幼兒園小班游戲教案及教學(xué)反思《趕小豬》_第1頁
幼兒園小班游戲教案及教學(xué)反思《趕小豬》_第2頁
幼兒園小班游戲教案及教學(xué)反思《趕小豬》_第3頁
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1、Word 幼兒園小班游戲教案及教學(xué)反思趕小豬 幼兒園小班嬉戲教案及教學(xué)反思趕小豬 作為一名老師,經(jīng)常需要預(yù)備教案,通過教案預(yù)備可以更好地依據(jù)詳細狀況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是我整理的幼兒園小班嬉戲教案及教學(xué)反思趕小豬,盼望能夠關(guān)心到大家。 活動目標 1、探究球的多種玩法。 2、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感,體驗嬉戲的歡樂。 3、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確 性。 4、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量,熬煉他們的.個人力量。 5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲,感受嬉戲的樂趣。 教學(xué)重點、難點 幼兒自主嬉戲,體驗嬉戲的愉悅。 活動預(yù)備 紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干。 活動

2、過程 一、熱身運動: 二、基本部分: (一)探討球的多種玩法 1、幼兒自主探究、嘗試球的玩法。老師留意觀看孩子們的玩法,并隨時給以指導(dǎo)。 2、請幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互溝通,相互仿照。 3、剛才,寶寶們的玩法還真多,有用身體的某個部位來玩的,有借助幫助材料來玩的,你們都很棒!請寶寶選擇自己喜愛的幫助材料再玩一次。 4、剛才,寶寶們都玩的很好,今日,唐老師和寶寶們來玩一個嬉戲,名字叫趕小豬。 (二)場地與嬉戲介紹 1、請幼兒進入場地,支配幼兒站好位置。 2、老師講解場地:起點線前的拱門(相距2米)做“小豬的家”。 3、老師講解玩法: 4、提出嬉戲要求: (1)用幫助材料趕小豬。 (2)不能用小手碰球。 (3)誰先把小豬趕進家門的誰贏。 5、分組進行趕小豬競賽。 6、全體幼兒進行趕小豬競賽。 三、嬉戲結(jié)束,放松運動,整理場地。 教學(xué)反思 對于小班來說嬉戲是他們最喜愛的活動了,所以我依據(jù)他們的年齡特點,設(shè)計了這一嬉戲:趕小豬??偟膩碚f孩子們還是比較有愛好的。但是,由于這是一節(jié)公開課,我太緊急放不開,老是擔憂孩子們不理解,達不到預(yù)期效果,所以語言

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