DNA是主要的遺傳物質(zhì)教案-高一下學(xué)期生物人教版必修2

1、DNA是主要的遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)目標1. 闡明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)的探索過程。2. 說明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)。3. 說明自變量控制中的“加法原理”和“減法原理”。4. 認同實驗技術(shù)在證明 DNA 是遺傳物質(zhì)中的作用。教學(xué)過程導(dǎo)入金絲猴的后代仍然是金絲猴，牛的后代仍然是牛。生物親代與子代之間，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上常常相似，這就是遺傳現(xiàn)象。問題探討：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA與蛋白質(zhì)究竟誰是遺傳物質(zhì)？對遺傳物質(zhì)的早期推測1、20世紀20年代蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)氨基酸的多種多樣的排列順序可能蘊含著遺傳信息2、20世紀30年代DNA是遺傳物質(zhì)DNA是由許多脫氧核苷酸（磷酸，堿基，脫氧

2、核糖）聚合形成的生物大分子（三）肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗1、格里菲思實驗(1928)a、肺炎鏈球菌R型菌：菌落粗糙，無多糖類莢膜，無毒性S型菌：菌落光滑，有多糖類莢膜，有毒性b、過程及現(xiàn)象（a）將無毒性的型活細菌注射到小鼠體內(nèi)（b）將有毒性的型活細菌注射到小鼠體內(nèi)（c）將加熱殺死的型細菌注射到小鼠體內(nèi)（d）將加熱殺死的型細菌和無毒性的型活細菌注射到小鼠體內(nèi)（1）R型活菌 小鼠不死亡（2）S型活菌 小鼠死亡,分離出S活茵（3）加熱殺死S型菌 小鼠不死亡（4）R型活菌+加熱殺死S菌 小鼠死亡,分離出S型活菌請思考：為什么第四組中的小鼠死亡？c、結(jié)論：加熱殺死的型菌中，含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)“轉(zhuǎn)化

3、因子”，將R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型活細菌。那么， “轉(zhuǎn)化因子”是什么物質(zhì)呢?2、艾弗里實驗（1944）（1）目的：探究S型細菌中的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA、蛋白質(zhì)還是多糖等。（2）方法：將加熱殺死的S型細菌破碎后，設(shè)法去除絕大部分糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，制成細胞提取物，然后對其分別進行不同的處理（“減法原理”）再進行轉(zhuǎn)化實驗。（3）過程：（四）噬菌體侵染細菌的實驗（赫爾希和蔡斯）1、（1）T2噬菌體（2）噬菌體侵染細菌的過程：吸附注入復(fù)制合成組裝釋放2、方法：放射性同位素標記法DNA 32p標記蛋白質(zhì)35S標記過程及現(xiàn)象標記大腸桿菌（2）標記T2噬菌體（3）侵染過程結(jié)論：蛋白質(zhì)外殼沒有進入大腸桿菌體內(nèi)結(jié)論：DNA進入大腸桿菌體內(nèi)結(jié)論：子代噬菌體的各種性狀，是通過親代的DNA遺傳的。DNA是真正的遺傳物質(zhì)！思考：雖然艾弗里與赫爾希等人的實驗方法不同，但是實驗的設(shè)計思路卻有共同之處。 思考一下，他們最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是什么？設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨的、直接的去觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用。（五）RNA是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù)結(jié)論：RNA是煙草花葉病毒的遺