中考物理復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專項(xiàng)綜合練習(xí)附詳細(xì)答案

1、一、初中物理聲現(xiàn)象問(wèn)題求解方法1下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）聲音在15C的空氣中傳播速度約為340m/s吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲蝙蝠利用次聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進(jìn)行分辨的【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.聲音在不同介質(zhì)中，以及不同溫度下的傳播速度是不同的，如聲音在15C的空氣中傳播速度約為340m/s,故A正確；B.聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲，故B正確；C.蝙蝠利用超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，故C錯(cuò)誤；D.音色是發(fā)聲體特有的品質(zhì)特征，可以用來(lái)區(qū)分聲源，所以“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進(jìn)行分辨的，故D正確；

2、故選C。【點(diǎn)睛】注意能正確區(qū)分聲音的三個(gè)特征，即音調(diào)、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動(dòng)的材料、方式等決定，可以用來(lái)區(qū)分聲源.“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的（）響度B.音調(diào)C.音色D.反射【答案】A【解析】【分析】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；音調(diào)表示聲音的高低，響度表示聲音的大小，音色是聲音的品質(zhì)與特色?！驹斀狻宽懚戎嘎曇舻拇笮?，與振幅有關(guān)，“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的響度，故A正確；音調(diào)指聲音的咼低，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，故B錯(cuò)誤；音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，故C錯(cuò)誤；反射指聲音在傳播過(guò)程中遇到障

3、礙物又反射回來(lái)的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選A。在“哈夏音樂(lè)會(huì)”上，一男低音歌唱家小聰在放聲歌唱時(shí)，一女咼音歌唱家小明在輕聲伴唱.下列聲音波形圖中能夠正確反映上述男、女歌唱家歌唱時(shí)的聲音特征的是（縱坐標(biāo)表示振幅，橫坐標(biāo)表示時(shí)間）（）【答案】C解析】分析】男低音歌唱家小聰在放聲歌唱，低音指音調(diào)低，即頻率低；放聲歌唱，指響度大，則振幅大；女高音歌唱家小明在輕聲伴唱，高音指音調(diào)高，即頻率高；輕聲伴唱，指響度小，則振幅??；【詳解】男低音振幅小，女咼音振幅大，不正確；男低音頻率高，女高音頻率低，不正確；男低音振幅大、頻率低，女咼音振幅小、頻率咼，正確；男低音振幅小、頻率咼，女咼音振幅大、頻率低，不正確;故選C。

4、4.如圖是華為在巴塞羅那對(duì)外發(fā)布的首款5G折疊手機(jī)MateX,該機(jī)創(chuàng)新采用鷹翼式折疊設(shè)計(jì)，機(jī)身非常輕薄，合上后的厚度也只有11mm左右，單手持握也不會(huì)費(fèi)力下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）調(diào)節(jié)聲音的大小是改變聲音的響度B接聽(tīng)電話時(shí)，通過(guò)聲音的音調(diào)可以辨別來(lái)電者手機(jī)屏幕能夠折疊，說(shuō)明屏幕材料的可塑性較強(qiáng)手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的，電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s【答案】A【解析】【詳解】聲音的大小指的是響度，所以，調(diào)節(jié)聲音的大小是改變聲音的響度，故A正確;B接聽(tīng)電話時(shí)，通過(guò)聲音的音色可以辨別來(lái)電者，故B錯(cuò)誤；手機(jī)屏幕能夠折疊，要求屏幕材料具有的可塑性，但僅通過(guò)手機(jī)屏幕能夠折疊不能說(shuō)明屏幕材料的可塑性

