談讀書的合集五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 談讀書的合集五篇談讀書的作文合集五篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的談讀書的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 談讀書的作文 篇1 凡古今之大學(xué)者多從書中獲取，也將本人才學(xué)著之于書。讀書者，無(wú)非兩條：多讀書，精讀書。 杜甫所謂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,強(qiáng)調(diào)的即是讀書數(shù)量。古人有頭懸梁錐刺骨，有鑿壁偷光，宣揚(yáng)贊揚(yáng)的就是抓緊一切時(shí)間讀書的精神，韓愈告誡學(xué)生業(yè)精于勤，也是這個(gè)主張。但善讀書者，無(wú)之而非書，

2、慧能大師目不識(shí)丁，卻于其修行中讀出本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃的佛學(xué)境地，漸開出南宗禪;岳飛讀書好多，但他更多的是從書中讀出國(guó)破山河在、遺民淚盡胡塵里的亡國(guó)之情，于是立大志，終成一代名將。可見書不局限于書本本身，萬(wàn)物皆書，唯善讀者可用。 古今中外各種書籍無(wú)窮無(wú)盡，諸子百家無(wú)所不包。于是便需要擇其精華而讀。 龔自珍所謂：讀書過萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主,所指即是讀書之精。讀過好多書后，佛家、道家、法家、陰陽(yáng)家全部都接受，簡(jiǎn)單造成思維的混亂，在各種思想的沖擊下，自己的主見反倒簡(jiǎn)單丟失，終究只能被稱為文人墨客，抬手張口子曰詩(shī)云，恰恰沒有自己的主張和見解，最終被可悲的稱為書櫥.讀書目的在于用書，而不只是機(jī)械的記憶和套

3、用，這便是盡信書不如無(wú)書.從詩(shī)經(jīng)到四庫(kù)全書，從荷馬史詩(shī)到戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，無(wú)一不是當(dāng)時(shí)社會(huì)精英用血汗所書的極品。從中可以深化精神，提高修養(yǎng)，感悟人生，尋覓真理。其余像瓊瑤、古龍等等的言情武打則不讀也罷。 讀書并非為讀書而讀書，也并非為在人前顯示資本。只停留在此的人至少是短淺的。讀書是基礎(chǔ)，而它后面還有學(xué)書和用書兩個(gè)部分。只有俱全者才是真正的學(xué)者、讀書人。 何謂善讀書者?尋常文人不是善讀書者。他們?cè)诤醯氖秋L(fēng)花雪月，活得狹隘。只在乎文章的格式和語(yǔ)言華美的讀書人也并非真人才，充其量是支寫文章對(duì)比突出的筆。真的讀書人從任何角度都能讀到整個(gè)社會(huì)。他們敢于痛社會(huì)弊端，憂國(guó)憂民，惟有如此，方顯書生本色。蘇軾文章絕

4、倫，惜乎他的才華沒能完全發(fā)揮，最終并沒傾向幾件值得贊頌流傳的事跡；范仲淹就好一些，由于他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，至少他是努力過的；而文天祥、史可法是真正值得稱贊、值得欽佩的，他們讀書，而且從書中讀出了真理。這才是真正的善讀書人。 善讀書者，無(wú)之而非書。山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。 真讀書人，不只詠風(fēng)花，不只誦雪月，亦憂國(guó)也，亦懷博愛也。 談讀書的作文 篇2 說(shuō)到讀書我真是慚愧，我這個(gè)人最不喜歡讀書，一看到書我就頭疼。有時(shí)想：我為什么會(huì)這樣？要用什么樣的方法使我喜歡讀書？怎樣從書中受益更多？今天就讓我們一起來(lái)探討這個(gè)問題。 每當(dāng)和愛讀書的同學(xué)坐到一起時(shí)總是聽他們說(shuō)的讀書有好多好處

5、。我當(dāng)然知道讀書好處?？梢哉f(shuō)每個(gè)人的成功誰(shuí)都離不開知識(shí)，就好像酒店管理員需要知道怎樣去管理才能盈利讓老板滿意，然而這些都來(lái)自于書中。生活的方方面面都需要書?？梢姇鴮?duì)我們的生活有多么重要，對(duì)我們有多的好處啊?？蔀槭裁催€是不喜歡讀書呢？是我們的方法出錯(cuò)了嗎？ 我們讀書要奉行：讀書好，好讀書，讀好書。首先我們要從思想上覺得讀書很好，帶著一個(gè)求知的心去讀然后要讓自己喜歡讀書。達(dá)到當(dāng)沒有書讀的時(shí)候生活好像缺少了什么似的的境界。最終我們要有選擇性的去讀一些好書。讀一些有益的書。 理學(xué)家朱熹的三到法即：讀書有三到，心到，眼到，口到。心到即，每當(dāng)我們讀書的時(shí)候要拋除心中的一切雜念，不像和尚念經(jīng)有口無(wú)心的去讀。

