小班健康教案就餐前洗手教案反思

1、第 第 頁小班健康教案就餐前洗手教案反思小班健康教案就餐前洗手教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋小班健康教案的您有所援助。 1、小班健康教案就餐前洗手教案反思 活動設(shè)計背景幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中指出：“幼兒園需要切實做好幼兒生理及心理衛(wèi)生保健工作?！蔽野l(fā)覺小班幼兒在吃飯前沒有洗手的習(xí)慣，即使在老師的實時提示下，也不會運用正確的洗手方法。為了培育幼兒就餐前洗手的習(xí)慣，我依據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)1、知道餐前洗手可能減削肚子疼，養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣。2、學(xué)會洗手的正確方法，能在餐前自覺洗手。3、培育幼兒在觀測活動中探究學(xué)習(xí)的技能。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、

2、初步了解健康的小常識。教學(xué)重點、難點1、了解吃飯前洗手的重要性2、正確的洗手方法活動預(yù)備1、兒歌洗手歌2、小香皂、小毛巾、小臉盆每人一份活動過程1、老師有感情的講訴故事小明生病了，導(dǎo)入活動師：小明這樣做好不好，為什么?幼：這樣不好。他不講衛(wèi)生，才會肚子疼的。小結(jié)：假如我們吃東西前不洗手，細菌就可能由我們的小手隨著食物帶入口中，肚子就可能因受到細菌感染而痛的。所以，我們小伙伴肯定不要學(xué)小明那樣，大家要做個講衛(wèi)生的好孩子。2、實時提問，讓孩子們想方法解決問題。師：吃東西時，怎樣才能避開肚子痛呢?幼：小手洗潔凈。小結(jié)：小伙伴講得很對，假如我們把手洗潔凈了，就可以殺死手上的細菌，還有就是把食物也洗潔凈

3、，這樣細菌就不能在我們的肚子里安家了。3、老師示范洗手的正確方法。老師一邊念兒歌洗手歌 “排好隊，向前走，做什么?去洗手。小肥皂，搓搓手;自來水，沖沖手;小毛巾，擦擦手。干潔凈凈一雙手，我們大家拍拍手”，一邊為幼兒演示正確的洗手方法。4、幼兒跟著老師邊念兒歌邊做洗手的動作。5、幼兒手端小臉盆，帶上小毛巾和小香皂練習(xí)洗手，學(xué)會洗手的正確方法。小結(jié)：小伙伴，只要我們學(xué)會正確的洗手方法，吃東西前洗潔凈自己的小手，細菌就會遠離我們，這樣就不會像小明肚子痛了。6、加餐前，老師引導(dǎo)孩子按正確的方法洗手。讓孩子們想一想，生活中除了吃東西前要洗手外，還有什么時候也要洗手呢?教學(xué)反思本次活動，我主要運用了故事啟

4、迪法、親身體驗法等教學(xué)活動，幼兒不僅知道了就餐前洗手的重要性，而且學(xué)會了洗手的正確方法，并初步有了吃東西前要洗手的意識。小班孩子年齡小，記得快忘得也快，我交待家長加強對幼兒習(xí)慣的強化和監(jiān)督。我想要是能用上孩子們喜愛的動畫人物講訴吃東西前不洗手會有啥壞處，并用視頻動畫演示正確的洗手方法，孩子們可能會記得更堅固。2、小班音樂活動教案：洗手歌教案(附教學(xué)反思)活動目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。2、知道飯前，便后、手臟時要洗手。3、培育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力?；顒宇A(yù)備：洗手步驟圖?；顒舆^程：一、看看自己

5、的小手。1、老師的手潔凈嗎?(不潔凈，手上有粉筆灰。)手臟了怎么辦?(應(yīng)洗手。)2、小伙伴動動小腦筋，怎樣才能把臟手洗潔凈?啟發(fā)幼兒說說洗手的順次、方法。二、出示掛圖，介紹洗手的順次。1、先把小袖子卷起來，打開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂沖潔凈，關(guān)上水籠頭，用毛巾把手擦干，放下衣袖。三、老師示范講解洗手的正確方法。1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒，為什么要卷袖子呢?2、抹肥皂，搓手。卷好袖子后，將手浸在水中，然后再抹上肥皂，兩只手心相對搓，手背搓，五指分開叉搓，然后把手上肥皂洗潔凈，一、二、三、輕輕甩三下，最末用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗潔

