《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》復(fù)習(xí)資料38122864

1、PAGE PAGE 19職業(yè)生涯規(guī)劃與管理復(fù)習(xí)資料主考學(xué)校：南京大學(xué)專業(yè)代碼：2020218人力資源管理（本科段）課程代碼：100052職業(yè)生生涯規(guī)劃劃與管理理，學(xué)學(xué)位課程程。大綱：江蘇蘇省高等等教育自自學(xué)考試試大綱（高高綱10082）教材：職職業(yè)生涯涯規(guī)劃與與管理，徐笑笑君著，四川人人民出版版社，220088年。第一章 職業(yè)生生涯規(guī)劃劃與管理理緒論第一節(jié)職職業(yè)生涯涯規(guī)劃和和管理的的基本概概念一、識記：1、職業(yè)：是參與與社會分分工，利利用專門門的知識識和技能能，為社社會創(chuàng)造造物質(zhì)財財富和精精神財富富，獲取取合理報報酬，作作為物質(zhì)質(zhì)生活來來源，并并滿足精精神需求求的工作作。2、職業(yè)聲聲望：是是人

2、們對對職業(yè)社社會地位位的主觀觀評價。職業(yè)地位由由不同職職業(yè)所擁擁有的社社會地位位資源所所決定，但但是它往往往通過過職業(yè)聲聲望的形形式表現(xiàn)現(xiàn)出來。3、職業(yè)期期望：也也稱職業(yè)業(yè)意向，是是勞動者者自己希希望從事事某項(xiàng)職職業(yè)的態(tài)態(tài)度傾向向，也就就是個人人對某一一項(xiàng)職業(yè)業(yè)的希望望、愿望望和向往往。職業(yè)價值觀觀：是個個人對某某一職業(yè)業(yè)的價值值判斷，職職業(yè)期望望是個人人職業(yè)價價值的直直接反映映。4、職業(yè)價價值觀的的九種類類型：11）自由由型；22）經(jīng)濟(jì)濟(jì)型；33）支配配型；44）小康康型；55）自我我實(shí)現(xiàn)型型；6）志志愿型；7）技技術(shù)型；8）合合作型；9）享享受型。5、職業(yè)分分層：是是以職業(yè)業(yè)角色為為依據(jù)，

3、按按照職業(yè)業(yè)的社會會地位及及社會對對職業(yè)的的價值取取向所做做的職業(yè)業(yè)等級層層次排序序。6、我國職職業(yè)的分分類：中中華人民民共和國國職業(yè)分分類大典典是我我國第一一部具有有國家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)質(zhì)的職業(yè)業(yè)分類大大全，它它將我國國職業(yè)歸歸為8個個大類、666個中中類、4413個個小類，共共18338個職職業(yè)。國國家規(guī)定定從事某某一職業(yè)業(yè)要具備備一定的的從業(yè)資資格。7、職業(yè)生生涯：是是指個體體職業(yè)發(fā)發(fā)展的歷歷程，一一般是指指一個人人終生經(jīng)經(jīng)歷的所所有職業(yè)業(yè)發(fā)展的的整個歷歷程。8、無邊界界職業(yè)生生涯：強(qiáng)強(qiáng)調(diào)打破破組織界界限和組組織內(nèi)部部職位界界限的職職業(yè)轉(zhuǎn)移移和職業(yè)業(yè)流動。9、易變性性職業(yè)生生涯：強(qiáng)強(qiáng)調(diào)駕駛駛自

4、己職職業(yè)生涯涯的是自自己而不不是組織織，個人人在需要要時可以以隨時重重新創(chuàng)立立其職業(yè)業(yè)，一個個人可以以在不同同的產(chǎn)品品領(lǐng)域、技技術(shù)領(lǐng)域域、組織織和其他他工作環(huán)環(huán)境中出出入自由由。10、內(nèi)職職業(yè)生涯涯：是指指在職業(yè)業(yè)生涯發(fā)發(fā)展中透透過提升升自身素素質(zhì)與職職業(yè)技能能而獲取取的個人人綜合能能力、社社會地位位及榮譽(yù)譽(yù)的總和和，它是是別人無無法替代代和竊取取的人生生財富。外職業(yè)生涯涯：是指指在職業(yè)業(yè)生涯過過程中所所經(jīng)歷的的職業(yè)角角色（職職位）及及獲取的的物質(zhì)財財富的總總，它是是依賴內(nèi)內(nèi)職業(yè)生生涯的發(fā)發(fā)展而增增長的。11、職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃：是指組組織或者者個人把把個人發(fā)發(fā)展與組組織發(fā)展展相結(jié)合合，對決決定