6、不要眼前出現(xiàn)了什么喧嚷的事情而把視線從書上轉(zhuǎn)移，口的即，讀書時(shí)不僅眼要看，口還要讀出來(lái)。這樣更有助于記憶。 學(xué)者陳善的“出入法即既能選的進(jìn)去還要跳的出來(lái)。鉆的進(jìn)去是說(shuō)我們要想盡一切方法去讓自己喜歡讀書，要做到時(shí)時(shí)刻刻離不開書。跳得出來(lái)是說(shuō)：該讀的時(shí)候我要讀好，不該讀的時(shí)候我們要放下，合理安排自己的時(shí)間，不要因讀書而耽擱了正事。 還有讀書有三境界假如了一定會(huì)成功即：吞，啃，品。吞是要生吞活剝，囫圇吞棗把大致內(nèi)容看個(gè)差不多。啃即當(dāng)我們讀其次遍的時(shí)候就要強(qiáng)花記憶，記明了書中有的內(nèi)容，爛熟于心。品即要當(dāng)讀第三遍的時(shí)候我們就要細(xì)嚼慢咽。讀書人多如牛毛，很少有人達(dá)到第三境界，假如得到第三境界必是成功之人。

7、 以上就是我對(duì)讀書方法的看法，讀書真的很好，要我們認(rèn)真去體會(huì)。知道了嗎？ 談讀書的作文 篇3 我們每日在讀書，年年在讀書，不管什么時(shí)候都一定要讀書，讀書畢竟有什么重要呢？可以幫助我們修養(yǎng)品德，也可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)與技能。 一個(gè)人的時(shí)間與能力是有限的，不可能單獨(dú)學(xué)習(xí)，但只要有書本傳承古人的聰慧，就使我們不必浪費(fèi)太多時(shí)間，就能了解好多事。 我覺得語(yǔ)文很重要，它可以讓我們識(shí)字，因此讀到好多引人入勝的故事，從書報(bào)、雜志中，了解各國(guó)的風(fēng)情與文化，讓我們?cè)趯懽鲋性黾釉~匯，寫出幽美的文章。 在科學(xué)、天文和自然中，可以了解科學(xué)的進(jìn)步日新月異，使我們的生活更便利，認(rèn)識(shí)天文，讓我們很快鑒別北極星的方位，找到

8、北方，就不簡(jiǎn)單迷路，自然學(xué)科，可以讓我們知道物質(zhì)的化學(xué)變化和物理變化，辨識(shí)什么東西有毒，什么東西沒有毒，什么動(dòng)植物對(duì)人們有沒有致命的危險(xiǎn)。 學(xué)習(xí)英文，可以幫助我們和外國(guó)人交談溝通，并且了解外國(guó)人的知識(shí)，對(duì)自己的國(guó)家貢獻(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識(shí)和事務(wù)。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以買賣物品，不會(huì)被商人所騙，運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)律與原理，在經(jīng)商貿(mào)易上，獲得利潤(rùn)。 古書中所寫的一些忠臣孝子的事跡與金玉良言，對(duì)我們的品德修養(yǎng)有很大的幫助。而且我們要活讀書，千萬(wàn)不能死讀書，就是要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用，不能死背，就算今天背了一個(gè)成語(yǔ)，可是假如不使用它，再過一天或一個(gè)月，就忘得一干二凈了。 我們不僅要讀學(xué)校所交的書，也要多讀些課外讀物，由于現(xiàn)

9、在科技日新月異，每天都有心的知識(shí)出現(xiàn)，假如沒有研讀到，就會(huì)跟不上時(shí)代潮流，逐漸的就會(huì)被時(shí)代淘汰，所以要每日讀書，年年讀書，分分秒秒都要讀書，才能跟上時(shí)代的腳步。 談讀書的作文 篇4 多讀書，讀好書，好讀書。這幾乎都成為了現(xiàn)在我們這些學(xué)生的口號(hào)。每天早晨我們總會(huì)早早地趕到學(xué)校，直到下午放學(xué)后才離開。在我們的生活中，好多都是除了學(xué)習(xí)外的事其他事一概不管。 其實(shí)我以前也是懷著這樣的想法去學(xué)習(xí)的，可請(qǐng)問，這樣的學(xué)習(xí)有意義嗎?莫非作為21世紀(jì)的主人，未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的繼承人。我們的生活就應(yīng)當(dāng)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書嗎?我想答案一定是否定的。請(qǐng)看看歷史，在我國(guó)歷史上，明清兩代就是由于“閉關(guān)鎖國(guó)，結(jié)果呢?

