北師大版五年級下冊《種子夢》同步練習(xí)A卷

1、北師大版五年級下冊種子夢同步練習(xí)A卷北師大版五年級下冊種子的夢同步練習(xí)A卷姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成就，一同來做個自我檢測吧，相信你必定是最棒的！一、看拼音，寫詞語。(共1題；共10分)1.（10分）填空。1）“襲”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。2）“缺”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。二、把以下詞組補充完滿。(共1題；共3分)3.（3分）讀下面的句子，選擇正確的句子。（）A.桃紅柳綠，桃紅柳綠是夏天的情形。B.我知道猴子的喊聲也叫“啼”，“啼”讀第二聲。C.“光明”的反義

2、詞是“黑夜”。D.我發(fā)現(xiàn)，可以說“一塊表”也可以說“一塊糕”。E.日出東方是日暮，日下西山是清晨。四、按原文填空。(共1題；共11分)4.（11分）按課文再見了，親人原文填空。是您_全村婦女，_打糕，_炮火，_硝煙，_到陣地上來_我們吃。你媽媽成心跟標(biāo)兵_，_那個班的仇人。你順便_屋里，_老王身上的繩索，_了老王。五、選出加點字的讀音完滿相同的一組是()。(共1題；共2分)5.（2分）選出下面幾組詞語中，音、形、義有錯誤的一組（）。A.斑駁陸離玲瓏剔透竊竊私議燦爛燦爛B.玫瑰（gu）耳畔（pn）往日（x）發(fā)掘（juC）.黃澄澄黃燦燦黑黝黝亮晶晶潤可愛晶瑩透明紛繁揚揚水光瀲滟六、課內(nèi)閱讀。D.圓

3、(共1題；共13分)6.（13分）閱讀古詩，達(dá)成練習(xí)。送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1）詩題的意思是_（2）用自己的話寫出后兩行詩的意思。3）與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”立意相反的詩句是（）A.國內(nèi)存知音，天涯若比鄰。B.莫愁前路無知音，天下誰人不識君。C.路遙知馬力，日久見人心。（4）詩人在送別元二勸酒時，必定還有很多話要說，請你張開想象，寫一寫他們可能說些什么。七、課外閱讀。(共1題；共8分)7.（8分）閱讀下文，回答以下問題。他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”次日清晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把

4、羊叼走了。1）養(yǎng)羊人說的話還可以這樣說：_。2）養(yǎng)羊人沒有修羊圈的結(jié)果是什么？（3）這個故事告訴我們（）A.別人說的都是對的，我們要聽。B.有了錯誤要及時更正。參照答案一、看拼音，寫詞語。(共1題；共10分)1-1、1-2、二、把以下詞組補充完滿。(共1題；共4“”)(分)2-1、三、選出以下加點字注音正確的項。共1題；(對的打上共3分)3-1、四、按原文填空。(共1題；共11分)4-1、五、選出加點字的讀音完滿相同的一組是()。(共1題；共2分)5-1、六、課內(nèi)閱讀。(共1題；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、七、課外閱讀。(共1題；共8分)7-1、7-2、7-3、七年級生物下冊同步

5、練習(xí)題精編七年級生物下冊同步練習(xí)題精編基礎(chǔ)堅固1、(2008鹽城)右圖為反射弧構(gòu)造模式圖，該圖描繪正確的選項是()D是傳出神經(jīng)是大腦皮層C.是傳著迷經(jīng)D.是效應(yīng)器A.肱三頭肌B.心臟C.胃D.胰腺3、圖4是對刺激作出反響的測試實驗，被測試者閉上眼抓直尺時，有哪些感覺器官參加整個過程()DA、眼，耳B、眼，皮膚中的觸覺小體C、耳，鼻D、耳，皮膚中的觸覺小體A、大腦B、小腦C、腦干D、脊髓5、當(dāng)手接觸高溫的物體時會縮手，縮手反射的整個過程應(yīng)當(dāng)是()B感覺器傳著迷經(jīng)傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞效應(yīng)器感覺器傳著迷經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器C.效應(yīng)器傳著迷經(jīng)傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞感覺器D.傳著迷經(jīng)感覺器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)

6、器6、某病人與膝跳反射相關(guān)的傳出神經(jīng)已破壞，醫(yī)生在給他進(jìn)行膝跳反射檢查中，該病人的反射情況為()BA、有感覺，能達(dá)成膝跳反射B、有感覺，不可以達(dá)成膝跳反射C、無感覺，能達(dá)成膝跳反射D、無感覺，不可以達(dá)成膝跳反射7、神經(jīng)調(diào)理是經(jīng)過系統(tǒng)來達(dá)成的，該系統(tǒng)構(gòu)造和功能的基本單位是，神經(jīng)調(diào)理的基本方式是，達(dá)成它的構(gòu)造基礎(chǔ)是。8、右圖表示-個神經(jīng)元，也叫神經(jīng)細(xì)胞，它有獲取并傳達(dá)信息的功能，其中將激動傳向;激動沿從細(xì)胞傳出。(在內(nèi)填編號，在空格上填神經(jīng)元構(gòu)成部分的名稱)9、右圖是人腦圖，看圖回答以下問題。指有名稱。A、B、C、人的腦包括、三部分，特別發(fā)達(dá)。大腦表面稱為，它的表面凹凸不平，充滿深淺不一樣樣的溝、

