河北省衡水市安平中學(xué)2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷(普通班)_第1頁(yè)
河北省衡水市安平中學(xué)2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷(普通班)_第2頁(yè)
河北省衡水市安平中學(xué)2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷(普通班)_第3頁(yè)
河北省衡水市安平中學(xué)2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷(普通班)_第4頁(yè)
河北省衡水市安平中學(xué)2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷(普通班)_第5頁(yè)
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1、PAGE24安平中學(xué)2022-2022學(xué)年上學(xué)期月考試題高二生物1下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是抗體尿素答案:A解析:血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;抗體主要分布于血漿、組織液等內(nèi)環(huán)境中,B正確;性激素由動(dòng)物的性腺分泌到血漿中,運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用,所以激素屬于內(nèi)環(huán)境的成分,C正確;尿素為細(xì)胞代謝的產(chǎn)物,靠血液循環(huán)由腎臟排出,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,D正確。點(diǎn)撥:本題考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成部分即組成成分,能準(zhǔn)確判斷題中各選項(xiàng)是否屬于人體內(nèi)環(huán)境,再選出正確的答案即可,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。需要考生注意的是細(xì)胞內(nèi)不屬于內(nèi)環(huán)境,消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與

2、外界環(huán)境相通的,不屬于內(nèi)環(huán)境。2關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是()神經(jīng)激素免疫調(diào)節(jié)C神經(jīng)體液調(diào)節(jié)D神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)答案:D解析:分析:法國(guó)生理學(xué)家貝爾納推測(cè)內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);后來(lái)坎農(nóng)提出:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的;目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。詳解:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要機(jī)制,D正確。3下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述,不正確

3、的是()A血漿的主要成分包括水、葡萄糖、載體蛋白和激素等B內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)平衡中、HgL-1)0幼苗平均株高/(cm)162038514220對(duì)株高的調(diào)節(jié)作用具有兩重性濃度在L-1之間C該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量包括幼苗的初始高度、BR的濃度D實(shí)驗(yàn)中設(shè)置空白對(duì)照組的目的是排除無(wú)關(guān)變量干擾答案:D解析:表中數(shù)據(jù)顯示:用不同濃度的BR處理的實(shí)驗(yàn)組,其幼苗平均株高均大于BR濃度為0的對(duì)照組,均體現(xiàn)了促進(jìn)作用,沒(méi)有體現(xiàn)抑制作用,即沒(méi)有體現(xiàn)BR對(duì)株高的調(diào)節(jié)作用具有兩重性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)BR的濃度為4mgL-1時(shí),幼苗平均株高最大,說(shuō)明促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適BR濃度在L-1之間,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)的BR的濃度屬于自

4、變量,C項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中設(shè)置BR濃度為0的空白對(duì)照組的目的是排除無(wú)關(guān)變量干擾,D項(xiàng)正確。點(diǎn)撥:本題以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為依托,考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和處理能力。解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是:以表中“BR的濃度和幼苗平均株高”為切入點(diǎn),依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則找出實(shí)驗(yàn)變量(自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量),并且將實(shí)驗(yàn)組(BR濃度大于0)與對(duì)照組(BR濃度為0)的“幼苗平均株高”進(jìn)行對(duì)比分析,若實(shí)驗(yàn)組該數(shù)值大于對(duì)照組則體現(xiàn)了BR的促進(jìn)作用,反之則體現(xiàn)了抑制作用,由此對(duì)照各選項(xiàng)作出合理判斷。23綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是A受重力影響,向地性B受重力影響,背地性C受水的影響,向水性D受光的影響

5、,向光性答案:B解析:本題考查生長(zhǎng)素的作用。綠色植物倒伏后,受重力作用,莖桿近地側(cè)生長(zhǎng)素含量高,生長(zhǎng)快,遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素含量相對(duì)較低,生長(zhǎng)慢,所以莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài),這是莖的背地性。故選B24下列現(xiàn)象中,最能說(shuō)明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)“兩重性”的是頂端優(yōu)勢(shì)無(wú)子果實(shí)的形成答案:B解析:試題分析:A、單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng),運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L(zhǎng)區(qū),造成背光面比向光面生長(zhǎng)快,因此出現(xiàn)向光彎曲,顯示出向光性因此,植物的向光性只體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用,A錯(cuò)誤;B、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來(lái)的生長(zhǎng)素積累,濃度過(guò)高,導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象,體

