(shè)期內(nèi)內(nèi)，承擔(dān)擔(dān)科研項項目5000余項項、總經(jīng)經(jīng)費近1110,0000萬元，其其中國家家自然基基金重點點項目88項、面面上項目目1100余項，9973計計劃項目目11項項（含子子項目）；國家8863項項目800余項；國防重重大項目目20余余項, 獲國家家科技獎獎10項項（其中中國家發(fā)

8、發(fā)明一等等獎1項項）、省省部級科科技一等等獎211項，承承擔(dān)或參參與國家家重大項項目、國國家重大大科技工工程100余項，發(fā)發(fā)表論文文35000余篇篇，其中中Scii收錄111000余篇，影影響因子子大于55.0的的論文有有60余余篇，提提升了本本學(xué)科水水平和知知名度，使使我校的的優(yōu)勢學(xué)學(xué)科在國國家科技技創(chuàng)新體體系中發(fā)發(fā)揮了更更大的作作用本平臺建設(shè)設(shè)以多個個學(xué)科共共性研究究平臺建建設(shè)為重重點、以以主要學(xué)學(xué)術(shù)方向向的研究究中心建建設(shè)為主主線、以以學(xué)科公公共環(huán)境境建設(shè)為為基礎(chǔ)，展展開全面面建設(shè)。建建成2個個國家重重點實驗驗室、11個國家家工程實實驗室、99個省部部級重點點實驗室室，使骨骨干學(xué)科科的教

9、學(xué)學(xué)科研環(huán)環(huán)境明顯顯改善，初初步形成成了高水水平人才才聚集和和創(chuàng)新性性人才培培育的重重要基地地。標(biāo)志性成果果介紹 （寫寫作的重重點）實驗室、工工程中心心等平臺臺基地建建設(shè)按實際情況況寫。建設(shè)資金執(zhí)執(zhí)行情況況（請從兩個個方面說說明：11專項經(jīng)經(jīng)費的到到位、使使用情況況，2經(jīng)費使使用的合合理性分分析。其其中，經(jīng)經(jīng)費使用用情況請請從設(shè)備備購置費費、業(yè)務(wù)務(wù)費、人人員經(jīng)費費和其他他費用等等方面統(tǒng)統(tǒng)計并詳詳細說明明。）此部分要按按上述要要求，寫寫得細一一些。主要設(shè)備購購置和使使用情況況（所有設(shè)備備購置情情況填寫寫附件44，其中中百萬元元以上設(shè)設(shè)備和自自制設(shè)備備，在此此詳細介介紹完成成、使用用情況和和產(chǎn)生的

10、的效益等等等）設(shè)備購置、使用的的情況和新增儀儀器設(shè)備備產(chǎn)生的的效益分分析共投資多少少經(jīng)費，購購置了哪哪些東西西，什么么時間組組建成了了哪些系系統(tǒng)，建建在什么么地方，目前運行狀況如何，是否存在問題。自建成以來來，所建建系統(tǒng)（平平臺）運運行了多多少時間間，支持持了哪些些方面的的研究工工作，哪哪些人、多多少人使使用了該該系統(tǒng)，支支持了哪哪些重要要科研項項目的完完成。未來幾年內(nèi)內(nèi)，所建建系統(tǒng)（平平臺）預(yù)預(yù)計使用用和運行行的時間間，可能能支持了了哪些方方面的研研究工作作，哪些些人、多多少人可可能使用用了該系系統(tǒng)，可可能支持持了哪些些重要科科研項目目的完成成。（重點闡述述效益分分析）重要設(shè)備購購置和使使用

11、的情情況對于百萬元元以上設(shè)設(shè)備，逐逐一填寫寫。（1）（設(shè)設(shè)備名稱稱）該設(shè)備的主主要功能能和用途途，主要要性能指指標(biāo)，生生產(chǎn)廠家家是誰，購購置該設(shè)設(shè)備的主主要用途途和目的的，何時時購置，安安裝在何何處，何何時開始始運行，總總體運行行效果，達達到的總總體水平平。自建成以來來，所建建系統(tǒng)（平平臺）運運行了多多少時間間，支持持了哪些些方面的的研究工工作，哪哪些人、多多少人使使用了該該系統(tǒng)，支支持了哪哪些重要要科研項項目的完完成。使使用該系系統(tǒng)或設(shè)設(shè)備解決決了學(xué)術(shù)術(shù)研究、人人才培養(yǎng)養(yǎng)中的哪哪些關(guān)鍵鍵問題。未來幾年內(nèi)內(nèi)，所建建系統(tǒng)（平平臺）預(yù)預(yù)計使用用和運行行的時間間，可能能支持了了哪些方方面的研研究工作