5、個人人職業(yè)生生涯的個個人因素素、組織織因素和和社會因因素等進(jìn)進(jìn)行分析析，制定定有關(guān)個個人一生生中在事事業(yè)發(fā)展展上的戰(zhàn)戰(zhàn)略設(shè)想想與計劃劃安排。二、領(lǐng)會：1、職業(yè)的的特性：1）經(jīng)經(jīng)濟(jì)性；2）技技術(shù)性；3）社社會性；4）倫倫理性；5）連連續(xù)性。2、影響職職業(yè)聲望望的主要要因素：1）職職業(yè)環(huán)境境；2）職職業(yè)功能能；3）任任職者的的素質(zhì)要要求。3、職業(yè)聲聲望調(diào)查查與評價價的主要要方法：1）民民意調(diào)查查法；22）自我我評價法法；3）指指標(biāo)法。三、應(yīng)用：職業(yè)分層與與職業(yè)分分類區(qū)別別：1）職職業(yè)分類類是社會會勞動分分工的記記錄，是是橫向的的社會職職業(yè)類別別劃分；而職業(yè)業(yè)分層是是職業(yè)地地位的反反映，是是縱向的的

6、社會職職業(yè)等級級層次排排序。22）職業(yè)業(yè)分類是是以社會會勞動分分工為基基礎(chǔ)；職職業(yè)分層層則是以以勞動者者所從事事職業(yè)的的社會地地位為基基礎(chǔ)。33）職業(yè)業(yè)分類是是以勞動動過程的的同一性性或者工工作性質(zhì)質(zhì)的同一一性來劃劃分的；職業(yè)分分層則以以職業(yè)地地位和職職業(yè)聲望望為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。4）職職業(yè)分類類往往由由政府制制度，具具有權(quán)威威性、法法律性，其其本身并并不具有有高低等等級差異異的含意意；而職職業(yè)分層層則由社社會做出出，是社社會的價價值取向向，雖然然不具有有權(quán)威性性、法律律性，但但是社會會公眾所所認(rèn)可、所所遵從的的職業(yè)地地位高低低次序排排列卻表表現(xiàn)明顯顯的一致致性，并并直接反反映了不不同職業(yè)業(yè)社會地地位的

7、高高低差異異。第二節(jié)職職業(yè)生涯涯規(guī)劃和和管理的的基本內(nèi)內(nèi)容一、識記：職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃與管管理：是指組組織開展展和提供供的、用用于幫助助和促進(jìn)進(jìn)組織內(nèi)內(nèi)正從事事某類職職業(yè)活動動的員工工實(shí)現(xiàn)其其職業(yè)發(fā)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)的行為為過程。二、領(lǐng)會：職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃與管管理的主主要內(nèi)容容：1）對對組織的的發(fā)展目目標(biāo)進(jìn)行行宣傳教教育；22）建立立職業(yè)信信息系統(tǒng)統(tǒng)；3）設(shè)設(shè)立員工工職業(yè)生生涯發(fā)展展評估中中心；44）與人人力資源源管理活活動相配配合；55）建立立獎賞升升遷制度度；6）加加強(qiáng)員工工的訓(xùn)練練與教育育；7）個個人需要要與組織織需要相相適應(yīng)。第三節(jié)職職業(yè)生涯涯規(guī)劃和和管理的的作用及及影響因因素一、領(lǐng)會：1、職業(yè)生生