6、凈了。3、提問：我們在一天中，還有什么時候要洗手呢?啟發(fā)幼兒說出飯前，便后要洗手，手臟時要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手，培育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。四、洗一洗。1、請幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌洗手。教學(xué)反思：洗手是幼兒每天都要做的事情，活動中，我先讓幼兒來示范如何正確洗手，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告知老師不能玩水。結(jié)合動作，幼兒較簡單地學(xué)會了兒歌，而且能邊唱念邊表演，效果很不錯。但在之后的實踐環(huán)節(jié)中，有的幼兒沒有老師的提示就又開始了玩水，可見，不玩水的行為個別幼兒還是不能掌握好自己，需要老師的隨時提示。當(dāng)然，在一次活動中就想轉(zhuǎn)變幼兒

7、玩水的壞習(xí)慣，的確不可能，這需要老師在平常對引導(dǎo)多提示，在日常生活中，漸漸地使幼兒養(yǎng)成正確洗手的好習(xí)慣。3、小班健康洗手歌教案反思活動目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。2、知道飯前，便后、手臟時要洗手。3、培育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。5、初步了解健康的小常識?；顒宇A(yù)備：洗手步驟圖?；顒舆^程：一、看看自己的小手。1、老師的手潔凈嗎?(不潔凈，手上有粉筆灰。)手臟了怎么辦?(應(yīng)洗手。)2、小伙伴動動小腦筋，怎樣才能把臟手洗潔凈?啟發(fā)幼兒說說洗手的順次、方法。二、出示掛圖，介紹洗手的順次。1、先把小袖子卷起來，打開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂，搓一搓手

8、，再把手上肥皂沖潔凈，關(guān)上水籠頭，用毛巾把手擦干，放下衣袖。三、老師示范講解洗手的正確方法。1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒，為什么要卷袖子呢?2、抹肥皂，搓手。卷好袖子后，將手浸在水中，然后再抹上肥皂，兩只手心相對搓，手背搓，五指分開叉搓，然后把手上肥皂洗潔凈，一、二、三、輕輕甩三下，最末用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗潔凈了。3、提問：我們在一天中，還有什么時候要洗手呢?啟發(fā)幼兒說出飯前，便后要洗手，手臟時要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手，培育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。四、洗一洗。1、請幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌洗手?；顒臃此迹合词质怯變好刻於家?/p>

9、做的事情，活動中，我先讓幼兒來示范如何正確洗手，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告知老師不能玩水。結(jié)合動作，幼兒較簡單地學(xué)會了兒歌，而且能邊唱念邊表演，效果很不錯。4、小班健康就餐前洗手教案反思活動設(shè)計背景幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中指出：“幼兒園需要切實做好幼兒生理及心理衛(wèi)生保健工作。”我發(fā)覺小班幼兒在吃飯前沒有洗手的習(xí)慣，即使在老師的實時提示下，也不會運用正確的洗手方法。為了培育幼兒就餐前洗手的習(xí)慣，我依據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)1、知道餐前洗手可能減削肚子疼，養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣。2、學(xué)會洗手的正確方法，能在餐前自覺洗手。3、培育幼兒在觀

10、測活動中探究學(xué)習(xí)的技能。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、初步了解健康的小常識。教學(xué)重點、難點1、了解吃飯前洗手的重要性2、正確的洗手方法活動預(yù)備1、兒歌洗手歌2、小香皂、小毛巾、小臉盆每人一份活動過程1、老師有感情的講訴故事小明生病了，導(dǎo)入活動師：小明這樣做好不好，為什么?幼：這樣不好。他不講衛(wèi)生，才會肚子疼的。小結(jié)：假如我們吃東西前不洗手，細菌就可能由我們的小手隨著食物帶入口中，肚子就可能因受到細菌感染而痛的。所以，我們小伙伴肯定不要學(xué)小明那樣，大家要做個講衛(wèi)生的好孩子。2、實時提問，讓孩子們想方法解決問題。師：吃東西時，怎樣才能避開肚子痛呢?幼：小手洗潔凈。小結(jié)：小伙伴講得很對，假如我們把

11、手洗潔凈了，就可以殺死手上的細菌，還有就是把食物也洗潔凈，這樣細菌就不能在我們的肚子里安家了。3、老師示范洗手的正確方法。老師一邊念兒歌洗手歌 “排好隊，向前走，做什么?去洗手。小肥皂，搓搓手;自來水，沖沖手;小毛巾，擦擦手。干潔凈凈一雙手，我們大家拍拍手”，一邊為幼兒演示正確的洗手方法。4、幼兒跟著老師邊念兒歌邊做洗手的動作。5、幼兒手端小臉盆，帶上小毛巾和小香皂練習(xí)洗手，學(xué)會洗手的正確方法。小結(jié)：小伙伴，只要我們學(xué)會正確的洗手方法，吃東西前洗潔凈自己的小手，細菌就會遠離我們，這樣就不會像小明肚子痛了。6、加餐前，老師引導(dǎo)孩子按正確的方法洗手。讓孩子們想一想，生活中除了吃東西前要洗手外，還有