6、現(xiàn)了生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)的雙重性,B正確;C、生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根只體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;D、無(wú)子果實(shí)的形成只體現(xiàn)生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,D錯(cuò)誤故選:B25對(duì)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述,正確的是()A達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素B溫特的實(shí)驗(yàn)證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的C拜爾的實(shí)驗(yàn)是在有光的環(huán)境中進(jìn)行的D鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)云母片傳遞給下部答案:B解析:試題分析:達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),不知道是生長(zhǎng)素,故A錯(cuò)誤。溫特的實(shí)驗(yàn)證明了是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的,故B正確。拜爾的實(shí)驗(yàn)是在黑暗中進(jìn)行的,故C錯(cuò)誤。詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽

7、鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部,故D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查生長(zhǎng)素相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。、Y、Z三種濃度生長(zhǎng)素對(duì)楊樹(shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖相關(guān)判斷合理的是()濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)楊樹(shù)側(cè)芽細(xì)胞分裂濃度是楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度D三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:YZX答案:A解析:分析題圖可知,與空白對(duì)照組相比,X濃度處理的楊樹(shù)莖段側(cè)芽生量小,說(shuō)明X濃度生長(zhǎng)素對(duì)楊樹(shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用,A正確;生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng),不能促進(jìn)細(xì)胞分裂,B錯(cuò)誤;在X、Y、Z三種濃度生長(zhǎng)素中,Z最適宜促進(jìn)楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng),但是不能說(shuō)明Z濃度是楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度,

8、C錯(cuò)誤;分析題圖可知,Y濃度和Z濃度都小于X濃度,但是Y濃度和Z濃度之間不能確定大小,D錯(cuò)誤??键c(diǎn)定位:生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性名師點(diǎn)睛:1、生長(zhǎng)素的作用是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而促進(jìn)生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂;2、分析圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與用清水處理的空白實(shí)驗(yàn)組相比,Y、Z兩種濃度生長(zhǎng)素對(duì)楊樹(shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,X濃度生長(zhǎng)素對(duì)楊樹(shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用。27在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗,固定光源的光可從窗口射入把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為()答案:B解析:試題分析:由題意可知,一固定光源照射開(kāi)一小窗的暗箱,如果幼苗固定不

9、動(dòng),此為單側(cè)光,可引起幼苗彎向光源生長(zhǎng)依題意,光源固定不動(dòng),暗箱水平旋轉(zhuǎn),15分鐘轉(zhuǎn)一周,實(shí)際上是每隔15分鐘幼苗受到一次來(lái)自暗箱小窗的光照射,其他時(shí)間均無(wú)光照射,因此,對(duì)于小幼苗來(lái)說(shuō),受到的依然是單側(cè)光照射,只不過(guò)每次間隔的時(shí)間較長(zhǎng)而已小窗是它能接受到光線的唯一到光,它都會(huì)一直彎向小窗生長(zhǎng)故選:B考點(diǎn):生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況28下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是()A種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大B生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱則其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)C初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是演替速度的快慢D細(xì)菌不全屬于分解者答案:D解析:分析:種群的數(shù)量特征有出生率和死亡率、

10、遷入率和遷出率、性別比例及年齡組成等,種群密度是由出生率和死亡率、遷入和遷出共同決定的;對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系,抵抗力穩(wěn)定性較高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低,反之亦然,但也有例外,例如,熱帶雨林大都具有很強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性,因?yàn)樗鼈兊奈锓N組成十分豐富,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜;然而,在熱帶雨林受到一定強(qiáng)度的破壞后,也能較快地恢復(fù);相反,對(duì)于極地苔原(凍原),由于其物種組分單一、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它的抵抗力穩(wěn)定性很低,在遭到過(guò)度放牧、火災(zāi)等干擾后,恢復(fù)的時(shí)間也十分漫長(zhǎng);初生演替和次生演替的區(qū)別主要表現(xiàn)為起始條件不同;不是所有的細(xì)菌都是分解者,寄生細(xì)菌是消費(fèi)者,腐生細(xì)菌

11、是分解者,某些細(xì)菌如硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者。詳解:A種群密度的大小主要取決于出生率和死亡率,因此種群密度并不總是隨著種群出生率的增大而增大,還要看死亡率等的情況,A錯(cuò)誤;B一般情況下,某生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱則其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng),但也有例外,如極地苔原(凍原),由于其物種組分單一、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它的抵抗力穩(wěn)定性很低,在遭到過(guò)度放牧、火災(zāi)等干擾后,恢復(fù)的時(shí)間也十分漫長(zhǎng),即恢復(fù)力穩(wěn)定性也很低,B錯(cuò)誤;C初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是起始條件不同,C錯(cuò)誤;D細(xì)菌不全屬于分解者,某些細(xì)菌是生產(chǎn)者(如硝化細(xì)菌)或消費(fèi)者(如寄生細(xì)菌),D正確。29在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是()A生物體種群群落生