8、涯規(guī)劃劃和管理理對個人人具有的的作用：1）幫幫助確定定職業(yè)發(fā)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)；2）鞭鞭策個人人努力工工作；33）有助助于個人人抓住重重點(diǎn)；44）引導(dǎo)導(dǎo)個人發(fā)發(fā)揮潛能能；5）評評估目前前的工作作成績。2、職業(yè)生生涯規(guī)劃劃和管理理對企業(yè)業(yè)的重要要作用：1）保保證企業(yè)業(yè)未來人人才的需需要；22）使企企業(yè)留住住優(yōu)秀人人才；33）使企企業(yè)人力力資源得得到有效效的開發(fā)發(fā)。二、應(yīng)用：1、職業(yè)生生涯規(guī)劃劃與管理的的作用：1）它它能夠幫幫助個人人更有效效地管理理其職業(yè)業(yè)生涯；2）組組織理解解了擺在在員工面面前的矛矛盾和他他們職業(yè)業(yè)生涯決決策，也也能從中中受益。2、影響職職業(yè)生涯涯規(guī)劃與與管理的的主要因因素：11）個人

9、人因素：個人的的心理特特質(zhì)；生理特特質(zhì)；學(xué)歷經(jīng)經(jīng)歷。22）組織織因素：組織特特色；人力評評估；工作分分析；人力資資源管理理。3）環(huán)環(huán)境因素素：社會環(huán)環(huán)境；政治環(huán)環(huán)境；經(jīng)濟(jì)環(huán)環(huán)境。44）其他他因素：家庭背背景；科技的的發(fā)展；人際關(guān)關(guān)系。第四節(jié)職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃與管管理的熱熱點(diǎn)和難難點(diǎn)問題題一、識記：1、玻璃天天花板現(xiàn)現(xiàn)象：指指一個人人的職業(yè)業(yè)發(fā)展碰碰到的一一個阻力力：你可可以很明明確地看看到自己己職業(yè)發(fā)發(fā)展的目目標(biāo)，你你應(yīng)該往往哪個方方向走，但但是你遇遇到了一一種無形形的阻力力，就像像一個“玻璃開開花板”，你看看得到上上面，但但就是升升不上去去。2、工作生生活質(zhì)量量：是指指組織中中所有人人員，通通

10、過與組組織目標(biāo)標(biāo)相適應(yīng)應(yīng)的公開開的交流流渠道，有有權(quán)影響響決策改改善自己己的工作作，進(jìn)而而導(dǎo)致人人們更多多的參與與感，更更高的工工作滿意意感和更更少的精精神壓力力的過程程。3、企業(yè)忠忠誠：就是心心中始終終裝著企企業(yè)，總總是把企企業(yè)的興興衰成敗敗與自己己的發(fā)展展聯(lián)系在在一起，原原意為企企業(yè)的興興旺發(fā)達(dá)達(dá)貢獻(xiàn)自自己的一一份力量量。二、領(lǐng)會：1、工作生生活質(zhì)量量的內(nèi)容容：1）改改善與員員工交往往的渠道道與質(zhì)量量；2）科科學(xué)地、合合理地進(jìn)進(jìn)行群體體設(shè)計；3）有有效地進(jìn)進(jìn)行職業(yè)業(yè)管理，為為員工的的前途著著想；44）適當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行行組織機(jī)機(jī)構(gòu)的調(diào)調(diào)整；55）優(yōu)化化企業(yè)內(nèi)內(nèi)部的心心理氣氛氛；6）優(yōu)優(yōu)化工作作環(huán)

11、境。2、現(xiàn)代企企業(yè)重視視工作生生活質(zhì)量量的重要要意義：1）提提高員工工主人翁翁精神；2）提提高員工工的自我我控制能能力；33）加強(qiáng)強(qiáng)員工的的責(zé)任感感；4）增增加員工工的自尊尊性；55）提高高產(chǎn)品的的產(chǎn)量；6）提提高產(chǎn)品品的質(zhì)量量。3、企業(yè)提提高員工工工作生生活質(zhì)量量的途徑徑：1）把把員工的的利益放放在重要要位置上上；2）實(shí)實(shí)施民主主管理；3）暢暢通信息息溝通的的渠道；4）建建立工作作生活質(zhì)質(zhì)量小組組；5）工工作環(huán)境境設(shè)計科科學(xué)化。4、企業(yè)忠忠誠的具具體體現(xiàn)現(xiàn)：1）關(guān)關(guān)心組織織的發(fā)展展；2）維護(hù)組織的信譽(yù)；3）維護(hù)組織的利益；4）保守組織的秘密。三、應(yīng)用：走向職場的的八種角角色轉(zhuǎn)換換：1）從從“

