九年級《電壓、電阻》中考典型考題

1、.1如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是A燈L1與燈L2是串聯(lián),且燈L1被短路B電壓表可測出燈L1兩端的電壓C電流表A1測的是燈L1的電流D電流表A2測的是燈L2的電流3如圖所示,在探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)時,閉合開關(guān),用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC,用電壓表分別測出AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC下列說法正確的是AIAIBICBIAIBICCUAB=UBC=UACDUAC=UAB+UBC4在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時,李芳連接好的電路如圖所示閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化李芳連接的電路有不妥之

2、處,改正的方法是A將導(dǎo)線K的a端移至接線柱AB將導(dǎo)線L的b端移至接線柱BC將導(dǎo)線L的b端移至接線柱DD將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B5關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是A導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比B導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比C導(dǎo)體兩端電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零D導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無關(guān)6如圖所示的電路中,甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表閉合開關(guān)S后,燈L1、L2均正常發(fā)光則A甲的電流表,乙、丙是電壓表B甲的電壓表,乙、丙是電流表C乙的電流表,甲、丙是電壓表D乙的電壓表,甲、丙是電流表7如圖所示是小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)探究電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動的金屬環(huán),且與鉛筆芯接

3、觸良好,當(dāng)C左右移動時,電壓表V1和V2示數(shù)同時發(fā)生變化,可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是A在串聯(lián)電路中,電流處處相等B在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和C在串聯(lián)電路中,總電阻等于各部分電路電阻之和D電壓一定時,電流與電阻成反比82013XX20XX5月,XX市教育局利用如圖所示的坐位體前屈測試儀對初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測試測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數(shù)就越大吳月同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四種電路,其中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數(shù)增大的電路是ABCD9如圖所示的電路,電源電壓不變,開關(guān)S閉合后,當(dāng)S1由斷開變?yōu)殚]合時,則AA1示數(shù)變大,

4、A2示數(shù)不變BA1示數(shù)變大,A2示數(shù)變大CA1示數(shù)不變,A2示數(shù)不變DA1示數(shù)不變,A2示數(shù)變小10關(guān)于銅導(dǎo)線,下列說法正確的是A銅導(dǎo)線是導(dǎo)電能力最好的導(dǎo)線B銅導(dǎo)線均勻拉長后,電阻變小C銅導(dǎo)線截成兩段后并成一根使用,電阻變小D銅導(dǎo)線的溫度升到足夠高時,電阻為零11如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時A電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小B電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大C電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)不變D電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小12某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時,不慎將電壓表和電流表的位置對換,連接成右圖所示電路若開關(guān)閉合,其后果是A電壓表不會燒壞,電流表可能燒壞B兩表不會被燒壞C電壓表不會被

5、燒壞,但無示數(shù)D兩表會被燒壞13圖是測定小燈泡電功率的電路圖電路連接正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表指針稍有偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是A滑動變阻器短路B滑動變阻器連入電阻值過大C燈泡斷路D燈絲電阻值過大14如下圖所示,設(shè)電源電壓保持不變,S1斷開S2閉合時,電壓表讀數(shù)為4.5V,S1閉合S2斷開時,電壓表讀數(shù)變?yōu)?V,燈泡Ll和L2兩端電壓分別是A3V和4.5VB3V和1.5VC3V和3VD1.5V和4.5V15如圖所示,是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案,你認(rèn)為可能達(dá)到目的方案是ABCD16小明和小亮探究并聯(lián)電路電壓的關(guān)系,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖電壓

6、表尚未連接1小亮一眼就看出了小明連接的錯誤,并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) 選填開路或短路現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成 損壞2小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了請在需要改動的導(dǎo)線上打并改正指出一種即可3接下來,他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表實(shí)驗(yàn)過程中,電壓表V2的示數(shù)如圖丁所示,則電壓表V的示數(shù)是 V15如上右圖所示電路中,閉合電鍵后,燈L1、L2正常發(fā)光,電表完好；如果將電流表和電壓表互換,那么將出現(xiàn)的情況是 A電壓表示數(shù)變小,燈L2變亮 B、電流表示數(shù)變大,燈L2不亮C電壓表示數(shù)不變,燈L2不亮 D、電流表示數(shù)變小,燈

7、L1變亮13如圖所示,L1和L2是兩只相同的小燈泡,a、b是電流表或電壓表閉合開關(guān)S后,若兩燈都能發(fā)光,則Ab均為電流表Bb均為電壓表Ca為電流表,b為電壓表Da為電壓表,b為電流表1如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,則L1兩端的電壓為 V,L2兩端的電壓為 V小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究猜想與假設(shè)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1按圖所示的電路圖連接電路2閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓3在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上4測出AC間的電壓,

8、得出結(jié)論交流與評估1在拆接電路時,開關(guān)必須 2閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 或3小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ,為什么？4方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上存在的不足之處是 改進(jìn)方法 UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.82011XX如圖所示,甲、乙是電流表或電壓表當(dāng)開關(guān)S閉合后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是 ,乙表是 某同學(xué)測小燈泡電阻的電路如圖所示,其中電源電壓為4.5V他按電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,并檢查各元件完好然后閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,且電壓表的讀數(shù)為4.5V造成該現(xiàn)象的原因?yàn)槭?5.如圖所示,電源電壓保持不變時,當(dāng)滑動變阻器滑片P向右滑動過程中各電表的示數(shù)變化情況：電流表A1示數(shù) ,電流表A2示數(shù) ,電壓表V示數(shù) 選填變大、變小或不變6如圖所示的電路,AB和CD均為鎳鉻合金線閉合開關(guān)后,通過觀察 ,可以比較出合金