5、較強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的，電磁波在空氣中的傳播以光速進(jìn)行，故D錯(cuò)誤。故選A。以下四項(xiàng)措施中：馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭；馬路兩旁植樹；高速道路兩側(cè)設(shè)置隔音板墻.對(duì)控制噪聲污染有作用的是B.C.D.【答案】A【解析】【分析】【詳解】馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃，可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲；城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭，屬于在聲源處減弱噪聲；馬路兩旁植樹，可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲；高速道路兩側(cè)設(shè)置隔音板墻，也是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；故都對(duì)控制噪聲污染有作用.故選A下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（）城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲B超是利用了聲音可以傳遞信息

6、我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍÷曇粼诳諝獾乃俣纫欢ㄊ?40m/s【答案】B【解析】【分析】【詳解】城市路旁安裝隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B超是利用了聲音可以傳遞信息，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)發(fā)出的聲音頻率小于20赫茲，是次聲波，人耳聽(tīng)不到，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；聲音在空氣中不同溫度時(shí)傳播的速度是不同的，在15C空氣中聲速約為340m/s，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；故選B.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（）A.“掩耳盜鈴”的寓言故事中，講述的是在聲源處減弱噪聲B吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度C.兩名宇航

7、員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑聽(tīng)聲辨人主要是由于聲音的響度不同【答案】C【解析】【詳解】A.“掩耳盜鈴”中的“掩耳”是在人耳處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度，即改變空氣柱振動(dòng)的快慢，故是為了改變音調(diào)，故B錯(cuò)誤；太空中沒(méi)有空氣，而真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?，故C正確；每個(gè)發(fā)聲體的音色是不同的，聽(tīng)聲就能辨人是由于聲音的音色不同，故D錯(cuò)誤。故選C。中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是（）“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞信息“響鼓還需

8、重錘敲”說(shuō)明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)辨別的【答案】A【解析】【分析】【詳解】詩(shī)人根據(jù)聽(tīng)到的犬吠聲，猜想大概是芙蓉山主人披風(fēng)戴雪歸來(lái)了，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故A正確；重錘敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度大，聲音的響度大，所以“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)，故B錯(cuò)誤；聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的，故D錯(cuò)誤。故選A。如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合

9、理的是關(guān)緊門窗打開(kāi)門窗，讓空氣加快流通戴上耳罩告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間【答案】B【解析】【分析】【詳解】關(guān)緊門窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；故正確、不符合題意.打開(kāi)門窗，讓空氣加速流通，是增強(qiáng)了噪聲的傳播；不正確、符合題意.戴上耳罩，是在人耳處減弱噪聲；故正確、不符合題意.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間，是在聲源處消除噪聲；故正確、不符合題意故選B.10下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是我們聽(tīng)到的上課鈴聲是由鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的太空行走的宇航員之間可以直接對(duì)話噪聲監(jiān)測(cè)裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生工人師傅們通過(guò)聽(tīng)機(jī)器產(chǎn)生的次聲波來(lái)判斷其工作狀況【答案】BCD【解析】【分析】【詳解】A

10、.鈴的振動(dòng)發(fā)出聲音，所以我們聽(tīng)到的上課鈴聲是由鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；A不符合題意；B太空行走的宇航員之間不可以直接對(duì)話，因?yàn)槁曇魝鞑バ枰橘|(zhì)，太空中沒(méi)有空氣，聲音不能傳播，故B錯(cuò)誤；B符合題意；噪聲監(jiān)測(cè)裝置不可以防止噪聲的產(chǎn)生，只能測(cè)量出噪聲的等級(jí)，故C錯(cuò)誤；C符合題意；工人師傅們通過(guò)聽(tīng)機(jī)器產(chǎn)生的聲波來(lái)判斷其工作狀況，不是次聲波，次聲波是聽(tīng)不到的，故D錯(cuò)誤；D符合題意。故選BCD。11.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。超聲波及聲吶應(yīng)用人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍有限。低于20Hz的聲波叫次聲波，高于20000Hz的聲波叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出

11、高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱。它不斷沖擊物件的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的。傳播特性它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。聲吶系統(tǒng)是超聲波應(yīng)用的一種，聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。TOC o 1-5 h z（1）人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是。（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂小＃?）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于。（4）假設(shè)開(kāi)