12、模糊人人”變?yōu)椤扒逍讶巳恕保?）從從“被動人人”變?yōu)椤爸鲃尤巳恕保?）從從“消極人人”變?yōu)椤胺e極人人”；4）從從“封閉人人”變?yōu)椤伴_放人人”；5）從從“傳統(tǒng)人人”變?yōu)椤艾F(xiàn)代人人”；6）從從“一個人人”變?yōu)椤皥F(tuán)隊(duì)人人”；7）從從“社會人人”變?yōu)椤捌髽I(yè)人人”；8）從從“忙亂人人”變?yōu)椤俺鋵?shí)人人”。第二章 職業(yè)生生涯規(guī)劃劃與管理理的理論論演進(jìn)和和研究方方法第一節(jié)職職業(yè)生涯涯規(guī)劃和和管理的的理論演演進(jìn)一、識記：1、職業(yè)生生涯規(guī)劃劃與管理理理論發(fā)發(fā)展的三三個階段段2、職業(yè)指指導(dǎo)的概概念3、職業(yè)與與職業(yè)指指導(dǎo)階段段各個學(xué)學(xué)者的貢貢獻(xiàn)4、職業(yè)生生涯發(fā)展展與職業(yè)業(yè)生涯輔輔導(dǎo)階段段學(xué)者們們的貢獻(xiàn)獻(xiàn)5、全面生生涯

13、發(fā)展展與輔導(dǎo)導(dǎo)階段人人力資源源管理專專家和社社會學(xué)家家的研究究成果。第二節(jié)職職業(yè)生涯涯規(guī)劃和和管理的的研究方方法一、識記：1、定性研研究及方方法2、個案研研究法3、觀察法法及其類類型、步步驟、優(yōu)優(yōu)缺點(diǎn)4、小組座座談法及及缺點(diǎn)5、深層訪訪談法及及其種類類6、定量研研究及其其類型。二、領(lǐng)會：1、投身技技術(shù)的基基本假設(shè)設(shè)2、投射技技術(shù)的具具體方法法。第三章 職職業(yè)生涯涯規(guī)劃與與管理的的基本理理論第一節(jié)職職業(yè)選擇擇理論一、識記：1、職業(yè)選選擇2、佛隆的的擇業(yè)動動機(jī)理論論3、人格特特性職業(yè)因因素匹配配理論4、馬斯洛洛的需求求五層次次理論5、社會學(xué)學(xué)習(xí)理論論6、職業(yè)錨錨7、完整生生活計劃劃。二、領(lǐng)會：1、

14、職業(yè)錨錨概念的的五個特特點(diǎn)2、職業(yè)錨錨的類型型和特點(diǎn)點(diǎn)3、完整生生活計劃劃方法。第二節(jié)職職業(yè)發(fā)展展階段理理論一、識記：1、基斯伯伯格的職職業(yè)生涯涯發(fā)展的的三階段段理論2、格林豪豪斯的職職業(yè)生涯涯發(fā)展的的五階段段理論3、道爾頓頓和湯普普森的職職業(yè)發(fā)展展階段模模型4、施恩的的職業(yè)發(fā)發(fā)展階段段理論。第四章 職業(yè)生生涯早期期第一節(jié)立立業(yè)期一、識記：施恩的組織織社會化化邊界廣廣度模型型。二、領(lǐng)會：組織在立業(yè)業(yè)期的行行為。第二節(jié)成成就期一、識記：職業(yè)生涯早早期的年年齡界定定。二、領(lǐng)會：1、個人在在成就期期的行為為2、組織在在個人成成就期的的行為。第五章 職業(yè)生生涯中期期第一節(jié)職職業(yè)生涯涯中期面面臨的問問題