12、什么時候也要洗手呢?教學(xué)反思本次活動，我主要運用了故事啟迪法、親身體驗法等教學(xué)活動，幼兒不僅知道了就餐前洗手的重要性，而且學(xué)會了洗手的正確方法，并初步有了吃東西前要洗手的意識。小班孩子年齡小，記得快忘得也快，我交待家長加強對幼兒習(xí)慣的強化和監(jiān)督。我想要是能用上孩子們喜愛的動畫人物講訴吃東西前不洗手會有啥壞處，并用視頻動畫演示正確的洗手方法，孩子們可能會記得更堅固。5、小班健康活動教案：就餐前洗手教案(附教學(xué)反思)活動設(shè)計背景幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中指出：“幼兒園需要切實做好幼兒生理及心理衛(wèi)生保健工作。”我發(fā)覺小班幼兒在吃飯前沒有洗手的習(xí)慣，即使在老師的實時提示下，也不會運用正確的洗手方法。

13、為了培育幼兒就餐前洗手的習(xí)慣，我依據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)1、知道餐前洗手可能減削肚子疼，養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣。2、學(xué)會洗手的正確方法，能在餐前自覺洗手。3、培育幼兒在觀測活動中探究學(xué)習(xí)的技能。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、初步了解健康的小常識。教學(xué)重點、難點1、了解吃飯前洗手的重要性2、正確的洗手方法活動預(yù)備1、兒歌洗手歌2、小香皂、小毛巾、小臉盆每人一份活動過程1、老師有感情的講訴故事小明生病了，導(dǎo)入活動師：小明這樣做好不好，為什么?幼：這樣不好。他不講衛(wèi)生，才會肚子疼的。小結(jié)：假如我們吃東西前不洗手，細菌就可能由我們的小手隨著食物帶入口中，肚子就可能因受到細菌

14、感染而痛的。所以，我們小伙伴肯定不要學(xué)小明那樣，大家要做個講衛(wèi)生的好孩子。2、實時提問，讓孩子們想方法解決問題。師：吃東西時，怎樣才能避開肚子痛呢?幼：小手洗潔凈。小結(jié)：小伙伴講得很對，假如我們把手洗潔凈了，就可以殺死手上的細菌，還有就是把食物也洗潔凈，這樣細菌就不能在我們的肚子里安家了。3、老師示范洗手的正確方法。老師一邊念兒歌洗手歌 “排好隊，向前走，做什么?去洗手。小肥皂，搓搓手;自來水，沖沖手;小毛巾，擦擦手。干潔凈凈一雙手，我們大家拍拍手”，一邊為幼兒演示正確的洗手方法。4、幼兒跟著老師邊念兒歌邊做洗手的動作。5、幼兒手端小臉盆，帶上小毛巾和小香皂練習(xí)洗手，學(xué)會洗手的正確方法。小結(jié)：

15、小伙伴，只要我們學(xué)會正確的洗手方法，吃東西前洗潔凈自己的小手，細菌就會遠離我們，這樣就不會像小明肚子痛了。6、加餐前，老師引導(dǎo)孩子按正確的方法洗手。讓孩子們想一想，生活中除了吃東西前要洗手外，還有什么時候也要洗手呢?教學(xué)反思本次活動，我主要運用了故事啟迪法、親身體驗法等教學(xué)活動，幼兒不僅知道了就餐前洗手的重要性，而且學(xué)會了洗手的正確方法，并初步有了吃東西前要洗手的意識。小班孩子年齡小，記得快忘得也快，我交待家長加強對幼兒習(xí)慣的強化和監(jiān)督。我想要是能用上孩子們喜愛的動畫人物講訴吃東西前不洗手會有啥壞處，并用視頻動畫演示正確的洗手方法，孩子們可能會記得更堅固。6、小班健康活動教案：我會洗手教案(附

16、教學(xué)反思)設(shè)計意圖我們四周的環(huán)境存在著很多看不見的細菌、寄生蟲卵，幼兒新奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊?、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。假如不留意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學(xué)習(xí)洗手的活動，可以援助幼兒初步掌控洗手的基本方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)1、嘗試運用正確的方法洗手。2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。3、情愿運用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒又攸c難點重點：學(xué)習(xí)正確的洗手方法。難點：掌控正確的洗手方法。活動預(yù)備視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶?；顒舆^程(一)故事導(dǎo)入，引出問題。幼兒觀看故事視頻肯定要洗手，思索并回答下列問題：故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么?為什么要洗手?(二)學(xué)習(xí)洗手的方法。1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。2、通過PPT學(xué)習(xí)正確的的洗手方法，老師引導(dǎo)幼兒一起根據(jù)PPT上的步驟圖練習(xí)。3、幼兒自己依據(jù)步驟圖，練習(xí)洗手的方法，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。(三)創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)洗手。1、老師出示