12、始停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)，在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且此時(shí)信號(hào)頻率不變，此時(shí)潛艇B與潛艇A的距離為m（聲波在海水中傳播速度為1500m/s，且傳播速度不變）。接下來(lái)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，說(shuō)明此時(shí)潛艇B在向潛艇A（選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”），且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，請(qǐng)問(wèn)聲波頻率變低1分鐘后，潛艇B與潛艇A的距離為m?！敬鸢浮?0Hz-20000Hz能量真空不能傳聲7500遠(yuǎn)離8700【解析】【詳解】由材料可知，人耳只能聽(tīng)到20Hz到20000Hz之間的聲音，人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是20

13、Hz-20000Hz；（2）2由于超聲波具有能量，所以超聲波能夠清洗物件；（3）3宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于月球上是真空，真空不能傳聲；（4）4聲波在水中傳播的總距離為：s=vt=1500m/sxl0s=15000m.由于聲波是反射回來(lái)的信號(hào)，所以兩艘潛艇之間的距離15000m215000m2=7500m；由材料可知，如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶，潛艇A接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，說(shuō)明此時(shí)潛艇B遠(yuǎn)離潛艇A；61分鐘后，潛艇B行駛的路程sB=vBt=20m/sx60s=1200m，BB潛艇B與潛艇A之間的距離s2=s1+sB=7500m+1200m=

14、8700m。21B12在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知

15、道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)、。(3)本探究實(shí)驗(yàn)中研究方法是：編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm)編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm)-,r.;xrt橫截面積(mm2)橫截面積(mm2)A銅600.76F銅1000.76B銅600.89G銅801.02C銅601.02H尼龍801.02D銅800.76I尼龍1001.02E銅800.76J鋼【答案】ABCADF801.02控制變量法【解析】【詳解】123為了驗(yàn)證猜想一，即音調(diào)高低可能與橫截面積有關(guān)，需要保持琴弦的長(zhǎng)短和琴弦的材料不變，從表格的數(shù)據(jù)可以看出，編號(hào)A、B、C符合要求，它們的材料相同，都是銅，長(zhǎng)度相同，都是60cm，只是橫截面積不同；56為了驗(yàn)證猜想二，即音調(diào)高

16、低可能與長(zhǎng)短有關(guān)，需要保持琴弦的材料和琴弦的橫截面積不變，從表格的數(shù)據(jù)可以看出，編號(hào)A、D、F符合要求，它們的材料相同，都是銅，橫截面積也相同，長(zhǎng)短不同；7為了驗(yàn)證猜想三，即音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)，從表格的數(shù)據(jù)可以看出，編號(hào)G、H的長(zhǎng)度和橫截面積都相同，只是材料不同，和J作對(duì)比，只需要長(zhǎng)度也是80cm、橫截面積也是1.02mm2即可；8本探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，三個(gè)變量，保持其中兩個(gè)量不變，對(duì)比第三個(gè)量的變化與音調(diào)高低的關(guān)系，這是用到了控制變量法。在玻璃筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一個(gè)小鬧鐘，耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲，鬧鐘聲是通過(guò)傳播的。當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃筒口一段距

17、離后，如圖甲所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)鬧鐘聲。在玻璃筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到小鬧鐘，如圖乙所示，此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲了，說(shuō)明聲音(選填“能”或“不能”)像光一樣反射。用海綿板代替平面鏡，聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱，說(shuō)明海綿板吸收聲音的能力(選填“強(qiáng)”或“弱”)于玻璃板?！敬鸢浮靠諝饽軓?qiáng)【解析】【詳解】1耳朵在玻璃圓筒口上方清晰地聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的；(3)2人看見(jiàn)鬧鐘，是鬧鐘的光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入眼睛形成的，參照光的反射規(guī)律可知聲音也可以發(fā)生反射；3因?yàn)楹＞d板代替平面鏡后，聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱，所以海綿板吸收聲音的能力強(qiáng)于玻璃板。14下圖中的實(shí)驗(yàn)

