第十課時：《語文園地一》教學(xué)設(shè)計_第1頁
第十課時：《語文園地一》教學(xué)設(shè)計_第2頁
第十課時：《語文園地一》教學(xué)設(shè)計_第3頁
第十課時：《語文園地一》教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE4語文園地一教學(xué)設(shè)計【課型】單元整理課【教學(xué)目標】1識記“扌、纟、貝”的字。2背誦積累本單元的優(yōu)美句段。3背誦積累古詩憶江南?！窘虒W(xué)重點】背誦積累本單元的優(yōu)美句段。【教學(xué)難點】識記“扌、纟、貝”的字?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入在本單元中，我們認識了大自然中的可愛生靈，了解了作者如何把觀察到的動植物寫清楚，接下來，我們再來回顧一下文中的重點語句。（板書語文園地一）二、交流平臺1出示交流平臺中的語句。（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。（2）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，

2、嚴絲合縫。2指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，體會燕子和瓢蟲的飛行特點，感受作者對燕子、昆蟲的喜愛之情。3背誦積累。4出示“詞語段運用”中的小動物外形的句子，指導(dǎo)學(xué)生背誦積累。（1）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（2）獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。三、識字加油站1出示識字加油站內(nèi)容：援（救援）擲（投擲）撈（打撈）縛（束縛）繚（繚亂）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）資（資產(chǎn)）貢（貢獻）貸（貸款）2學(xué)生自讀生字詞，同桌互讀，解決難讀的字詞。3點名讀，指導(dǎo)學(xué)生按偏旁歸類識記生字。4拓展識字。引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)過的帶有這些偏旁的字，拓展識記。四、詞句段運用1出示“詞句段運用”的第一部分：水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。2引導(dǎo)學(xué)生思考括號里的哪個詞語用在句子里更合適。第一句因為是水面，所以應(yīng)選“蕩漾”，而“飄蕩”應(yīng)該與風(fēng)有關(guān)。第二句歌曲應(yīng)該是“輕快”，“輕巧”應(yīng)該用于動作。第三句嗅覺應(yīng)該是“靈敏”，“靈活”多用于動作。五、日積月累1出示憶江南。憶江南唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論