小班游戲豬寶寶洗澡教案反思

1、第 第 頁小班游戲豬寶寶洗澡教案反思小班游戲豬寶寶洗澡教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋小班游戲教案的您有所援助。 1、小班游戲豬寶寶洗澡教案反思 活動目標：1. 理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)會兒歌。2. 體驗洗澡的樂趣，喜愛洗澡。3. 學(xué)習(xí)正確發(fā)音：蓬蓬、肥皂?；顒宇A(yù)備：圖片(豬寶寶洗澡) 蓬蓬頭活動過程：1. 導(dǎo)入出示蓬蓬頭今日，老師帶來了一樣好玩的東西，你們來看看是什么?用來干什么?水從蓬蓬頭里流出來的聲音是什么樣的?我們一起來學(xué)一學(xué)。蓬蓬頭，沙沙沙。2. 觀測圖片，呈現(xiàn)兒歌內(nèi)容有個小寶寶正在用蓬蓬頭洗澡呢，你們想不想看一看啊?引導(dǎo)幼兒觀測圖片 是誰在洗澡啊?你們看看他是怎么洗澡啊?來學(xué)一學(xué)

2、。左擦擦右擦擦。水沖到身上感覺如何呀?引導(dǎo)幼兒體驗洗澡的歡樂情境。豬寶寶洗得可快樂了，身上都是泡泡。怎么會有泡泡啊?3. 學(xué)習(xí)兒歌老師念兒歌。分析兒歌內(nèi)容。我們一起學(xué)學(xué)蓬蓬頭的聲音，蓬蓬頭，沙沙沙。是誰要洗澡啊?我們一起喊豬寶寶來洗澡吧。豬寶寶，洗澡啦!豬寶寶是怎么洗澡的呀?我們來學(xué)一學(xué)。左擦擦，右擦擦。再用肥皂洗一洗，肥皂肥皂樂開花!引導(dǎo)幼兒念兒歌我們一起來把這件好玩的事說一說吧。做動作念兒歌，老師用蓬蓬頭設(shè)置情境。你們做豬寶寶，老師做媽媽來幫你們洗澡，我們一邊洗一洗，一邊說一說。4. 鞏固兒歌寶寶們和小豬一樣，洗的可快樂了。我們請幾個寶寶上來表演表演吧。洗澡是件歡樂的事，要笑瞇瞇的。5.

3、游戲聽音樂做洗澡動作，體驗歡樂情境。4：15-5：00 離 園1.自選游戲，將玩具整理整齊。2.離園時能在提示下與老師、小伙伴再見.活動反思：玩水是每一個孩子都特別喜愛的游戲，通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子協(xié)作，家長都會放上一些小玩具在水盆里，所以在這首兒歌的學(xué)習(xí)上幼兒理解起來很輕松，很快就學(xué)會了，還能自己配上一些肢體動作進行表演。2、小班語言活動寶寶洗澡教案反思活動目標：1、在說說、玩玩中認識身體各部位。(脖頸、胳肢窩、后背、膝蓋)2、體驗洗澡帶來的樂趣。3、熟識、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂?；顒宇A(yù)備：

4、小動物洗澡圖片活動過程：一、隨我愛洗澡音樂進場，激起幼兒的愛好。師：寶寶們!今日，媽媽要帶你們?nèi)ハ丛?，你們預(yù)備好了嗎?讓媽媽看看，寶寶的小拖鞋有沒有穿好?好，讓我們一起出發(fā)吧。穿上了小拖鞋，可要當(dāng)心哦，要漸漸走，不要摔跤了。(一起來到大浴缸前)寶寶們，來，脫下小拖鞋，走到浴缸里來吧。找個空一點的地方坐下來，地方打了等會洗澡的時候會洗的更潔凈哦。二、觀賞圖片，觀看小動物洗澡師：寶寶們，快看呀，小動物們也來洗澡啦!瞧，他們是誰呀?幼：大河馬、小松鼠、小兔子。師：大河馬是怎樣洗澡的?大河馬洗的是哪里呀?幼：背師：媽媽告知你們大河馬洗的是后背。(豐富詞語：后背)你們的后背在哪呀?我們也來洗洗后背吧。師