18、是我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲現(xiàn)象知識(shí)，做過(guò)的一些探究性實(shí)驗(yàn)：將正在岌聲把正在岌聲的鬧鐘放入.玻的音叉畝入水碼蛋，接看慢中，濺起水花愷向外抽氣把石頭放在水缸中相互擊打用大小不同的力敲打鼓面砌察紙屑跳動(dòng)的情況將正在岌聲把正在岌聲的鬧鐘放入.玻的音叉畝入水碼蛋，接看慢中，濺起水花愷向外抽氣把石頭放在水缸中相互擊打用大小不同的力敲打鼓面砌察紙屑跳動(dòng)的情況用礦紙片先將一個(gè)正在用力吹一細(xì)瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭后快劃和慢劃岌聲的音叉貼管并將它不斷敲彌的樣皮膜，火焰會(huì)向用礦紙片先將一個(gè)正在用力吹一細(xì)瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭后快劃和慢劃岌聲的音叉貼管并將它不斷敲彌的樣皮膜，火焰會(huì)向左揺。水梳的齒比較近面頰感到岌剪愆，聽(tīng)聲音紙片發(fā)聲不同

19、麻的孌化左揺。1)其中可用來(lái)探究聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)有：(填序號(hào))(2)圖實(shí)驗(yàn)中在抽氣的過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：(3)圖實(shí)驗(yàn)中將鼓面上放一些紙屑，其研究方法是：(4)圖實(shí)驗(yàn)探究的是：的關(guān)系.(5)圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：【答案】鬧鐘鈴聲的響度逐漸變小聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲轉(zhuǎn)化放大法音調(diào)的高低與頻率聲音具有能量【解析】【分析】【詳解】鐘罩實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容為聲音傳播的條件；發(fā)聲的音叉插入水中探究的是聲音產(chǎn)生的條件；水中敲擊石塊能聽(tīng)到聲音，探究的是水能否傳聲；探究的是響度與振幅的關(guān)系；探究聲音產(chǎn)生的條件；探究的是管樂(lè)器的音調(diào)與空氣柱長(zhǎng)短的關(guān)系；探究的是聲音與能量的關(guān)系；故其中可用來(lái)探究聲音產(chǎn)生條

20、件的實(shí)驗(yàn)有；在圖中向外抽氣，鬧鐘鈴聲的響度逐漸變小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；在圖中用大小不同的力敲鼓，發(fā)現(xiàn)紙屑跳動(dòng)幅度不同，因鼓面的振動(dòng)幅度較小不易觀察，放上紙屑將其振動(dòng)放大，故稱為轉(zhuǎn)化放大法；在圖中用不同的速度劃過(guò)木梳，由于運(yùn)動(dòng)快慢不變，即振動(dòng)的頻率不同，所以音調(diào)不同，故探究的是音調(diào)的高低和物體的振動(dòng)快慢關(guān)系；在圖實(shí)驗(yàn)中，燭焰擺動(dòng)，說(shuō)明聲音能傳遞能量；超聲清洗及超聲碎石是利用聲能的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能的性質(zhì)?！敬鸢浮總鬟f能量傳遞信息【解析】【分析】【詳解】2聲既能傳遞信息，也能傳遞能量，超聲清洗是利用聲能傳遞能量的性質(zhì)工作的，回聲定位是利用了聲能傳遞信息的性質(zhì)?！?/p>

21、點(diǎn)睛】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”二、初中物理熱學(xué)問(wèn)題求解方法小明猜想水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像，如圖甲。如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙，則下列說(shuō)法正確的是由甲圖可知，鹽水的凝固點(diǎn)為2C由甲圖可知，鹽水的凝固過(guò)程用時(shí)20min乙圖中，試管中冰水混合物

