教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃20133

1、教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃在新形勢下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革中去。在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究；創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作；形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力，我制定本學(xué)期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。基本功方面不間斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，充分發(fā)揮

2、骨干教師的示范和幫帶作用。二、具體措施：1.自主學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。（1）學(xué)習(xí)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期結(jié)合讀書活動(dòng)讀一些教育教學(xué)專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實(shí)自我。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我。 認(rèn)真進(jìn)行基本功訓(xùn)練。每周寫一頁小楷，每周進(jìn)行粉筆字

3、訓(xùn)練，在平時(shí)教育教學(xué)工作中有目的的練習(xí)各項(xiàng)基本功，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2.做好日常常規(guī)教學(xué)工作。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。3.勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。4.練就扎實(shí)的基本功。5.進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章提升自己的專業(yè)知識。要想成為一名合格的小學(xué)教師，需要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己