5、：小松鼠洗的是哪?幼：尾巴師：小松鼠有尾巴，我們寶寶可沒有尾巴，可是小屁股可不要忘卻洗洗哦。師：小兔在洗哪?幼：頭師：小動物們洗澡真快樂呀，寶寶們，還有許多地方你們預(yù)備洗哪呀?(幼兒自由表述)三、寶寶洗澡(重點引導(dǎo)幼兒認識脖頸、膝蓋、胳肢窩)幼：我要洗洗小腳、洗洗臉、洗洗師：媽媽告知你們，這個地方也要洗洗，這叫脖頸。(豐富詞語：脖頸)師：這個地方也要洗洗，媽媽跟你們說，這里最簡單出汗了，這兒叫胳肢窩，這是哪呀?幼：胳肢窩師：寶寶，你們這里洗了嗎?幼：沒有師：這是哪呀?誰知道?師：對了，這里叫膝蓋。來一起來洗洗膝蓋吧。師：寶寶們，還有哪沒洗的嗎?(幼兒表述)師：寶寶們都洗了，媽媽還沒洗呢。來媽媽

6、洗到哪，你們就把它說出來。(老師做洗澡動作，幼兒說出各身體部位)寶寶們說的真好呀，來聞聞媽媽身上洗的香噴噴的呢。師：來，媽媽給寶寶擠點沐浴露。讓寶寶洗的比媽媽還要香呢。不過，媽媽說到哪，你們就洗到哪。師：寶寶們，預(yù)備好了嗎?(老師說身體部位，幼兒做洗澡動作)師：用水沖一沖，身上有好多泡泡呀。來，寶寶們我們還得洗洗潔凈哦。聽著音樂洗洗會更有趣吧。(聽音樂洗澡)師：讓媽媽聞一聞!哦，真香呀!讓小伙伴們聞一聞，香嗎?師：好了，來，媽媽來幫寶寶們擦一擦。我們穿上小拖鞋，換上小睡衣，預(yù)備睡覺吧。活動反思：玩水是每一個孩子都特別喜愛的游戲，通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子協(xié)作，家長都會放上一些小玩具在水盆里

7、，所以在這首兒歌的學(xué)習(xí)上幼兒理解起來很輕松，很快就學(xué)會了，還能自己配上一些肢體動作進行表演。3、小班語言寶寶洗澡教案反思活動目標：1、在做做、看看、講講中，了解故事內(nèi)容。2、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和運用短句：揉揉*，搓搓*。3、幼兒能夠積極、開心地參加到閱讀活動中。活動預(yù)備：1、寶寶洗澡大書、輕松、活潑的音樂2、寶寶洗澡PPT3、玩偶假設(shè)干活動過程：一、生活導(dǎo)入，用語言、動作回憶幼兒的洗澡閱歷。1、師幼一起玩洗澡游戲師：剛剛跟老師玩游戲，出了許多汗，身上臟臟的，我們一起來洗個澡吧!幼兒找空間站好師：你們想先洗那里呢?【請幼兒說一說，洗那里?】那我們就先洗【音樂起，老師邊說邊做】洗洗洗洗真潔凈!你

8、們還想洗那里啊?2、師：洗完了，我們一起沖潔凈吧!【做沖水的動作】讓老師聞一聞，香不香?真香!二、觀測PPT，了解故事內(nèi)容1、出示第一張寶寶的照片師：有個小伙伴，叫寶寶，今日出去玩游戲了，身上弄得臟兮兮的，怎么辦啊?幼：洗澡師：對了，寶寶要洗澡啦!2、出示第二張師：瞧!他的好伙伴小鴨子也來了，寶寶問小鴨子：小鴨子，你也想一起洗嗎?寶寶問什么?【期盼式】哇!真棒!我們也來問問小鴨子吧!【集體問、個別問】【請小伙伴小手放嘴邊，一起問小鴨】3、出示第三張師：寶寶和小鴨子跨進了浴缸，預(yù)備洗澡啦!4、出示第4張圖片師：寶寶要開始洗澡啦!我們來看，他先洗了哪里呀?幼：頭、【請兩到三個小伙伴，然后一起說】師