12、作，哪些些人、多多少人可可能使用用了該系系統(tǒng)，可可能支持持了哪些些重要科科研項目目的完成成。使用和運行行可能遇遇到的問問題分析析。（2）（設(shè)設(shè)備名稱稱）該設(shè)備的主主要功能能和用途途，主要要性能指指標(biāo)，生生產(chǎn)廠家家是誰，購購置該設(shè)設(shè)備的主主要用途途和目的的，何時時購置，安安裝在何何處，何何時開始始運行，總總體運行行效果，達達到的總總體水平平。自建成以來來，所建建系統(tǒng)（平平臺）運運行了多多少時間間，支持持了哪些些方面的的研究工工作，哪哪些人、多多少人使使用了該該系統(tǒng)，支支持了哪哪些重要要科研項項目的完完成。使使用該系系統(tǒng)或設(shè)設(shè)備解決決了學(xué)術(shù)術(shù)研究、人人才培養(yǎng)養(yǎng)中的哪哪些關(guān)鍵鍵問題。未來幾年內(nèi)內(nèi)，所

13、建建系統(tǒng)（平平臺）預(yù)預(yù)計使用用和運行行的時間間，可能能支持了了哪些方方面的研研究工作作，哪些些人、多多少人可可能使用用了該系系統(tǒng)，可可能支持持了哪些些重要科科研項目目的完成成。使用和運行行可能遇遇到的問問題分析析。自制設(shè)備完完成和使使用的情情況對于自制設(shè)設(shè)備，不不論多少少經(jīng)費，必必須逐一一填寫（1）（設(shè)設(shè)備名稱稱）為什么要自自制該設(shè)設(shè)備，該該設(shè)備的的主要功功能和用用途，達達到的主主要性能能指標(biāo)，誰誰設(shè)計、誰誰制造，何何時完成成，安裝裝在何處處，何時時開始運運行，總總體運行行效果，達達到的總總體水平平。自制設(shè)備主主要性能能指標(biāo)的的測試結(jié)結(jié)果，是是否通過過鑒定？自建成以來來，所建建設(shè)備運運行了多多

14、少時間間，支持持了哪些些方面的的研究工工作，哪哪些人、多多少人使使用了該該系統(tǒng)，支支持了哪哪些重要要科研項項目的完完成。使使用該系系統(tǒng)或設(shè)設(shè)備解決決了學(xué)術(shù)術(shù)研究、人人才培養(yǎng)養(yǎng)中的哪哪些關(guān)鍵鍵問題。未來幾年內(nèi)內(nèi)，所建建系統(tǒng)（平平臺）預(yù)預(yù)計使用用和運行行的時間間，可能能支持了了哪些方方面的研研究工作作，哪些些人、多多少人可可能使用用了該系系統(tǒng)，可可能支持持了哪些些重要科科研項目目的完成成。使用和運行行可能遇遇到的問問題分析析。（2）（設(shè)設(shè)備名稱稱） 為為什么要要自制該該設(shè)備，該該設(shè)備的的主要功功能和用用途，達達到的主主要性能能指標(biāo)，誰誰設(shè)計、誰誰制造，何何時完成成，安裝裝在何處處，何時時開始運運行，總總體運行行效果，達達到的總總體水平平。 自自制設(shè)備備主要性性能指標(biāo)標(biāo)的測試試結(jié)果，是是否通過過鑒定？ 自自建成以以來，所所建設(shè)備備運行了了多少時時間，支支持了哪哪些方面面的研究究工作，哪哪些人、多多少人使使用了該該系統(tǒng)，支支持了哪哪些重要要科研項項目的完完成。使使用該系系統(tǒng)或設(shè)設(shè)備解決決了學(xué)術(shù)術(shù)研