7、，使大腦皮層的表面積大大增加。對人體起協(xié)調(diào)作用，并保持身體均衡的是主要控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運動，控制體溫調(diào)理中樞的是。10、右圖是膝跳反射圖解，據(jù)圖回答以下問題：、該反射扣擊的部位如圖中A所示，則A所表示的構(gòu)造是，該反射的效應(yīng)器是。、圖中C表示，若C發(fā)生控制，扣擊A，能否發(fā)生膝跳反射?。原因是。綜合應(yīng)用神經(jīng)元的細(xì)胞體全部集中在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中形成灰質(zhì)B、凡是功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體齊聚在一同，都能形成神經(jīng)中樞C、神經(jīng)元的神經(jīng)纖維全部集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，形成神經(jīng)D、神經(jīng)元細(xì)胞體主要分布在腦和脊髓里構(gòu)成灰質(zhì)2、飲酒過分的人表現(xiàn)為顛三倒四、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在以下三個構(gòu)造中，與此反響相對應(yīng)的構(gòu)造

8、分別是()A大腦、小腦、腦干(B)小腦、大腦、腦干大腦、腦干、小腦(D)腦干、小腦、大腦3、當(dāng)我們在電腦鍵盤上輸入一系列指令后，電腦的中央辦理器(CPU)對所輸入的指令進(jìn)行運算辦理，并把辦理結(jié)果在屏幕上顯示，對此相關(guān)判斷正確的選項是()BA、人的手相當(dāng)于CPU，是接受信息的器官B、人的.腦相當(dāng)于CPU，是辦理信息的器官C、人的眼相當(dāng)于屏幕，是傳導(dǎo)信息的器官D、人的脊髓相當(dāng)于鍵盤，是傳導(dǎo)信息的器官4、某成年人因車禍?zhǔn)軅笮”闶Ы湓蚩赡苁?)CA、膀胱和肛門受損，感覺器失去作用B、大腦沒有發(fā)育完滿C、脊髓從胸部折斷，排便排尿中樞失去大腦控制D、大腦受損，破壞了全部的神經(jīng)中樞5、圖2為反射弧

9、的模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：圖中一是脊髓，是神經(jīng)元的細(xì)胞體密集的部位。圖中二是由構(gòu)成，擁有傳導(dǎo)功能。用圖中代號和箭頭表示神經(jīng)激動在反射弧中的傳導(dǎo)路線：4321。假如某人的下肢只有感覺而不可以產(chǎn)生運動，可能是遇到傷害。多學(xué)一點競賽題選:兩個同學(xué)以以下圖做好準(zhǔn)備，(直尺的0刻度端朝下，初步地點為0刻度)，測試者突然松開直尺，要求被測試者僅用拇指和食指將尺捏住。記錄被測試者捏住尺處的刻度，這個刻度越小，說明被測試者的反響越快。在相同的條件下，用這種測試方法可以比較不一樣樣人關(guān)于這一刺激的反響快慢。由此請你思慮和回答以下問題：(1)關(guān)于該同學(xué)的實驗設(shè)計思想中值得可取的地方是什么?對該同學(xué)的設(shè)計中你認(rèn)

10、為能否有需要改良的地方，如何改良，原因是什么?本實驗還可以進(jìn)行其余什么問題的研究，并請對某一問題的研究作出實驗方案的設(shè)計。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊應(yīng)用練習(xí)題小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊應(yīng)用練習(xí)題最新小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊應(yīng)用題練習(xí)小學(xué)頻道特地為大家整理了小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊應(yīng)用題練習(xí)，希望可以的確的幫到大家，同時祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!商鋪運來50筐水果，上午賣出12筐，下午賣出14筐，還剩多少筐?小明養(yǎng)了20條金魚，送給小立4條，送給小冬5條，小明還有多少條金魚?文具店原來有42包練習(xí)本，又運來了39包，把這些練習(xí)本均勻裝在9個紙箱里，每個紙箱裝多少包?工人叔叔要修一條長100米的路，已修睦64米，剩下的要6天修完，均勻