9、：他是怎么洗的?誰來學(xué)一學(xué)?【請個別幼兒來學(xué)一學(xué)是什么樣的動作】頭是我們重要的珍寶，我們要和寶寶一樣，輕輕地揉揉師：為了不讓泡泡跑到眼睛里去呀，他還把小眼睛閉起來了，我們一起來閉上眼睛，和他一起揉揉小腦袋?！具呎f邊做，兩遍】5、出示第五張圖師：瞧!寶寶在干什么?幼：洗手臂【請兩到三個小伙伴，然后一起說】師：是的，手臂很臟了，他在用力的搓搓，【老師用力的搓搓，邊說，邊做搓的動作】【指下面的手，問他還在洗哪里?】寶寶的小腳丫走了好多路，也臟了，也要搓搓潔凈!師：哇!我們一起來學(xué)寶寶搓搓小手臂和小腳丫吧!6、出示第六張圖師：接下來，請小伙伴們來猜猜看，寶寶還會洗什么地方呢?他還洗了什么地方呢?幼：肚

10、子、小肚皮師：哇!圓圓的小肚皮也要洗一洗，我們一起來洗一洗?！菊堄變阂黄饋硐匆幌葱《瞧ぁ俊具呎f邊做】7、出示第七張圖師：【出示圖片之前】還有一個地方寶寶也要洗一洗，是什么地方呢?【幼兒想的時候，老師提示】：小腦袋洗過了，小手臂和小腳丫洗過了，小肚皮也洗過了，還有什么地方呢?幼：小屁股師：對了對了，別忘了小屁股【同時出示圖片】別忘了什么地方呀?那我們一起來洗洗小屁股吧!8、分別出示第8、9、10張圖師：哈哈!媽媽來了!呀!我的寶寶怎么變了?【表情驚異!】寶寶變成什么啦?【請兩到三個小伙伴，然后一起說】【出示9】小鴨也變成了?【等待式、請個別幼兒說說】【出示10】媽媽拿起蓮蓬頭，嘩啦啦!下雨啦!我

11、們一起沖潔凈吧!9、出示圖11師：洗完澡，要睡覺啦，聞一聞，真香!三、完整的觀賞一遍圖書師：寶寶去睡覺了，我們輕輕地來看一看聽一聽，寶寶洗澡的故事?！纠蠋熗暾v解并描述一遍圖書，幼兒寧靜的聽】四、師幼共同講解并描述寶寶洗澡的故事師：我聽見有好幾個小伙伴和周老師一起來講了，你們真棒!周老師把寶寶洗澡的故事做成了一本大書，瞧!【出示大書】我們一起來看看圖書，說說寶寶洗澡的故事吧?【表揚大聲講故事的小伙伴】五、游戲：一起給娃娃洗澡1、請小伙伴給娃娃洗澡師：有個小娃娃玩了一成天了，身上也臟臟的，可是他不會洗澡，想請小伙伴們教教他，你們會嗎?那我們先教他洗洗哪里呀?2、瞧!這里還有好多娃娃要來學(xué)怎么樣洗

12、澡呢，我們來做爸爸媽媽，一起來教他們洗澡吧?我們是小老師，所以要用小嘴巴告知小娃娃要怎么做!【集體操作，多鼓舞!】六、延伸活動：送娃娃休息師：娃娃洗完澡要休息了，我們一起送他們到娃娃家去休息吧!跟客人老師說再見吧!活動反思：玩水是每一個孩子都特別喜愛的游戲，通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子協(xié)作，家長都會放上一些小玩具在水盆里，所以在這首兒歌的學(xué)習(xí)上幼兒理解起來很輕松，很快就學(xué)會了，還能自己配上一些肢體動作進行表演。4、小班游戲豬寶寶洗澡教案反思活動目標：1. 理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)會兒歌。2. 體驗洗澡的樂趣，喜愛洗澡。3. 學(xué)習(xí)正確發(fā)音：蓬蓬、肥皂?；顒宇A(yù)備：圖片(豬寶寶洗澡) 蓬蓬頭活動過程：