22、中的冰會(huì)變少乙圖中，燒杯中鹽冰水混合物中水會(huì)變多【答案】D解析】【詳解】由甲圖可知，溫度保持不變的溫度是-2C，故該鹽水的凝固點(diǎn)是-2C，故A錯(cuò)誤;由甲圖可知，鹽水的凝固過(guò)程用時(shí)20min-10min=10min故B錯(cuò)誤；CD.冰水混合物的溫度是0C,而鹽冰水混合物的溫度是-2C，所以冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合物放熱，冰水混合物中的水會(huì)達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，故冰水混合物中的冰會(huì)變多，而鹽冰水混合物吸收熱量熔化，燒杯中鹽冰水混合物中水會(huì)變多，故C錯(cuò)誤，D正確。下列關(guān)于內(nèi)能說(shuō)法正確的是（）A.0C的物體內(nèi)能為零B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能大D.物體內(nèi)能增大

23、，溫度可能不變【答案】D【解析】【詳解】A.切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能，所以0C的物體內(nèi)能不為零，A錯(cuò)誤；B熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，內(nèi)能大的物體溫度可能較低，那么熱量就可能是從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體傳遞，B錯(cuò)誤；C溫度高的物體內(nèi)能不一定大，內(nèi)能還和質(zhì)量、狀態(tài)有關(guān)，C錯(cuò)誤；物體內(nèi)能增大，溫度可能不變，比如說(shuō)0C的冰熔化為0C的水后，質(zhì)量不變，溫度不變，但是吸收了熱量，內(nèi)能變大，D正確。小明打開(kāi)裝有一定量“干冰”的月餅包裝盒，發(fā)現(xiàn)空氣中出現(xiàn)了“白霧”，這是因?yàn)楦杀谏A過(guò)程中需熱量，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。氣體在液化過(guò)程中要熱量，所以被100C的水蒸氣燙傷比被1

24、00C的水燙傷要嚴(yán)重?！敬鸢浮课辗懦觥窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?這是因?yàn)楦杀谏A過(guò)程中需吸收熱量，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。2氣體在液化過(guò)程中要放出熱量，所以被100C的水蒸氣燙傷比被100C的水燙傷要嚴(yán)重。19李明有一只溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，但標(biāo)度卻不準(zhǔn)確，它在冰水混合物中的讀數(shù)是-7在沸水中的讀數(shù)是103C。這只溫度計(jì)1格表示的溫度是是多少？(保留一位小數(shù))當(dāng)它指示溫度是15C時(shí)，實(shí)際溫度是多少？當(dāng)它實(shí)際氣溫是45C時(shí)指示溫度是多少？【答案】(l)0.9C；(2)20C；(3)42.5C【解析】【詳解】該溫度計(jì)的分度值是:=0.9Cl00C-0C=0.9Ct

25、=1103C-(-7C)(2)當(dāng)它指示溫度是(2)當(dāng)它指示溫度是15C時(shí),實(shí)際溫度t實(shí)是:t=15C-(-7C)x10C=20C實(shí)11當(dāng)它實(shí)際氣溫是45C時(shí)，指示溫度t時(shí)，則有:45C=10CxtC-(-7C)11解得t=42.5C答：(1)這只溫度計(jì)1格表示的溫度是0.9C當(dāng)它指示溫度是15C時(shí)，實(shí)際溫度是20C當(dāng)它實(shí)際氣溫是45C時(shí)指示溫度是42.5C20如圖甲是一款便攜式電火鍋，圖乙是其簡(jiǎn)化電路圖。R1、R2均為電熱絲，電火鍋有加熱和保溫兩個(gè)檔，加熱功率為440W，保溫功率為110W。求：(1)加熱檔工作時(shí)，電路中的電流是多少？電熱絲r2的阻值是多少？(3)若不計(jì)熱量損失，該電火鍋正常工