10、結(jié)果換來(lái)的就是那長(zhǎng)達(dá)百余年的侵略歷史。歷史是慘痛的，這就是前車之鑒，莫非我們也要如此嗎?我想你們可能會(huì)說(shuō)：“但我們學(xué)習(xí)太累了!“我明白，我全都明白，但請(qǐng)知道，我也是學(xué)生，我得學(xué)習(xí)任務(wù)也不比他們少到哪兒去，但我卻一直堅(jiān)持每隔四五天就看看課外書，聽聽新聞。這又怎么說(shuō)呢?我還不也是行嗎?要知道，前車之鑒不可犯啊!還有些同學(xué)就是惠顧著讀書，從不親身實(shí)踐一番。請(qǐng)看，早在南宋時(shí)期，陸游就曾教育他兒子說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬。雖然朱熹也曾說(shuō)過：“問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)這樣的名句來(lái)告誡我們要多讀書，不斷吸取新的知識(shí)。有這樣的想法縱然沒錯(cuò)，但請(qǐng)想想，假若我們一天到晚腦子里凈想著讀書，讀書。卻從

11、不陳述中的內(nèi)容將其帶入生活中加以驗(yàn)證。那請(qǐng)問，你學(xué)的再多又有何用，說(shuō)得不好聽點(diǎn)的就是一堆廢鐵。可能我是說(shuō)的太過激了，但事實(shí)莫非不就是這樣的嗎?因此，我們要明白，在讀書時(shí)我們不僅要細(xì)細(xì)品嘗，還要把它加以“佐料，這樣才能將那書中的內(nèi)容消化掉嘛。 在求知的過程中，我們還要懂得“讀書貴能疑，疑能得教益這句話。要在我們的腦中多放幾個(gè)鉤子，這樣才能把書中不懂的內(nèi)容給鉤進(jìn)來(lái)，要敏而好學(xué)，不恥下問。遇到不懂不會(huì)的要知道請(qǐng)教別人尋求答案。不能一遇到不會(huì)的知識(shí)就將其避之門外，要懂得問。 只有我們學(xué)會(huì)了這些，那我們才是一個(gè)真正的祖國(guó)新一代接班人。朝著這個(gè)方向，讓我們一起努力吧! 談讀書的作文 篇5 書籍，人類進(jìn)步的

12、階梯。讀書如出游，讀得多，見識(shí)自然就遠(yuǎn)大。書籍的發(fā)展源自于文明的進(jìn)步，正是由于有了幾千年的發(fā)展，書籍才能表達(dá)出人類文明的高度。 讀書，就是在人生的幾十年中，把幾千年的人類文明重溫一次。讀書既要精，又要深。 一本有哲理的書，第一遍讀過，我們能知道其中的大致情節(jié)；其次遍讀過，我們要了解其中的結(jié)構(gòu)、背景、細(xì)節(jié)等等；第三遍讀過，我們要細(xì)心思考文中的道理以及它對(duì)我們的啟迪。讀書就像尋寶，讀一本好書，就像挖到了金礦。但是歷史愈前進(jìn)，書籍也愈浩繁。在浩繁的書海中，我們要有目的地讀書。 首先，作為公民，我們要讀完必讀的常識(shí)性書籍，這種書籍就是我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的書。從小學(xué)到大學(xué)，我們大約可以讀完一百本書左右，但

13、是其中重要的不過幾十本。但是這幾十年間，只讀這些書完全是不夠。 我們還要涉略中國(guó)古代書籍，如論語(yǔ)孟子，要欣賞國(guó)外著名的書，如安妮日記、托爾斯泰和雨果等人的著作。除此之外，要想在某一門學(xué)科上深究,我們還要專門得讀。其中，有些書可能很枯燥，但只有認(rèn)真地讀，我們才能體會(huì)到其中的價(jià)值和意義。 所以，讀書不能只按興趣。譬如研究歷史的人只讀野史而不讀正史就會(huì)偏離史學(xué)正途，研究古文的人只讀典故而不讀文章就只能做到淺顯的功夫，而深入不到內(nèi)里，沒有層次。 讀書同時(shí)要有所見解，不同的人站的角度不同，對(duì)文章的見解也不同。讀書時(shí)，要把自己融入書中，體會(huì)文章中人物的變化，想象的筆法。讀書時(shí)還要有所記錄，古人說(shuō)，不動(dòng)筆墨不讀書。讀書時(shí)要尋覓自