15、一、識記：1、職業(yè)生生涯中期期的年齡齡界定2、職業(yè)高高原現(xiàn)象象。二、領(lǐng)會：1、誘使人人們改變變職業(yè)的的原因2、職業(yè)生生涯中期期遇到的的問題3、職業(yè)生生涯中期期產(chǎn)生危危機(jī)的原原因。三、應(yīng)用：產(chǎn)生職業(yè)高高原現(xiàn)象象的原因因。第二節(jié)職職業(yè)生涯涯中期個個人的行行為一、識記：人們對失業(yè)業(yè)的反應(yīng)應(yīng)類型。二、領(lǐng)會：1、職業(yè)生生涯中期期階段的的危機(jī)預(yù)預(yù)防措施施2、員工職職業(yè)生涯涯中期階階段的危危機(jī)控制制措施3、員工職職業(yè)生涯涯中期階階段的危危機(jī)轉(zhuǎn)化化。第三節(jié)職職業(yè)生涯涯中期組組織采取取的措施施一、識記：1、工作輪輪換2、工作豐豐富化3、工作擴(kuò)擴(kuò)大化4、員工幫幫助計劃劃。二、領(lǐng)會：1、員工職職業(yè)生涯涯中期組組織管

16、理理的基本本原則和和基本方方法2、幫助員員工應(yīng)付付職業(yè)高高原現(xiàn)象象的措施施。三、應(yīng)用：員工職業(yè)生生涯中期期組織應(yīng)應(yīng)采取的的主要措措施。第六章 職業(yè)生生涯晚期期第一節(jié)職職業(yè)生涯涯晚期的的特點(diǎn)一、識記：西方國家及及我國的的退休年年齡的規(guī)規(guī)定。二、領(lǐng)會：1、職業(yè)生生涯晚期期個人家家庭與心心理特征征2、職業(yè)生生涯晚期期個人的的職業(yè)特特征。第二節(jié)職職業(yè)生涯涯晚期面面臨的問問題一、領(lǐng)會：1、職業(yè)生生涯晚期期員工不不安全感感的主要要表現(xiàn)2、職業(yè)生生涯晚期期保持生生產(chǎn)率的的障礙。第三節(jié)職職業(yè)生涯涯晚期個個人的行行為一、領(lǐng)會：職業(yè)生涯晚晚期個人人應(yīng)采取取的行為為。第四節(jié)職職業(yè)生涯涯晚期組組織采取取的措施施一、領(lǐng)

17、會：組織實(shí)施晚晚期職業(yè)業(yè)生涯管管理的一一般原則則。二、應(yīng)用：在退休計劃劃中組織織協(xié)助解解決雇員員面臨的的問題的的方法和和措施。第七章 職業(yè)生生涯規(guī)劃劃前的自自我認(rèn)知知及其測測量第一節(jié)能能力、能能力傾向向及其測測量一、識記：1、能力的的概念2、智力的的概念及及構(gòu)成要要素3、智力結(jié)結(jié)構(gòu)理論論中的斯斯皮爾曼曼的雙因因素理論論、瑟斯斯頓的群群因素理理論、吉吉爾福特特的智力力三維結(jié)結(jié)構(gòu)模型型、阜南南的智力力層次結(jié)結(jié)構(gòu)模型型。4、在實(shí)踐踐中廣泛泛應(yīng)用的的特殊能能力測試試種類5、發(fā)散思思維的特特點(diǎn)6、勝任力力的概念念；二、領(lǐng)會：1、勝任力力的特點(diǎn)點(diǎn)2、麥克利利蘭的勝勝任力特特點(diǎn)。第二節(jié)氣氣質(zhì)、性性格及其其測

