力力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案模板

1、力、力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教課方案模板力、力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教課方案模板8/8力、力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教課方案模板力、力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化考點(diǎn)1：的見(jiàn)解的理解.力的見(jiàn)解:力的含義:力是_，物體間力的作用是_的。力的見(jiàn)效：力可以使_，也可以使_。力的三因素:力的_、_和_稱(chēng)為力的三因素。力的丈量：力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是_，其符號(hào)為_(kāi)。丈量工具：在實(shí)驗(yàn)室我們常用_來(lái)丈量力的大小，其原理是：在必然范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成_。例：拋出去的球在空中遨游的過(guò)程中，對(duì)于球的重力狀況說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（不計(jì)空氣阻力）（）.A.受重力和手的推力B.只受重力C.只受推力D.不可以確立堅(jiān)固練習(xí)：1、汽車(chē)封閉發(fā)動(dòng)機(jī)，在路面上

2、滑行，車(chē)子逐漸變慢，施力物體是，受力物體是。2、下邊對(duì)于力的幾種說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是()A石頭砸雞蛋時(shí)石頭不受雞蛋的作用力B重力的方向老是垂直向下的C越湊近門(mén)軸推門(mén)越費(fèi)勁，原由必然是力的方向不同樣D人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹下去，這表示了力可以改變物體的形狀3、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是:()只有一個(gè)物體可能產(chǎn)生力的作用不直接接觸的物體間不可以能產(chǎn)生力的作用一個(gè)物體對(duì)外施力的同時(shí)必然受力磁鐵吸引鐵釘時(shí)鐵釘不會(huì)吸引磁鐵4、2015年5月11日，第九屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開(kāi)賽，此中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館張開(kāi)以以下圖，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推感人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作

3、用是5、以以下圖，一起學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧涮力計(jì)的雙側(cè)沿水平方向各加_的6牛拉力。并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示敷為A0牛B3牛C6牛D12?？键c(diǎn)2：常有的三種力：重力，彈力，摩擦力。（分析受的次序）重力:_叫重力。重力的施力物體是_；重力的方向是_。重力的大小與質(zhì)量成_，用式子表示為_(kāi)，式中_，其含義是_。重力的作用點(diǎn)叫做_。摩擦力：滑動(dòng)摩擦：_;滑動(dòng)摩擦力：是相互接觸的兩個(gè)物體間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)所受的力.它的作用是阻截物體的相對(duì)滑動(dòng)，大小可用f=N來(lái)計(jì)算.一般狀況下，1.靜摩擦力：兩個(gè)相對(duì)靜止的相互接觸并有擠壓的物體之間如有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨向，就會(huì)產(chǎn)生靜摩擦力，大小隨外力的變化而發(fā)生改變，但變化有著

4、必然的范圍.滑動(dòng)摩擦力的影響因素：；減小摩擦的方法有_例：中考前鋒P39第25題例2、重40年的物體放在水平桌面上，在10N的水平力的作用下不動(dòng)，則物體遇到的摩擦力為N，當(dāng)推力為18N時(shí)，物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為。堅(jiān)固練習(xí)：1、對(duì)于重力的見(jiàn)解說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）.重力是一種力，等于物體的質(zhì)量B.重力不隨物體地點(diǎn)的改變而改變空中遨游的飛機(jī)因?yàn)榫嗟孛嬗斜厝桓叨?，所以不受重力作用流?dòng)的河水受重力的作用2、在生物課上，所用顯微鏡的底座又厚又大，從物理學(xué)的角度說(shuō)，這是為了.3、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是:()物體的質(zhì)量跟它遇到的重力成正比重力的施力物體是地球，方向老是豎直向下質(zhì)量為1千克的物體重9.8

5、牛，可以寫(xiě)成1千克=9.8牛重力的方向老是垂直于物體表面4、用10N的水平拉力拉一小車(chē)以1m/s的速度在一平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，今后小車(chē)又以2m/s的速度在同一平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)摩擦力的大小為（）.A.5NB.10NC.20ND.可認(rèn)為零5、小明用水平方向的力推靜止在水平川面上的桌子，但沒(méi)有推進(jìn)對(duì)于小明對(duì)桌子的推力與桌子遇到的摩擦力的大小關(guān)系，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A推力小于摩擦力B推力等于摩擦力C推力大于摩擦力D不可以確立二者的大小關(guān)系6、小剛在班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)，想將講臺(tái)桌挪動(dòng)一下地點(diǎn)，他用了30N的力去推講臺(tái)，結(jié)2沒(méi)有推進(jìn)以下對(duì)于這一過(guò)程中的描繪正確的選項(xiàng)是（）A小剛對(duì)講臺(tái)的推力小于