26、作，把質(zhì)量為0.55kg、初溫為20C的水加熱到1OOC，需要多少秒？c=4.2xlO3j/(kgC)水【答案】2A；(2)330Q；【解析】(3)420s【分析】【詳解】U2根據(jù)P=可知，當(dāng)電阻較小時(shí)，電功率較大，這是加熱檔，從圖乙可以看到，開(kāi)關(guān)R連接1，電路中的電流是I=P熱=440W=2A加熱U220V根據(jù)P=可知，電熱絲R阻值大小是R1U2(220V)2R=110Q1P440W加熱當(dāng)開(kāi)關(guān)連接2時(shí)，U2R、R2串聯(lián)接在電路，這是保溫檔，根據(jù)P=可知，電路中的總電12R阻是U2(220V)2R=440Q總P110W保溫可知電熱絲r2的阻值是R=R-R=440Q-110Q=330Q2總1根據(jù)

27、Q=cmAt可知，水吸收的熱量是Q=cmht=4.2x103j/(kg-C)x0.55kgx(100C-20C)=1.848x10sJ吸水1.848x105J440W=420s不計(jì)熱量損失，那么。1.848x105J440W=420st=放p加熱答：加熱檔工作時(shí)，電路中的電流是2A；(2)電熱絲R2的阻值是330Q；(3)若不計(jì)熱量損失，該電火鍋正常工作，把質(zhì)量為0.55kg、初溫為20C的水加熱到100C，需要時(shí)間是420s。21閱讀圖文，回答問(wèn)題。與偉大同行這是一個(gè)著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大定律的實(shí)驗(yàn)裝置！仔細(xì)觀察后回答：轉(zhuǎn)軸逞度配董動(dòng)葉輪熱里計(jì)扌仔細(xì)觀察后回答：轉(zhuǎn)軸逞度配董動(dòng)葉輪熱里計(jì)扌(

28、1)裝置中的兩個(gè)配重的重量不等，釋放后大配重下降，小配重上升；通過(guò)反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重，會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度(填變化情況)，原因是。實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得了的數(shù)據(jù)如下：小配重GROON,大配重G大=520N,每升降一次配重各自移動(dòng)的距離h=1m，熱量計(jì)中水的質(zhì)量m=500g,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系：升降次數(shù)123456溫度變化/c0.20.390.590.780.981.18通過(guò)分析數(shù)據(jù),科學(xué)家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的！請(qǐng)你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過(guò)程(只需分析一次實(shí)驗(yàn))：(3)本實(shí)驗(yàn)中的誤差主要來(lái)源于?！敬鸢浮可邫C(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能見(jiàn)解析，解得W二Q，說(shuō)明能量守

29、恒克服摩擦做功,消耗一部分能量【解析】【分析】(1)動(dòng)葉輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，葉輪對(duì)水做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，水的溫度升高。利用W=Gh計(jì)算消耗的機(jī)械能，Q二cmAt來(lái)計(jì)算轉(zhuǎn)化為的內(nèi)能。(3)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為的內(nèi)能，包括水的內(nèi)能和摩擦生熱產(chǎn)生的內(nèi)能?！驹斀狻?1)12通過(guò)反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重，會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度升高，因?yàn)閷?duì)水做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。3小配重重力G=100N，大配重重力G=520N，合力為420N，每升降一次配重各自移小大動(dòng)的距離為1m,即繩子一端移動(dòng)的距離是1m,對(duì)水做的功為W=Gh=420Nxlm=420J由表格知，升降一次水溫升高0.2C，水吸收的熱量是Q=cmAt=4.2xlO3J/(kg-C)x0.5kgx0.2C=420J可見(jiàn)：W二Q，故機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程中，能量是守恒的。(3)4機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時(shí)，轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的同時(shí)，要克服摩擦消耗一部分機(jī)械能，即要摩擦生熱消耗一部分能量，是實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源。22探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：TOC o 1-5 h z甲