數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)_第1頁
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)_第2頁
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié) 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案總結(jié) (一)復(fù)習(xí)目標(biāo) (1)第21章22章“二次根式”“一元二次方程”主要是計(jì)算,老師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí),加入適當(dāng)?shù)木毩?xí),特殊是“一元二次方程”的三個(gè)重要題型:一元二次方程的定義:一元二次方程的解法;一元二次方程的應(yīng)用。在課堂上要逐一對(duì)這些題型歸納講解,多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對(duì)性。最終針對(duì)平常練習(xí)中存在的問題,查漏補(bǔ)缺。 (2)第23章是幾何部分。這章的重點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及其生活中的應(yīng)用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵,學(xué)會(huì)應(yīng)用是重點(diǎn)。要學(xué)會(huì)生活中的旋轉(zhuǎn)是隨時(shí)都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,不同圖形之間的區(qū)分和聯(lián)系要特別熟識(shí),形成一個(gè)有機(jī)整體。對(duì)常見的旋轉(zhuǎn)題要多練多總

2、結(jié)。 (3)第24章主要是“圓”的教學(xué),對(duì)這章的考試題型中實(shí)際問題背景同學(xué)可能不肯定熟識(shí),所以要以與課本同步的題型為主,要熟記圓的垂徑定理,讓同學(xué)樂觀動(dòng)手操作直角三角形與垂徑定理之間的聯(lián)系,并得出結(jié)論,課堂上老師講評(píng),盡量是精講多練,該動(dòng)手的要多動(dòng)手,盡可能的讓同學(xué)自己總結(jié)出圓與多種幾何圖形結(jié)合的實(shí)際應(yīng)用問題的方法。 (二)復(fù)習(xí)方法 (1)強(qiáng)化訓(xùn)練 這個(gè)學(xué)期計(jì)算類和證明類的題目較多,在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特殊是二次函數(shù),在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí),重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使同學(xué)養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題,要通過針對(duì)性練習(xí)力爭(zhēng)達(dá)到少失分,達(dá)到證明簡(jiǎn)練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?(2)加強(qiáng)

3、管理嚴(yán)格要求 依據(jù)每個(gè)同學(xué)自身狀況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求,對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí),必需做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),對(duì)接受力量差的同學(xué)課后要加強(qiáng)輔導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)訂正消失的錯(cuò)誤,平常多小測(cè)多檢查。對(duì)力量較強(qiáng)的同學(xué)要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題,適當(dāng)提高做題難度,我校各班級(jí)有針對(duì)性的選擇資料,要求同學(xué)能完成,老師要批改。 (3)加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練 通過近三年的學(xué)習(xí),我發(fā)覺還有部分同學(xué)對(duì)證明題把握不牢,不會(huì)找合適的分析方法,部分同學(xué)看不懂題意,沒有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我預(yù)備拿出肯定的時(shí)間來專項(xiàng)練習(xí)證明題,引導(dǎo)同學(xué)如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭(zhēng)讓同學(xué)把各種類型題做全并抓住其特點(diǎn)。 (4)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo) 制定具體的復(fù)習(xí)方案,對(duì)他們要多表揚(yáng)多鼓舞,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂觀性,利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),輔導(dǎo)時(shí)要有急躁,要心平氣和,對(duì)不會(huì)的學(xué)問要多講幾遍,不怕麻煩,直至弄懂弄會(huì),同時(shí)要協(xié)作班主任和家長(zhǎng)搞好對(duì)同學(xué)的家庭輔導(dǎo)工作。 (三)課時(shí)支配 本次復(fù)習(xí)共10天左右的時(shí)間,詳細(xì)支配如下: 第一部分:二次根式和一元二次方程 復(fù)習(xí)時(shí)間:xx月1315 其次部分:轉(zhuǎn)和概率初步 復(fù)習(xí)時(shí)間:xx月16

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論