6、講臺(tái)與地面間的摩擦力，同時(shí)他沒(méi)有對(duì)講臺(tái)做功B小剛對(duì)講臺(tái)的推力等于講臺(tái)與地面間的摩擦力，同時(shí)他沒(méi)有對(duì)講臺(tái)做功C小剛對(duì)講臺(tái)的推力小于講臺(tái)與地面間的摩擦力，可是他對(duì)講臺(tái)做了功D小剛對(duì)講臺(tái)的推力大于講臺(tái)與地面間的摩擦力，同時(shí)他沒(méi)有對(duì)講臺(tái)做功7、物體放在斜面上，則圖1中表示物A受重力的表示圖是（）.8、以以下圖像中，能正確反應(yīng)重力和質(zhì)量關(guān)系的是()ABCD考點(diǎn)3：影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)；例：中考前鋒P44第15題方法概括：研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，木塊處于均衡狀態(tài)，拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)均衡力；實(shí)驗(yàn)采納控制變量法，依據(jù)控制變量法的要求，分析圖示狀況，依據(jù)研究的問(wèn)題確立需

7、要控制的變量，此后答題堅(jiān)固練習(xí)：1、為研究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素相關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖5甲所示的實(shí)驗(yàn).1）在研究滑動(dòng)摩擦力的大小能否與物體間的接觸面積相關(guān)時(shí)，小明先后用大小木塊按圖5甲所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明的做法能否正確？為何？3（2）在研究此問(wèn)題時(shí)，小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖5乙所示實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定另一端鉤住長(zhǎng)方體，木塊下邊是一長(zhǎng)木扳，實(shí)驗(yàn)時(shí)拖動(dòng)長(zhǎng)木板，此后讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板間的摩擦力。（a）從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選方案，簡(jiǎn)述你選擇的原由。（b）從實(shí)驗(yàn)偏差方面考慮，應(yīng)選擇方案，簡(jiǎn)述你選擇的原由。2、研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素相關(guān)”的活動(dòng)中在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)

8、水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)以以下圖依據(jù)_知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)N小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變成本來(lái)一半他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小你認(rèn)為他的研究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_.在研究滑動(dòng)摩擦力與什么因素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，(1)木塊在水平擱置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必然保持_運(yùn)動(dòng)，依據(jù)_的原理，獲得摩擦力的大小。(2)分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還跟接觸面的大小相關(guān)，請(qǐng)針對(duì)這一猜想達(dá)成以下研究?jī)?nèi)容。A.簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)步驟(可以配以圖來(lái)說(shuō)明)：B.設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)或現(xiàn)象的表格(只列出表格中

9、欄目名稱(chēng))：依據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出相應(yīng)的結(jié)論：3、如圖2所示，在同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)，研究木塊和鐵塊下表面誰(shuí)更粗拙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程知足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)考證你的猜想，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.考點(diǎn)4、慣性現(xiàn)象4例：中考前鋒P43第6題堅(jiān)固練習(xí)：車(chē)輛的慣性是造成很多交通事故的原由。以下交通規(guī)則與慣性沒(méi)關(guān)的是A系安全帶8保持車(chē)距C限速行駛D靠右行駛2、一氣球下吊著一只吊籃勻速上漲到某一高度時(shí)，氣球忽然破碎,則氣球破碎時(shí)物體將向_運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)開(kāi)。3、.子彈從槍膛里射出后，固然不再遇到火藥的推力，可是仍舊向前運(yùn)動(dòng)，這是為何?請(qǐng)從下邊解說(shuō)語(yǔ)句中選出正確

