最新小學(xué)一年級(jí)工作計(jì)劃范文

1、 PAGE 頁(yè)碼 11 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19最新小學(xué)一年級(jí)工作計(jì)劃范文一指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育.努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人.二班級(jí)情況分析:本班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人.大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo).三主要工作及目標(biāo):1:時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育2:制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一

2、批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作.在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng).3:只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí).所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系.4:重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步.5:認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽.培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì).四具體工作措施:1:對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生

3、活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育.注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣.2:加強(qiáng)班干部的建設(shè).班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理.以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng).3:加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善.同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件.4:加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的

4、多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.5:配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì).6:開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人.寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果.7:重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通.8:加強(qiáng)安全教育

5、.利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育.在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全.還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.五具體工作九月份1:做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作.2:慶?！敖處煿?jié)”.3:布置教室，美化班級(jí).4:班報(bào)刊出.5:加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育.6:期初家訪(fǎng).十月份1:慶祝國(guó)慶節(jié).2:建隊(duì)節(jié)活動(dòng).3:第二期班報(bào)刊出.十一月份1:講故事比賽.2:第三期班報(bào)刊出.3:迎接期中考試.十二月份1:迎元旦.2:第四期班報(bào)刊出.一月份1:準(zhǔn)備復(fù)

6、習(xí)迎考.2:期末考試3:寒假工作安排.小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃一班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶.班主任工作既是艱巨的，又是光榮的.結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)一培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng).一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心.這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì).本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部.當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo).特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要

7、求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手.經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng).二重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育.學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù).因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展.另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入

8、細(xì)致的思想品德教育工作.同時(shí)在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育.三做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多.因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功.首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生.做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單.并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén).其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”.比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì).課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè).四開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì).二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分

9、低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力.根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高.五注重安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生.一年以來(lái)，我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故.在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí).總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果.小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃二一班級(jí)基本情況：本班共有40名學(xué)生，其中有15來(lái)名同學(xué)學(xué)習(xí)

10、認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差.二指導(dǎo)思想：為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人.三基本工作要點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī).2:鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才.3:向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的

11、好少年.4:積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育.四具體措施充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育.2:發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí).3:充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育.五班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)，安定情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸，排位，進(jìn)行教育.2:向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問(wèn)好，出版第一期黑板報(bào).3:提高學(xué)生的集體向心力，開(kāi)展班級(jí)拔河比賽.4:慶祝國(guó)慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備.5:開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫(huà)比賽”.6:向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀(guān)看關(guān)愛(ài)明天電影.7:組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活

12、動(dòng).8:開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生.9:組織學(xué)生參加校“七巧板”現(xiàn)場(chǎng)選拔賽.10:抓好學(xué)生的寫(xiě)，組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)比賽.11:積極配合校新的小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況檢查，并做好準(zhǔn)備.精彩范文盡在工作計(jì)劃網(wǎng).蕭王廟中心小學(xué)-學(xué)年第二學(xué)期一2班小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃王璞瑩一指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色.二工作目標(biāo)：1:貫徹落實(shí)

13、_市小學(xué)生日常行為規(guī)范和蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,抓實(shí)抓好學(xué)生行為表現(xiàn).2:重視后進(jìn)生的管理工作,重視他們的心理變化多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì).重實(shí)效,促學(xué)業(yè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng).3:繼續(xù)開(kāi)展小干部培養(yǎng),幫助班主任做好班級(jí)工作,對(duì)小干部個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)至關(guān)重要.三工作重點(diǎn)及措施：1:做好平時(shí)的常規(guī)工作.1保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育.2組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣.3充分利用好板報(bào)、專(zhuān)欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步.2:重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí).3:積極開(kāi)展家教活動(dòng).開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)；

14、做好家訪(fǎng)工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通.4:重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作.四各月工作重點(diǎn)：三月份：教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.采用和自己比賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng).在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步.措施：1:制定工作計(jì)劃并公布.2:提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾.3:在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節(jié)這天為家長(zhǎng)做一件事，在3月12日植樹(shù)節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的感情.四月份：增強(qiáng)學(xué)生的小主

15、人公意識(shí)，愛(ài)校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感.1做操整齊.2開(kāi)展五個(gè)十系列活動(dòng).3宣傳并進(jìn)行安全教育.4:一三年級(jí)口算過(guò)關(guān).五月份：1:朗讀及寫(xiě)水平測(cè)試.2:通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員.3:開(kāi)展五個(gè)十系列活動(dòng).4:.學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試.六月份：給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作.1:開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng).2:復(fù)習(xí)動(dòng)員.3:開(kāi)好“六一”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日.平時(shí)，家訪(fǎng)與個(gè)別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境.3小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)