12、物圈生態(tài)系統(tǒng)B生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈C種群群落生物體生態(tài)系統(tǒng)生物圈D生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群群落生物體答案:B解析:在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈,故選B??键c(diǎn)定位:考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。名師點(diǎn)睛:準(zhǔn)確把握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈。30棉蚜的蟲(chóng)蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜蟲(chóng)害進(jìn)行監(jiān)測(cè),科研小組從某年6月10日開(kāi)始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,調(diào)査結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生B調(diào)查棉蚜種群數(shù)

13、量可采用樣方法型D若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率減小答案:D解析:分析:根據(jù)題意,“棉蚜的蟲(chóng)蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食”,故可知棉蚜和棉花之間是寄生關(guān)系;一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查常用樣方法。分析題表,可知棉蚜數(shù)量在7月10日詳解:A棉蚜以吸收棉花汁液為食,所以棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生,A錯(cuò)誤;B由于棉蚜個(gè)體小,運(yùn)動(dòng)范圍小,所以調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法,B正確;C據(jù)表分析,棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型,C正確;D長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜,抗藥基因才能保存下來(lái),會(huì)使抗藥基因頻率增大,D正確。31下列關(guān)于種群

14、和群落的研究方法的分析,正確的是()A跳蝻等生物的種群密度不適合用樣方法B經(jīng)過(guò)一次捕捉的動(dòng)物更難被重捕到,會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法計(jì)算出的結(jié)果偏小C對(duì)于螞蟻等趨糖性的昆蟲(chóng),可以使用糖水誘捕的方法來(lái)調(diào)查其種群密度值附近答案:C解析:分析:估算種群密度時(shí),樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物的種群密度,而標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),則種群中個(gè)體數(shù)(N)=重捕總數(shù)重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)標(biāo)記總數(shù)。密閉培養(yǎng)瓶中活酵母菌的數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng),最終由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、代謝廢棄物積累等原因酵母菌種

15、群數(shù)量減小,不會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定在K值附近。詳解:A樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍?。ㄈ缪料x(chóng)、跳蝻等)的動(dòng)物的種群密度,A錯(cuò)誤;B經(jīng)過(guò)一次捕捉的動(dòng)物更難被重捕到,會(huì)導(dǎo)致重捕個(gè)體中被標(biāo)記個(gè)體的數(shù)量偏小,最終計(jì)算出的結(jié)果偏大,B錯(cuò)誤;C對(duì)于螞蟻等趨糖性的昆蟲(chóng),可以使用糖水誘捕的方法來(lái)調(diào)查其種群密度,C正確;型增長(zhǎng),但是由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗,最終會(huì)逐漸減少而全部死亡,D錯(cuò)誤。32如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對(duì)同種食物的不同大小個(gè)體的捕食比例,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A甲與乙、乙與丙之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次C乙對(duì)甲、丙的進(jìn)化起選擇作用,而甲、丙對(duì)乙的進(jìn)化不起作用D在

16、某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí),乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定答案:C解析:分析:據(jù)圖可知,甲與乙、乙與丙具有相同的食物爭(zhēng)關(guān)系,由于取食范圍越廣,生物適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng),數(shù)量就越穩(wěn)定,所以在某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí),乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定。詳解:據(jù)圖可知,甲與乙、乙與丙具有相同的食物爭(zhēng)關(guān)系,A正確;甲、丙有相同的食物,可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次,B正確;乙對(duì)甲、丙的進(jìn)化起選擇作用,甲、丙對(duì)乙的進(jìn)化也起作用,C錯(cuò)誤;取食范圍越廣,生物適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng),數(shù)量就越穩(wěn)定,D正確;故選C。點(diǎn)撥:本題考查種間關(guān)系、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)

17、間的內(nèi)在聯(lián)系,能結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。33“種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違?!碧諟Y明的這首歸園田居中第一句隱含的種間關(guān)系及第三句反映出的生物學(xué)知識(shí)是A競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)群落演替無(wú)影響B(tài)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)群落演替有影響C捕食關(guān)系和撤去人類活動(dòng)后群落演替方向會(huì)發(fā)生變化D捕食關(guān)系和撤去人類活動(dòng)后群落演替方向不會(huì)發(fā)生變化答案:B解析:草和豆苗相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等,所以“種豆南山下,草盛豆苗稀”詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。34以下過(guò)程一定

