道德與法治《學(xué)習(xí)伴成長》上課課件部編版1

1、道德與法治學(xué)習(xí)伴成長上課課件部編版1第一單元 成長的節(jié)拍第二課 學(xué)習(xí)新天地第一項目 學(xué)習(xí)伴成長第一單元 成長的節(jié)拍第二課 學(xué)習(xí)新天地第一項目 學(xué)習(xí)伴成長1. 知道學(xué)習(xí)包括的內(nèi)容和表現(xiàn)，正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。2. 理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。 3. 知道終生學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道學(xué)習(xí)包括的內(nèi)容和表現(xiàn)，正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)合作學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)包括那些內(nèi)容？2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)有哪些？ 應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度是？3.為什么要終身學(xué)習(xí)？4.學(xué)習(xí)的意義是什么？合作學(xué)習(xí)何為學(xué)習(xí)你認(rèn)識這兩個字嗎？在你看來，到各自表達(dá)什么意思？ 學(xué)小孩的一雙手繩結(jié)小孩小鳥反復(fù)試飛房屋習(xí)我們共同認(rèn)可的解釋是：

2、還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人擺弄繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。一、打開學(xué)習(xí)之窗何為學(xué)習(xí)你認(rèn)識這兩個字嗎？在你看來，到各自表達(dá)什么意思？他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？結(jié)論：（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（2）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。1小強(qiáng)利用課余時間廣泛閱讀課外書籍2小勝在周末去敬老院做義工3小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天5是他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1小強(qiáng)利用課余時間廣泛閱讀課外書籍是你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年

3、應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。 B.生物課利用顯微鏡觀察物體理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度是？（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。老師常說：“學(xué)習(xí)不能讓別人牽著走，要學(xué)會自己走路”。理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，以下可以理解為學(xué)習(xí)的是（ ）4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。人有學(xué)習(xí)的天性，人的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程他曾自豪地

4、說他是在田間鋤地時得到高考錄取通知書的。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接觸和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。以下可以理解為學(xué)習(xí)的是（ ）嬰兒學(xué)語幼兒學(xué)步兒童玩耍 寫字的兒童 演奏樂器的少年 學(xué)輪滑的少年每個人都要學(xué)習(xí)嗎？長大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？探究與分享學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。嬰兒學(xué)語學(xué)習(xí)表現(xiàn)有哪些？ 快速記憶學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，我們所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接觸和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則學(xué)習(xí)表現(xiàn)有哪些

5、？ 快速記憶學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，我們所嘗、所學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。學(xué)習(xí)沒有終點。學(xué)習(xí)沒有終點。為什么要終身學(xué)習(xí)？ 快速記憶學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，人的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。為什么要終身學(xué)習(xí)？ 快速記憶學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存二、學(xué)習(xí)點亮生命學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存二、學(xué)習(xí)點亮生命學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實的生活。李

6、克強(qiáng)總理高中畢業(yè)后成為安徽鳳陽縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊知青。在艱苦勞動的間隙，他每天手里都有一本書，還經(jīng)常挑燈夜讀。1977年恢復(fù)高考，李總理在570萬考生中脫穎而出，考上北京大學(xué)。他曾自豪地說他是在田間鋤地時得到高考錄取通知書的。從田間接到通知書的青年到日后的國家總理，這是“學(xué)習(xí)改變命運”的最好詮釋。學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗不同的生活方學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。思考：是什么支撐著張海迪積極樂觀地活下去？學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。思考：是什么支撐著張學(xué)習(xí)的意義是什么？ 快速記憶（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學(xué)習(xí)

7、點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。學(xué)習(xí)的意義是什么？ 快速記憶（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，總結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命1.學(xué)習(xí)包括那些內(nèi)容？2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)有哪些？ 應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度是？3.為什么要終身學(xué)習(xí)？4.學(xué)習(xí)的意義是什么？總結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命以下可以理解為學(xué)習(xí)的是（ ）應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度是？他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。人有學(xué)習(xí)的天性，人的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，知道終生學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會學(xué)習(xí)。 B.理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)

8、習(xí)。4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則生物課利用顯微鏡觀察物體只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。“自己走路”的意思是（ ）學(xué)習(xí)要有自覺、主動的態(tài)度學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，我們所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。3小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯4小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。滄海拾貝通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了 以下可以理解為學(xué)習(xí)的是（ ）滄海拾貝通過今天的學(xué)習(xí)，我知C1.老師常說：“學(xué)習(xí)不能讓別人牽著走，要學(xué)會自己走

9、路”?！白约鹤呗贰钡囊馑际牵?）A.學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.要認(rèn)識到終生學(xué)習(xí)的重要性C.學(xué)習(xí)要有自覺、主動的態(tài)度D.學(xué)習(xí)要有持續(xù)的動力C1.老師常說：“學(xué)習(xí)不能讓別人牽著走，要學(xué)會自己走路”?！癆2.以下可以理解為學(xué)習(xí)的是（ ）課堂上討論思想品德的問題上課聽講，做數(shù)學(xué)練習(xí)題生物課利用顯微鏡觀察物體課外時間廣泛閱讀課外書籍A. B. C. D.A2.以下可以理解為學(xué)習(xí)的是（ ）（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。老師常說：“學(xué)習(xí)不能讓別人牽著走，要學(xué)會自己走路”。學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。思考：是什么支撐著張海迪積極樂觀地活下去？（2）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。1小強(qiáng)利用課余時間廣泛閱讀課外書籍課外時間廣泛閱讀課外書籍他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。課外時間廣泛閱讀課外書籍理解學(xué)習(xí)的重要性，青少年應(yīng)