13、1. 導(dǎo)入出示蓬蓬頭今日，老師帶來了一樣好玩的東西，你們來看看是什么?用來干什么?水從蓬蓬頭里流出來的聲音是什么樣的?我們一起來學(xué)一學(xué)。蓬蓬頭，沙沙沙。2. 觀測圖片，呈現(xiàn)兒歌內(nèi)容有個小寶寶正在用蓬蓬頭洗澡呢，你們想不想看一看啊?引導(dǎo)幼兒觀測圖片 是誰在洗澡啊?你們看看他是怎么洗澡啊?來學(xué)一學(xué)。左擦擦右擦擦。水沖到身上感覺如何呀?引導(dǎo)幼兒體驗洗澡的歡樂情境。豬寶寶洗得可快樂了，身上都是泡泡。怎么會有泡泡啊?3. 學(xué)習(xí)兒歌老師念兒歌。分析兒歌內(nèi)容。我們一起學(xué)學(xué)蓬蓬頭的聲音，蓬蓬頭，沙沙沙。是誰要洗澡啊?我們一起喊豬寶寶來洗澡吧。豬寶寶，洗澡啦!豬寶寶是怎么洗澡的呀?我們來學(xué)一學(xué)。左擦擦，右擦擦。

14、再用肥皂洗一洗，肥皂肥皂樂開花!引導(dǎo)幼兒念兒歌我們一起來把這件好玩的事說一說吧。做動作念兒歌，老師用蓬蓬頭設(shè)置情境。你們做豬寶寶，老師做媽媽來幫你們洗澡，我們一邊洗一洗，一邊說一說。4. 鞏固兒歌寶寶們和小豬一樣，洗的可快樂了。我們請幾個寶寶上來表演表演吧。洗澡是件歡樂的事，要笑瞇瞇的。5. 游戲聽音樂做洗澡動作，體驗歡樂情境。4：15-5：00 離 園1.自選游戲，將玩具整理整齊。2.離園時能在提示下與老師、小伙伴再見.活動反思：玩水是每一個孩子都特別喜愛的游戲，通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子協(xié)作，家長都會放上一些小玩具在水盆里，所以在這首兒歌的學(xué)習(xí)上幼兒理解起來很輕松，很快就學(xué)會了，還能自

15、己配上一些肢體動作進行表演。5、小班科學(xué)水果寶寶愛洗澡教案反思目標：1.知道水果類食物要洗潔凈后再吃。2.學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。4.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。預(yù)備：1.活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。2.布袋、人手一只小盆。過程：1.游戲：摸摸是什么?將水果放在神奇布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。提問：你摸到的是什么?2.爭論：吃水果的好處。知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂美麗亮。3.給水果寶寶洗個澡。幼兒觀測水果表面。了解水果表面很臟，知道水果洗潔凈才能吃。老師和幼兒共同洗水果。洗的

16、時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。建議：1.可以讓幼兒品嘗洗潔凈的水果。2.與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。評價：對洗水果感愛好，情愿動手洗水果?；顒臃此荚谡麄€教學(xué)活動中幼兒一貫是主動參加的角色能夠被理解、尊敬、接納，有自由動手發(fā)揮的空間。能夠通過與環(huán)境、同伴、老師的互動并在情感、立場、技能、知識、技能等反面得到自主的進展，老師了解幼兒的閱歷的水平、學(xué)習(xí)特點和性格特征。6、小班健康領(lǐng)域水果寶寶愛洗澡教案反思目標：1.知道水果類食物要洗潔凈后再吃。2.學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。預(yù)備：1.活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。2.布袋、人手一只小盆。過程：1.游戲：摸摸是什么?將水果放在神奇布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。提問：你摸到的是什么?2.爭論：吃水果的好處。知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂美麗亮。3.給水果寶寶洗個澡。幼兒觀測水果表面。了解水果表面很臟，知道水果洗潔凈才能吃。老師和幼兒共同洗水果。洗的時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。建議：1.可以讓幼兒品嘗洗潔凈的水果。2.與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。評價：對洗水果感愛好，情愿動手洗水果。教