18、存在反饋調(diào)節(jié)的是()胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響害蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其天敵鳥(niǎo)類數(shù)量的影響ABCD答案:D解析:胰島素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié),故正確;捕食之間存在反饋調(diào)節(jié),即當(dāng)捕食者數(shù)量增多時(shí),被捕食者數(shù)量減少,而被捕食者數(shù)量的減少,會(huì)導(dǎo)致捕食者數(shù)量減少,即正確,故D正確,降雨量的多少對(duì)土壤動(dòng)物的存活率有影響,但土壤動(dòng)物的存活率對(duì)降雨量沒(méi)有影響,故錯(cuò),同理錯(cuò)??键c(diǎn)定位:本題主要考查反饋調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。35下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是()A能量流

19、動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力B物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間C物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是相對(duì)獨(dú)立的D信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)整體,并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用答案:C解析:分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N、20g1125g1600g2000g6500g20g20g500g20g250g20g1250g2000g13cm10cm/s。(4)神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多,作用效果有興奮和抑制兩個(gè)方面,例如甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在_內(nèi)的Gly釋放出來(lái),井與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,離子通道開(kāi)啟,使陰離子內(nèi)流,則Gly屬于_(

20、填“興奮”或“抑制”)類神經(jīng)遞質(zhì),其中釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞再被利用,以上過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和_的功能。答案:1負(fù)2ba3能4305突觸小泡6抑制7信息交流解析:分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖表示神經(jīng)纖維上膜電位的變化檢測(cè),電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其第一次方向是ba,第二次方向是ab,原因是興奮部位膜外為負(fù)電位,未興奮部位膜外為正電位,電流由正流向負(fù);乙圖表示神經(jīng)興奮在纖維上的傳導(dǎo)時(shí)間,根據(jù)圖中距離差和時(shí)間差可計(jì)算出傳導(dǎo)速度。詳解:(1)據(jù)圖可知,當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)的電位是負(fù)電位,膜外為正電位。(2)觀察

21、甲圖,若a處左側(cè)給一個(gè)刺激,傳導(dǎo)至a處時(shí),使a外側(cè)是負(fù)電位,b外側(cè)是正電位,電流方向是ba,在整個(gè)過(guò)程中指針偏轉(zhuǎn)兩次,再選取a和b的中間點(diǎn)刺激,能驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向還是單向傳導(dǎo),如果是雙向傳導(dǎo)則電流表不偏轉(zhuǎn),如果是單向傳導(dǎo)則偏轉(zhuǎn)一次。(3)某科學(xué)家用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如乙圖),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度。刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3103s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2103s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm,坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是(13-10)102(3103-2103)=30m/s。(4)神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多,作

22、用效果有興奮和抑制兩個(gè)方面,例如甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在突觸小泡內(nèi)的Gly釋放出來(lái),并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,離子通道開(kāi)啟,使陰離子內(nèi)流,由此可知Gly屬于抑制類神經(jīng)遞質(zhì),其中釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞再被利用,以上過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能。點(diǎn)撥:本題考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程及神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),意在考查學(xué)生識(shí)圖和理解能力。52植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題。(1)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用具有_的特點(diǎn),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可用一定濃度的生

23、長(zhǎng)素類似物作為除草劑。分析甲圖,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線_,除草劑可選用圖中_點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物。(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如乙圖所示。分析可知,一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有_作用。(3)將大小相近的同種植物分為三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)組結(jié)果可得出的結(jié)論是_。(4)在探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖判斷,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用()。A3

24、mgmL-1B6mgmL-1C9mgmL-1DmL-1答案:1兩重性23d4抑制5頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)6D解析:分析:據(jù)圖甲分析:由于雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,所以甲圖中代表雙子葉植物、代表單子葉植物,圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng),又可以促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng),所以該濃度的生長(zhǎng)素類似物可作為除草劑。據(jù)圖乙分析:使用CaCl2溶液后,植物的生長(zhǎng)速率明顯減慢;據(jù)圖丙分析:組的單一變量是有無(wú)頂芽,有頂芽時(shí)側(cè)芽不生長(zhǎng),沒(méi)有頂芽時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng),說(shuō)明頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng),組結(jié)果與進(jìn)行比較,組具有細(xì)胞分裂素,可見(jiàn)細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制。詳

25、解:(1)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的特點(diǎn)。用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,由于雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素敏感,因此單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線,應(yīng)選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng),同時(shí)又促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)。(2)由圖乙可知,一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有抑制作用。(3)組的區(qū)別是頂芽的有無(wú),根據(jù)組結(jié)果可知頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。(4)圖中3mgmL-1和6mgmL-1濃度對(duì)根生長(zhǎng)均起促進(jìn)作用,而生根情況幾乎一樣,顯然這兩個(gè)不可能都是“最適濃度”,與對(duì)照組相比,9mgmL-1濃度的生根數(shù)與對(duì)照組相當(dāng),顯然是濃度較高,因此在可選濃度中最好選用D。點(diǎn)撥:本題考查了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性以及植物激素的生理作

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