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1、PAGE4語文園地八教學(xué)設(shè)計(jì)【課型】單元整理課【教學(xué)目標(biāo)】1整理復(fù)述故事的方法。2通過字旁表意的功能,積累“口”字旁和“言”字旁的生字。3體會修飾語在表情達(dá)意方面的作用,并學(xué)以致用。4通過標(biāo)點(diǎn)和人稱轉(zhuǎn)換,掌握轉(zhuǎn)述的方法并加以運(yùn)用。5繼續(xù)積累描寫春天的詩?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1采用多種形式的朗讀和背誦,了解古詩意思。2自主閱讀詞語和句子,交流不懂的問題,學(xué)會積累詞句?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1采用多種形式的朗讀和背誦,利用插圖,了解古詩大意。2借助拼音自主閱讀詞語和句子,學(xué)會轉(zhuǎn)述別人的話?!窘虒W(xué)過程】一、交流平臺1同學(xué)們,第八單元為我們提供了幾個(gè)有趣的故事,在與故事中人物嬉笑開懷的同時(shí),我們也學(xué)會了如何復(fù)述故事。下
2、面我們就來交流交流你的收獲。2學(xué)生交流。3梳理復(fù)述故事的方法:借助表格、示意圖二、識字加油站1出示兩組詞語,學(xué)生自由讀,注意讀準(zhǔn)字音。2學(xué)生開火車讀,師隨機(jī)正音。3說說你有什么發(fā)現(xiàn)。4學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)。預(yù)設(shè):第一行和嘴巴有關(guān),第二行與說話有關(guān)。5總結(jié):像這樣的字我們把它稱為形聲字,這里是強(qiáng)調(diào)形旁表義的功能,第一組的生字形旁都是“口”,表示與嘴巴或嘴巴的動(dòng)作有關(guān),第二組的生字偏旁都是“言字旁”,表示與說話有關(guān)。6再找一些這樣的漢字進(jìn)行識字練習(xí)。三、詞句段運(yùn)用1學(xué)習(xí)運(yùn)用擬聲詞。(1)讀一讀。(2)把加點(diǎn)短語去掉對比讀,談體會。(3)說一說,加點(diǎn)的短語有什么特點(diǎn)這樣表達(dá)有什么好處(4)生交流。(5)寫一
3、寫類似的句子。2帶有反義詞的題目。學(xué)生自由讀,指名讀。說說這些題目有趣嗎都有什么共同之處預(yù)設(shè):修飾語都是一對反義詞,都有“和”(3)在生活中你發(fā)現(xiàn)過這樣的題目嗎舉例說明。(4)照樣子寫一寫這樣的題目。3學(xué)會轉(zhuǎn)述,出示例句。讀一讀例句,說一說,轉(zhuǎn)述別人的話和直接引語有什么不同學(xué)生交流。預(yù)設(shè):標(biāo)點(diǎn)符號的改變,人稱的改變。(3)照樣子,完成轉(zhuǎn)述句練習(xí)。四、日積月累1師:四月,當(dāng)平地上花兒都凋謝,很多人都為春的逝去而感到惋惜時(shí),高山古寺之中的桃花竟然剛剛盛開。今天,我們就來讀一讀唐代大詩人白居易的大林寺桃花,感受春天的天真可愛。2學(xué)生自由讀古詩,注意讀準(zhǔn)字音,讀出韻律。3學(xué)生展示讀,教師指導(dǎo)。4再讀古詩,根據(jù)插圖和自己的生活積累,說說故事描繪了一幅怎樣的畫面。
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