18、量一、識記：1、氣質(zhì)的的概念2、希波克克拉底的的體液說說3、巴甫洛洛夫的高高級神經(jīng)經(jīng)活動類類型學(xué)說說4、人格的的概念5、人格的的結(jié)構(gòu)6、人格測測量的幾幾種方法法。二、領(lǐng)會：人格的特點(diǎn)點(diǎn)。第三節(jié)職職業(yè)適應(yīng)應(yīng)性測量量一、識記：1、常用的的職業(yè)適適應(yīng)性測測量2、應(yīng)試者者的四種種動機(jī)模模式。二、領(lǐng)會：1、職業(yè)興興趣測驗(yàn)驗(yàn)的功能能2、霍蘭德德職業(yè)性性向測驗(yàn)驗(yàn)的人格格特質(zhì)類類型。第八章 個人職職業(yè)生涯涯規(guī)劃第一節(jié)個個人職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的界界定、意意義和遵遵循原則則一、識記：個人職業(yè)生生涯規(guī)劃劃的概念念。二、領(lǐng)會：1、個人職職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的內(nèi)容2、職業(yè)生生涯規(guī)劃劃的意義義3、職業(yè)生生涯規(guī)劃劃應(yīng)遵循循的原則

19、則。第二節(jié)個個人職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃模型型一、識記：1、自我評評估的內(nèi)內(nèi)容2、職業(yè)興興趣發(fā)展展的三個個階段3、社會環(huán)環(huán)境分析析的內(nèi)容容4、組織環(huán)環(huán)境分析析的內(nèi)容容5、職業(yè)性性格的99種類型型。二、領(lǐng)會：員工個人職職業(yè)生涯涯規(guī)劃模模型的內(nèi)內(nèi)容。第三節(jié)個個人職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的實(shí)實(shí)施步驟驟一、識記：1、SWOOT法2、櫥窗分分析法（喬喬哈里窗窗）。二、領(lǐng)會：邁克爾德德賴弗的的職業(yè)生生涯的成成功標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。三、應(yīng)用：1、個人職職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的實(shí)施步步驟2、職業(yè)生生涯診斷斷的內(nèi)容容。第九章 職業(yè)生生涯規(guī)劃劃和管理理中的問問題第一節(jié)工工作壓力力一、識記：1、壓力的的概念2、工作壓壓力的概概念3、工作壓壓力的來來

20、源；社社會環(huán)境境因素、組組織因素素、個人人因素4、自我效效能5、三層壓壓力模型型及特點(diǎn)點(diǎn)。二、領(lǐng)會：1、工作壓壓力的社社會環(huán)境境因素2、社會環(huán)環(huán)境因素素的組織織因素3、工作壓壓力的個個人因素素4、造成人人際關(guān)系系緊張的的因素5、麥爾斯斯角色沖沖突的四四種類型型6、工作壓壓力發(fā)展展的五個個階段7、造成工工作壓力力的個人人認(rèn)知因因素8、支持性性氛圍的的改善途途徑。第二節(jié)工工作與家家庭平衡衡計劃一、識記：1、工作和和家庭之之間的四四種連接接機(jī)制2、角色沖沖突3、工作家家庭沖突突的三種種形式4、工作家庭庭平衡5、工作家庭庭平衡計計劃。二、領(lǐng)會：1、工作家家庭沖突突在個人人層面的的表現(xiàn)2、工作家家庭沖突

21、突在組織織層面的的表現(xiàn)3、工作家庭庭平衡計計劃的內(nèi)內(nèi)涵4、一般性性的工作作家庭庭平衡策策略5、支持性性薪酬體體系的設(shè)設(shè)計思路路。三、應(yīng)用：工作家庭沖沖突的影影響（對對員工個個人和組組織）。第十章 組織職職業(yè)生涯涯管理系系統(tǒng)第一節(jié)組組織職業(yè)業(yè)生涯管管理概述述一、識記：1、組織職職業(yè)生涯涯管理2、組織職職業(yè)生涯涯管理的的特征。二、領(lǐng)會：組織職業(yè)生生涯管理理對個人人的作用用。三、應(yīng)用：組織職業(yè)生生涯管理理的功能能。第二節(jié)組組織職業(yè)業(yè)生涯管管理與人人力資源源管理的的關(guān)系一、領(lǐng)會：組織職業(yè)生生涯管理理與人力力資源管管理的關(guān)關(guān)系。二、應(yīng)用：組織職業(yè)生生涯管理理與人力力資源管管理的不不同。（附附錄最后后一題

