幼兒園大班健康教案：胖國王和瘦皇后

1、第 第 頁幼兒園大班健康教案：胖國王和瘦皇后活動由來胖國王和瘦皇后是一套圖畫書。胖國王講解并描述了國王不愛運動，愛吃零食，愛吃雞腿、漢堡等食品，結(jié)果身體太胖了，給生活帶來了許多的不便;瘦皇后講的是皇后每天擔憂國王的身體，心情不好，結(jié)果越來越瘦，常常暈倒生病。后來他們通過公主、廚師和大臣的援助及自己的努力，變得越來越健康。依據(jù)這套圖畫書，老師們創(chuàng)編表演了童話劇(胖國王和瘦皇后。幼兒對此特別感愛好，回到班上后還在仿照劇中的人物。聯(lián)想到班上幼兒體格生長偏離問題較大，全班35名幼兒中有7名肥胖兒、3名體弱兒，我們開展了此系列健康教育主題活動?；顒幽繕?、喜愛參與音樂劇表演活動，敢于表現(xiàn)自我。2、能夠主

2、動參加體育熬煉，留意飲食習慣，學習調(diào)整自己的心情情感。3、逐步形成集體觀念、任務意識及不怕困難的良好品質(zhì)。一、閱讀圖畫書活動目標1、理解圖畫書胖國王和瘦皇后的故事內(nèi)容。2、引導幼兒結(jié)合生活實際思索問題，解決問題?；顒宇A備1、圖畫書胖國王和(瘦皇后，幼兒記錄爭論結(jié)果用的紙和筆。2、幼兒對圖畫書胖國王)和(瘦皇后的故事內(nèi)容有肯定的了解?；顒舆^程1、閱讀圖畫書。老師閱讀胖國王和瘦皇后，引導幼兒用自己的動作表達出書的名字。2、提出問題。胖國王為什么會變得這么胖?瘦皇后為什么會暈倒?3、分組爭論。國王和皇后的身體不健康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么方法呢?你還有什么好方法嗎?幼兒自由分組進行

3、爭論，記錄結(jié)果。4、共享溝通。每組請一名幼兒匯報爭論結(jié)果，其余幼兒作適當補充。5、老師總結(jié)?；顒友由靺^(qū)域活動中，引導幼兒依據(jù)故事內(nèi)容自制圖書胖國王和瘦皇后。反思與效果分組爭論是活動的重要一環(huán)，不僅要引導幼兒理解書中內(nèi)容，還要鼓舞幼兒結(jié)合自己的生活實際想出多種方法援助胖國王和瘦皇后，同時引導幼兒正確對待體格生長偏離幼兒，為活動的深入做好鋪墊。二、角色競爭活動目標1、激發(fā)幼兒的表演愛好，引導幼兒積極參加表演。2、加強幼兒的競爭意識。3、培育幼兒想方法解決問題的技能。活動預備1、老師表演的童話劇胖國王和瘦皇后的錄像。2、關于劇中五個人物的五張報名表?；顒舆^程1、觀看老師表演的童話劇錄像，激發(fā)幼兒的表

4、演愛好。2、說一說劇中有幾個角色，你最喜愛哪個角色，為什么?3、解決大家都想?yún)⑴c表演的問題。 (分組報名競爭) 重點進行主要角色胖國王和瘦皇后的競爭，使肥胖兒和體弱兒情愿參加報名競爭，勇于挑戰(zhàn)自己。4、分組填寫報名表。活動延伸過渡環(huán)節(jié)學習相關歌曲，引導幼兒結(jié)合生活實際創(chuàng)編動作。反思與效果全班35名幼兒都報名參加了演出活動，既愛護了幼兒的表演愛好，又便于活動的全面開展。通過競爭，肥胖兒自然去了胖國王組，體弱兒也去了瘦皇后組，他們都為自己能夠競爭到劇中的主角，挑戰(zhàn)高難度的表演而驕傲。三、健康計劃活動目標1、引導幼兒學習劇中，人物不怕困難的精神，堅持改正自己的不良習慣。2、加強幼兒做事的計劃性和目的

5、性?；顒宇A備1、幼兒有做計劃的閱歷。2、便于各角色組粘貼健康計劃的環(huán)境?；顒舆^程1、回顧劇中主要人物胖國王和瘦皇后，說說他們在身體不健康時是怎么做的。引導幼兒學習他們堅持轉(zhuǎn)變不良習慣、不怕困難的精神。2、結(jié)合生活實際說說自己有哪些影響健康的不良習慣及改進方法。3、依據(jù)改進方法制定自己的健康計劃。 (離園帶回家)4.各角色組依據(jù)個人的健康計劃制定小組計劃，粘貼在主題環(huán)境中?；顒友由旄鹘巧M在一日生活中按計劃實施健康活動大比拼，家長在家督促幼兒實施個人健康計劃。反思與效果胖國王在大家的建議下決斷不再吃零食，根據(jù)自己的計劃堅持運動。不會跳繩，他們仔細地向別人學習，這次跳了一個，下次的目標就升為兩個。