11、每天修多少米?小明栽種了14棵楊樹，12棵柳樹，栽種松樹的棵數(shù)比楊樹和柳樹的總數(shù)少3棵，栽種松樹多少棵?商鋪運進(jìn)56臺洗衣機，第一天賣掉了14臺，次日賣掉了21臺，還剩下多少臺?(用兩種方法)(7)一個足球9元，學(xué)校買了6個足球付了100元，應(yīng)找回多少錢?(8)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊應(yīng)用題練習(xí)：一本科技書81頁，小明看了25頁，剩下的均勻每天看8頁，還要多少天才看完?紅星小學(xué)有789人，比光彩小學(xué)多189人，光彩小學(xué)有多少人?田村昨年產(chǎn)梨子8757千克，其中3879千克送到工廠做果醬，其余的拿到市場去賣，拿到市場賣的.有多少千克?植樹節(jié)植樹，五年級女生植樹38棵，男生植樹57棵，六年級的同學(xué)比五年

12、級的多植樹25棵，六年級植樹多少棵?養(yǎng)雞場有母雞3249只，比小雞少2483只，小雞有多少只?養(yǎng)雞場共有雞多少只?書架上有27本書，又放上20本，一共有()本。河里有7只白鴨子，岸上有8只白鴨子和6只黑鴨子，共有()只白鴨子，一共有()只鴨子。梨有8個，蘋果比梨多6個，蘋果有()個。大牛有430頭，比小牛少100頭，小牛有()頭。小紅上午7：30到校，中午11：30下學(xué)，下午1：30到校，3：30離校，小紅一天在校()小時。王力體重54千克，比李明重4千克，李明體重是()千克。一輛少兒車有3個輪子，4輛這樣的少兒車有()個輪子。(20)有3個小朋友唱歌，每個小朋友唱2首，一共唱()首。以上小學(xué)

13、數(shù)學(xué)一年級下冊應(yīng)用題練，希望對大家有所幫助。感謝語文S版五年級下冊第一單元第1課神鳥同步練習(xí)（II,）卷語文S版五年級下冊第一單元第1課神鳥同步練習(xí)（II）卷姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成就，一同來做個自我檢測吧，相信你必定是最棒的！一、基礎(chǔ)題(共19題；共80分)1.（8分）給下面的字注音。丞_相飲_酒都督_懲_罰水寨_吶_喊_調(diào)_度2.（6分）讀拼音，寫詞語。小明遇到事情i_鉆nijiojin_。fngxu_后，我在mngling_的ti_燈下寫作業(yè)。雪孩子變成了yduhnmi_的白云。（3分）寫出以下劃線詞語的反義詞。我的節(jié)奏掌握得正好，一點兒不耽擱，父親很快樂。

14、_因為清代父親受過宮廷里做糖貨的師傅教授，向來留著辮子提籃叫賣糖葫蘆。_父親的教育使我一世受益。_4.（4分）運用所給的詞語，寫句子（1）用功理想1（2）勤勞收獲1（3）風(fēng)景悠閑地1（4）同情不幸15.（5分）將以下句子改為陳說句。我的心繃?yán)卫蔚?，這怎么能忍受呢？這濕潤冰涼的地面怎么能睡？6.（3分）填寫成語。諸親六_死不_視財如_7.（3分）我是拼音小好手_神鳥寒暄包袱8.（3分）寫出反義詞埋怨_生氣_逃荒_9.（4分）形近字組詞埋_理_搖_遙_10.（5分）解說以下詞語委宛寒暄11.（5分）抄寫詞語搖籃獵人古松12.（2分）把以下詞語補充完滿。來來_口干_13.（2分）給加橫線字注音清明_

15、看著_14.（3分）“婉”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_15.（5分）擴句泉水流16.（5分）縮句孩子痛得哇哇直哭。（5分）說出以下句子的修辭手法三十年過去了，彈指一揮間。我住的房間只有巴掌大。（6分）仍舊子，寫一寫?？目慕O絆_熱騰騰_19.（3分）想一想，填一填。一位_一把_一座_二、閱讀題(共2題；共12分)20.（5分）讀課文神鳥，說說神鳥給依爾特戈爾可汗講了幾個故事?21.（7分）閱讀理解有一只蝸牛，很想去見解一番海洋?？墒?，它算計了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，假如依照每天的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的行程。“可是”，它又換了一個角色，喃喃自語道，“能否抵達(dá)海洋，其實不是最重要的。因為關(guān)于很多抵達(dá)海洋的人來說，海洋反而離他們更遠(yuǎn)了。”“因此，海洋也許只存在于向著海洋的進(jìn)行之中?！边@只蝸牛連續(xù)喃喃自語道：“假如我此刻向著海洋邁開了第一步，那么，我就攫取了海洋的一部分，盡管不足掛齒?？墒?，我假如堅持著向海洋行進(jìn)了四分只一的行程，那么，我就擁有了四分只一的海洋關(guān)于一只蝸