16、期班主任工作計(jì)劃20_年小學(xué)一年級(jí)工作計(jì)劃范文4【_小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃】一，班級(jí)概況本班學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣.二，指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!三，工作思路一搞好日常管理工作，組織和建立班集體.1:訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課

17、堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì).2:訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好.3:利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好.4:建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法.實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣.5:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用.民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì).二對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.1:利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行.2:利用班會(huì)對(duì)學(xué)

18、生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育.3:結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育.三教育學(xué)生努力學(xué)習(xí).1:密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.2:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué).四關(guān)心學(xué)生身心健康.1:對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí).2:教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì).進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志.3:教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友.4:在班級(jí)之中努力營(yíng)

19、造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育.四，具體安排九月份1:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2:帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范.3:慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對(duì)每位任課教師說(shuō)一句祝福的話(huà). PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19最新小學(xué)一年級(jí)工作計(jì)劃范文2一班級(jí)情況分析1:基本情況：本班共計(jì) 20人，其中男生14人，女生6人.2:“雙基”掌握情況：大部分學(xué)生，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā).獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展.基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力.3:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣.在課堂上

20、能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)行分工合作，各盡其責(zé).4:學(xué)困生情況：個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差.對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問(wèn)題.還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績(jī)不高.二教學(xué)內(nèi)容這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘、除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角等內(nèi)容.三教學(xué)目標(biāo)1:理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算.2:理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法.3:理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.4:掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓

21、;探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積.5:知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形;能運(yùn)用平移、軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案.6:能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想.7:理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.8:認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù).9:經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.10:體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力.形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀(guān)察、分析

22、推理的能力.11:體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.12:養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣.四教學(xué)措施1:認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生.2:平時(shí)的練習(xí)要有針對(duì)性，對(duì)于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí).3:加強(qiáng)操作、直觀(guān)的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對(duì)稱(chēng)圖形時(shí)，就要利用操作、直觀(guān)教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀(guān)念.4:增加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.5:加強(qiáng)能力的培養(yǎng).主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力;抽象概括能力;判斷、推理能力;遷移類(lèi)推能力;揭示知識(shí)間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性.五

23、教學(xué)進(jìn)度安排時(shí)間內(nèi)容第一周位置、分?jǐn)?shù)乘法第二周分?jǐn)?shù)乘法、解決問(wèn)題第三周解決問(wèn)題、倒數(shù)的認(rèn)識(shí)第四周整理復(fù)習(xí)、分?jǐn)?shù)除法第五周?chē)?guó)慶放假第六周分?jǐn)?shù)除法第七周解決問(wèn)題第八周比和比的應(yīng)用、整理復(fù)習(xí)第九周圓的認(rèn)識(shí)第十周整理復(fù)習(xí)、確定起跑線(xiàn)第十一周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試第十二周百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法及百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化第十三至周十六用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題第十七周整理復(fù)習(xí)及單元測(cè)試第十_周統(tǒng)計(jì)及數(shù)學(xué)廣角第十九至二十周總復(fù)習(xí)第二十一至二十二周復(fù)習(xí)備考小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃20_年小學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃范文2馬上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生就要畢業(yè)參加考試了，他們考試成績(jī)的好壞很可能決定著在上初中學(xué)校的好壞，所以我們一定要給他

24、們更多的時(shí)間關(guān)注，我們要給他們更多的時(shí)間慢慢來(lái)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在主要以復(fù)習(xí)為主要目的了.因此我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了這個(gè)學(xué)期后半段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠按照這個(gè)計(jì)劃來(lái)完成教學(xué)工作，幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)出色的學(xué)習(xí)成績(jī).第一階段4:27數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)第二階段5:25數(shù)與代數(shù)單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一4:28數(shù)的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)5:26單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷二4:29數(shù)的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)5:27單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷三4:30數(shù)的運(yùn)算第一課時(shí)5:28空間與圖形單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一5:4數(shù)的運(yùn)算第二課時(shí)5:29單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷二5:5數(shù)的運(yùn)算第三課時(shí)6:1單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷三5:6數(shù)的運(yùn)算第四課時(shí)6:2統(tǒng)計(jì)與可能性單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一5:7式與方程6:3單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷二5:8正比例與反比例6:4小升初畢業(yè)模擬試卷模擬試卷一5:11空間與圖形圖形的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)