6、孩子們之間還自覺地開始了競賽，看誰能堅持，不怕累?？吹接腥艘艞墪r， 大臣們便會在旁邊加以鼓舞。 瘦皇后在公主的援助下建立了歡樂心情小屋，讓心情不好的小伙伴去說靜靜話、聽音樂、唱歌等。 廚師們那么在進餐過程中堅持為胖國王先盛一碗湯，鼓舞瘦皇后不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實際有機結(jié)合，真正起到了潛移默化的效果。Ne*tPage四、預備道具活動目標1、學習用統(tǒng)計的方法記錄爭論結(jié)果。2、分工合作制作道具，體會其中的樂趣。3、提高幼兒自主解決問題的技能?；顒宇A備 音樂劇小熊請客的錄像?；顒舆^程1、觀看音樂劇小熊請客的錄像，對比區(qū)分音樂劇與童話故事劇在道具預備上的區(qū)分。2、分角色組爭論各組需要預

7、備哪些道具，統(tǒng)計數(shù)量并記錄。3、依據(jù)爭論結(jié)果進行道具制作的任務分工。4、分組進行道具制作。活動延伸道具制作需要的時間較長，可以在區(qū)域活動或過渡環(huán)節(jié)繼續(xù)。反思與效果在制作道具的過程中，幼兒不僅自然而然地進行了分工合作，還學會了想方法解決問題，活動的自主性明顯加強。五、動作改進活動目標1、在活動中通過爭論使幼兒發(fā)覺表演過程中存在的問題，并想方法解決，形成初步的責任感。2、支持、鼓舞幼兒大膽嘗試改進動作，充分體驗自主解決問題的樂趣?；顒宇A備1、幼兒集體排練的音樂劇胖國王和瘦皇后的錄像。2、記錄用的紙和筆;表演胖國王和瘦皇后的相關音樂及頭飾?；顒舆^程1、觀看音樂劇(胖國王和瘦皇后的排練錄像。2、集體爭

8、論：各組的表演在動作上還存在什么問題，怎么改進?3、針對爭論中發(fā)覺的問題及改進方法，有目的地進行分組練習。4、幼兒運用部分道具二次集體排練錄像。反思與效果 參加表演的人數(shù)較多，各角色組在動作上存在的問題較大，為了解決這些問題，幼兒想出了先左后右、做標記、看指揮等多種方法，經(jīng)過實踐效果特別顯著，說明幼兒自主解決問題的技能進展快速。六、制作城堡活動目標1、培育幼兒收集學習資料的習慣及方法。2、引導幼兒從多個角度去思索問題，解決問題?；顒宇A備幼兒收集的各種城堡圖片。活動過程1、明確任務，制作表演背景一城堡。2、觀賞幼兒自已收集到的各種城堡圖片，豐富感知閱歷。3、設計自己滿足的城堡，提示幼兒可以單獨設

9、計，也可以合作設計。4、爭論：這些美麗的城堡可以怎樣去制作? 引導幼兒通過粘貼、拼插、繪畫、泥工等多種途徑制作。5、作品布置，營造演出氛圍?；顒友由炫c區(qū)域活動相結(jié)合開展活動。反思與效果幼兒通過多種途徑收集到許多關于城堡的圖片，并通過多種方法制作了各種城堡背景，矮的有十幾厘米，高的有一米多，充分顯示了他們的制造力。七、演出啦活動目標1.培育幼兒當眾大膽表現(xiàn)的技能。2.體驗勝利的歡樂，加強自信。活動預備1、幼兒有制作宣揚海報和邀請函的閱歷?；顒舆^程1、制作演出宣揚海報并粘貼。2、分組向各班、各辦公室、門房、廚房等發(fā)放邀請函。3.演出音樂劇胖國王和瘦皇后。(1)主持人報幕。(2)正式演出。4、演員分組自我介紹及謝幕。反思與效果由于演出前幼兒做了充分預備，競選主持人，制作宣揚海報、邀請函，布置劇場等，所以演出特別勝利，臺上他們舉手投足間的專注與自信更是迎來了陣陣掌聲?；顒臃此寂謬鹾褪莼屎筮@個主題活動持續(xù)了兩個月之久，幼兒的健康活動計劃貫穿于一日生活，相關主題活動的開展持續(xù)不斷。全班35名幼兒全部積極參加.活動愛好從始至終都沒減退。整個活動中，幼兒一貫