22、）第三節(jié)組組織職業(yè)業(yè)生涯管管理的步步驟和方方法一、應(yīng)用：組織職業(yè)生生涯管理理的步驟驟和方法法。第四節(jié)組組織職業(yè)業(yè)生涯發(fā)發(fā)展階梯梯管理一、識記：1、職業(yè)生生涯發(fā)展展階梯及及構(gòu)成2、職業(yè)生生涯發(fā)展展階梯的的內(nèi)涵3、職業(yè)策策劃4、單階梯梯模式5、雙階梯梯模式。二、領(lǐng)會：1、職業(yè)生生涯階梯梯的三種種模式2、組織在在進(jìn)行職職業(yè)生涯涯發(fā)展階階梯模式式選擇與與設(shè)計時時應(yīng)注意意的問題題。第五節(jié)繼繼任規(guī)劃劃一、識記：繼任規(guī)劃的的概念。二、領(lǐng)會：1、繼任管管理的目目標(biāo)2、繼任管管理的功功能。第六節(jié)導(dǎo)導(dǎo)師計劃劃一、領(lǐng)會：1、導(dǎo)師計計劃的作作用2、實(shí)施導(dǎo)導(dǎo)師計劃劃需注意意的問題題3、促進(jìn)導(dǎo)導(dǎo)師關(guān)系系的策略略4、確定正

23、正式導(dǎo)師師關(guān)系的的步驟。第七節(jié)組組織職業(yè)業(yè)生涯管管理的發(fā)發(fā)展趨勢勢一、應(yīng)用：1、組織職職業(yè)生涯涯開發(fā)與與管理的的新環(huán)境境2、未來組組織職業(yè)業(yè)生涯開開發(fā)與管管理策略略。附錄：題型型舉例一、單項(xiàng)選選擇題（下下列四個個備選答答案中只只有一個個是正確確的，請請選出正正確的答答案，并并將其代代碼寫在在題干后后面的括括號內(nèi)。）1勞動者者自己希希望從事事某項(xiàng)職職業(yè)的態(tài)態(tài)度傾向向稱為（ B ）A職業(yè)聲聲望 BB職業(yè)業(yè)期望C職業(yè)地地位 DD職業(yè)業(yè)價值觀觀2一般而而言，職職業(yè)生涯涯早期的的年齡定定位于（ D ）A2025歲歲之間 B220330歲之之間C2535歲歲之間 D225440歲之之間二、多項(xiàng)選選擇題（下

24、下列五個個備選答答案中有有2至5個是正正確的，請請選出正正確答案案，并將將其代碼碼寫在題題干后面面的括號號內(nèi)，多多選、少少選、錯錯選均不不得分。）1人格的的特征有有（ABCCDE ）A獨(dú)特性性 B穩(wěn)定性性C統(tǒng)合合性D復(fù)雜性性E功能能性2個人職職業(yè)生涯涯規(guī)劃應(yīng)應(yīng)遵循的的原則有有（ AACE ）A實(shí)事求求是 BB長期期目標(biāo)原原則C要切實(shí)實(shí)可行D要具有有戰(zhàn)略性性E個個人職業(yè)業(yè)計劃目目標(biāo)與企企業(yè)目標(biāo)標(biāo)協(xié)調(diào)一一致三、填空題題1職業(yè)生生涯規(guī)劃劃與管理理的研究究方法主主要分為為定性研研究和定定量研究究。定性性研究有有直接法法和間接接法。間間接法主主要指 投射法法 。2常用的的職業(yè)適適應(yīng)性測測量有：生活特特性問卷卷、個體體需求測測驗(yàn)和 職業(yè)興興趣測驗(yàn)驗(yàn)。四、名詞解解釋個人職業(yè)生生涯規(guī)劃劃答