人教版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（五線(xiàn)譜）第六單元《唱歌　捉泥鰍》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、捉泥鰍教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材版本人教版二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠以輕快、富有彈性的聲音，有表情地演唱歌曲捉泥鰍，并且在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)“捉泥鰍”的快樂(lè)。2、學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)四四拍的拍號(hào)并了解其意義。3、用口風(fēng)琴演奏捉泥鰍。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠以輕快、富有彈性的聲音，有表情的演唱歌曲捉泥鰍。教學(xué)難點(diǎn)：附點(diǎn)的演唱、四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律的掌握。四、教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：話(huà)題導(dǎo)入。1學(xué)習(xí)曲譜（1）出示節(jié)奏，老師提問(wèn)并指導(dǎo)學(xué)生打節(jié)奏。（2）老師小結(jié)并將節(jié)奏填上音，指導(dǎo)學(xué)生跟琴演唱旋律。（3）老師出示歌譜的四個(gè)樂(lè)句，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)剛才演唱的第一條旋律正好是歌曲第二樂(lè)句的前兩個(gè)小節(jié)。（4）指導(dǎo)學(xué)生跟琴學(xué)唱第一、二樂(lè)句。（5）

2、觀(guān)察樂(lè)譜，指導(dǎo)學(xué)生找出第三、四樂(lè)句的特點(diǎn)（完全相同），并跟琴學(xué)唱低三、四樂(lè)句。（6）老師小結(jié)：剛才學(xué)的這四個(gè)樂(lè)句其實(shí)是一首臺(tái)灣童謠，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。2、學(xué)唱歌曲（1）初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒老師提問(wèn)：這首歌曲的情緒是什么樣的？（2）復(fù)聽(tīng)歌曲，感受歌曲情景（一）老師提問(wèn)：歌中的孩子們?cè)谕媸裁?？歌曲中都唱到了哪些?nèi)容？（二）老師出示泥鰍圖片，并介紹泥鰍。（三）學(xué)生有感情的隨老師按節(jié)奏讀歌詞。（四）老師彈奏旋律，學(xué)生填唱歌詞。（五）完整演唱歌曲，注意一字多音、歌曲的速度和情緒表現(xiàn)。3、歌曲處理認(rèn)識(shí)并了解四四拍的含義。4、口風(fēng)琴吹奏捉泥鰍（1）教師范奏，學(xué)生跟奏。（2）附點(diǎn)音符處理。（3）學(xué)生自由練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。（4）齊奏。（5）分組練習(xí)，兩組吹奏，一組演唱。5、課堂小結(jié)。同學(xué)們，你們今天高興嗎？美妙的世界，美妙