六年級下冊英語教案-unit 2 lesson 3 tell what it is by feeling 川教版（三起）

1、Unit 2 Lesson 3 Tell what it is by feeling教案教學(xué)目標(biāo):1. 1.通過本課的學(xué)習(xí)，能聽懂，會說本課單詞，做到發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然，理解詞義。2. 能熟練應(yīng)用句型“How does it feel ?” 及其答語“It feels ”3. 了解事物的質(zhì)地。教學(xué)重難點: 1. 能聽懂、會說本課單詞，做到發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然。2. 能熟練應(yīng)用句型“How does it feel ?” 及其答語“It feels ”3. 較熟練地運用自然拼讀的法則拼讀單詞。教學(xué)過程：第1-2課時Step 1師生問候。值日生作報告。Step 2Work in pairs.1.教授

2、形容詞的單詞。2.通過實物讓學(xué)生感受事物，把形容詞套入句子中學(xué)習(xí)。Step 3lets learn1. 教學(xué)單詞。2. 通過游戲鞏固所學(xué)單詞。3.把單詞套入句子中學(xué)習(xí)，操練。4.小組合作學(xué)習(xí)，扮演。Step 41. 小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。2. 布置作業(yè)： 讓學(xué)生復(fù)習(xí)單詞并將圖片內(nèi)容給父母聽，預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。3. 與學(xué)生道別。 第3-4課時Step 11. 師生常規(guī)問候。2. 值日生作duty report.3. 復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容。Step 2Listen make and say.1. 教師邊講解邊示范。2. 學(xué)生聽音。3. “雙簧”游戲。Step 3Lets talk.1.引導(dǎo)學(xué)生感受，說句子。2.教師講讀圖片1-2的句子。3.聽錄音，跟讀4.小組討論。5.兩人一組扮演。同樣的方法教授圖片3-4.Step 4Look，listen and say 1. 讓學(xué)生聽單詞。2. 學(xué)生找出相同發(fā)音，相同字母組合。3.教師講解，總結(jié)。4.聽音，跟讀5.小組練習(xí)。Step 4Read and understand1. 學(xué)生兩人一組讀短文，完成練習(xí)。2. 學(xué)生匯報結(jié)果，組內(nèi)同學(xué)交換批改。3.教師講解，教讀 4. 學(xué)生齊讀。5. 教