10、的說(shuō)法并按說(shuō)理次序擺列，填在橫線(xiàn)上(只填序號(hào))_。固然不再遇到推力作用，但慣性比它遇到重力大，它將保持本來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；固然不再遇到推力作用，但因?yàn)閼T性，它將保持本來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；所以仍要連續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；D.固然不再遇到推力作用，因?yàn)樗俣群艽?，所以子彈慣性很大，它將保持本來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；子彈走開(kāi)槍口時(shí)已擁有很大速度。4、以以下圖為某同學(xué)拉著一盛水的用具在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)所發(fā)，生的現(xiàn)象表示圖，對(duì)此現(xiàn)象以下判斷正確的選項(xiàng)是（）都是在小車(chē)忽然停止時(shí)發(fā)生都是在小車(chē)忽然起動(dòng)時(shí)發(fā)生圖(a)所示的現(xiàn)象是在小車(chē)忽然停止或在運(yùn)動(dòng)中忽然加快時(shí)發(fā)生D圖(b)所示的現(xiàn)象是在小車(chē)忽然停止或在運(yùn)動(dòng)中忽然減速時(shí)發(fā)生5、在體育場(chǎng)上

11、?？吹揭恍﹫?chǎng)景，此中能用慣性知識(shí)解說(shuō)的是()A跳高運(yùn)動(dòng)員超出橫桿落到墊子上B扔擲出的鉛球走開(kāi)手后向前運(yùn)動(dòng)C運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不可以立刻停下D起跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員用腳向后用力蹬地考點(diǎn)5、相互作用的力與均衡力例2：以以下圖，商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人遇到的作用力有（）A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力5堅(jiān)固練習(xí)：1、以以下圖：一茶杯靜止在水平桌面上，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是:()A.茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)均衡力B.茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯遇到的重力是一對(duì)均衡力C.桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯

12、遇到的重力是一對(duì)均衡力D.以上說(shuō)法都不正確2、猴子可以輕松地倒掛在樹(shù)枝上，當(dāng)其倒掛在樹(shù)枝土靜止時(shí)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)均衡力B猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)均衡力C猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力是對(duì)均衡力D猴子很輕，其重力不需要均衡就鈞靜止在空中3以下說(shuō)法中，屬于一對(duì)均衡力的是()A人推墻的力和墻對(duì)人的推力B人推墻的力和墻遇到的推力C站在水平川面上的人，人遇到的重力和人對(duì)地面的壓力D站在水平川面上的人，人遇到的重力和地面對(duì)人的支持力4、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A靜止在地面上的物體遇到均衡力作用B三因素同樣的兩個(gè)力可能是均衡力C摩

13、擦力老是百害而無(wú)一利D用力提水桶但沒(méi)有提動(dòng)，提力和水桶的重力是一對(duì)均衡力考點(diǎn)6：物體受力均衡弄清物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（題中的兩個(gè)重點(diǎn)詞：“靜止”、“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”是F合=0）例、小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑此時(shí)木塊遇到的摩擦力大小是_N；若減小水平壓力木塊遇到的摩擦力將_（選填“變大”、變小”或“不變”）；堅(jiān)固練習(xí)：1、用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，則物體遇到的滑動(dòng)摩擦力大小是N，方向是，物體遇到的協(xié)力為N2、某人沿水平方向用20牛的力推著一輛車(chē)勻速向西運(yùn)動(dòng)，車(chē)遇到的阻力大小是_牛，方向是_。3、.起重機(jī)吊重視

14、為2104牛的貨物以1米/秒的速度勻速上漲時(shí),鋼繩的拉力_2104牛；當(dāng)貨物在空中靜止時(shí)鋼繩的拉力_2104牛。當(dāng)貨物以2米/秒的速度勻速降落時(shí)，鋼繩的拉力44_210牛；若貨物加快上漲時(shí)鋼繩的拉力_2106牛。(填“”“”“”)4、重10牛的物體在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它遇到的阻力是物重的0.2倍，則物體遇到的水平推力是_牛。5中考前鋒P44第9題考點(diǎn)7：力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系物體不受力作用時(shí)如何運(yùn)動(dòng):物體受均衡力作用時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng):物體受非均衡力作用時(shí)如何運(yùn)動(dòng):堅(jiān)固練習(xí)：1、一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，如所受的各力忽然消逝，則物體:()A.仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B.連續(xù)向前運(yùn)動(dòng),且速度愈來(lái)愈慢C.慢慢停下來(lái)D.立刻靜止2、物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),遇到的力必然是均衡力。()物體運(yùn)動(dòng)時(shí),必然遇到非均衡力作用。()物體受非均衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必然發(fā)生改變。()力是物體運(yùn)動(dòng)的原由。()物體受均衡力作用時(shí),必然處于靜止?fàn)顟B(tài)，()物體作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變。()物體自由著落過(guò)程中，因?yàn)橛龅街亓ψ饔?，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不斷地變化的考點(diǎn)8：力學(xué)作圖題：力的表