中秋節(jié)小班的活動方案范文（6篇）

1、 中秋節(jié)小班的活動方案范文（6篇）中秋節(jié)小班的活動方案1 【活動目標】 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風俗和有關的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。 【活動預備】 1、每一個孩子預備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月。 【活動過程】 1、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。 3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？ 4、觀看月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。 教

2、師問：月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅？ 引導孩子們從外形、顏色、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢？ 在中秋節(jié)歌曲中，共享月餅。 中秋節(jié)小班的活動方案2 設計意圖： 民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。 文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 時值中秋節(jié)的降臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 總體活動： 1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。 2、幼兒的科普學問，“月食”，與影像學問。 3、中秋節(jié)的風俗，讓幼兒

3、動手制作食物再一同共享，體會到勞動與共享的樂趣。 活動時間： 中秋節(jié)當天下午14：3017：30 活動環(huán)境： 園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。 例如： 1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 2、月餅盒、酒盒、化裝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。 道具：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 活動過程： 全園孩子參與，自愿報名的選擇活動的工程。 活動一、漂亮圖，我來畫 活動：讓孩子用繪畫的手法表達熟悉的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手力量與想象力量。 活

4、動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。 讓孩子在作畫期間查找靈感，繪畫工具。 活動過程： 1、幼兒觀賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術作品 2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創(chuàng)作（不限，畫風不限，工具不限。 活動，供教師們參考： 1、類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。 2、類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。 3、類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出漂亮的畫面。 4、類型：蠟筆畫 工具：油畫棒、白紙 5、類型：彩瓶新衣 方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾 6、類型：添畫：教師可圖畫的

5、半成品、畫筆 7、類型：手工折紙：成品、過程圖（需家長和教師的） 8、類型：拓?。盒∮≌?、印泥 9、類型：砂紙 10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱 留意： 1、每種最好都幾個美麗的成品，供幼兒參考 2、如感覺有難度，可請教師或家長幫助 完畢后，教師幫忙幼兒將作品寫上名字，分類展現(xiàn)在教室內(nèi)，最終幼兒可將作品帶回家。 活動二、小故事，大家講。 活動： 1、過程中親子互動，家長的熟悉。 2、孩子講故事培育幼兒自信、語言表達力量。 活動： 故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起查找、中秋節(jié)的小故事。 舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“

6、歡樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。 參考圖片： 服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望）。 活動過程： 1、教師整體講解這次活：動的要求、及意義，宣布開頭，并做活動的主持人。 2、每位幼兒輪番上臺講故事。 3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。 中秋節(jié)小班的活動方案3 活動目標 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴教師一起過節(jié)的歡樂。 活動預

7、備： 發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。 活動形式： 班級集體活動。 活動流程： 介紹節(jié)日 觀賞故事談話品嘗 活動過程： 1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 2、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 談話品嘗 1、中秋節(jié)吃什么？ 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月

8、亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜

9、地露面。 中秋節(jié)小班的活動方案4 主題目標： 1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。 環(huán)境創(chuàng)設： 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊。（事先發(fā)放記錄單）。 區(qū)域活動： 開快樂心來過節(jié) （1）繪畫：供應水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。 （2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 （3）美工：供應各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的”

10、燈籠。 （4）制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。 家園共育： 有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。 與幼兒一起預備一個燈籠，最好是共同制作的。 催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 活動內(nèi)容： 歡樂的中秋 活動目標： 1、熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。 2、體驗共享、合作的歡樂。 3、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。 活動預備： 1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳奇。 2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。 3、每個家庭預備一個月餅帶來。 活動過程： 1、猜謎：有時落

11、在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么？ 出示圖：月球結合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小朋友講一講。 教師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。 3、人們怎樣過中秋。 （1）請小朋友說說你們預備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長爭論，由幼兒答復） （2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應資料：人們過中秋（請點擊） 4、吃月餅，

12、共同共享歡樂。 （1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。 （2）教師簡潔小結，月餅的分類（點擊課件） （3）幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與父母、同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。 （4）學習中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團聚全家人互祝福 品月餅香又甜賞明月情無限 中秋節(jié)小班的活動方案5 一、活動背景 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘

13、揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 二、活動目標： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴教師一起制作月餅的歡樂。 三、活動時間： xxxx年9月4日 四、活動預備： 面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠 五、活動過程： 1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。 2、遷移已有閱歷，溝通和爭論。 我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？ 3、觀看教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。 （1）熟悉材料，知道使用

14、的方法。 （2）觀看教師示范，了解制作的過程。 4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導幼兒把握團聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時不要過于用力，花紋要清晰。） 中秋節(jié)小班的活動方案6 一、活動設想： 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團聚、吉利。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“歡樂”為中心點，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。 二、活動主題 “親子同歡快，歡樂齊共享”。 三、活動時間： 20 xx年xx月xx日下午3：00。 四、活動地點： 幼兒園各小班教室。 五、

15、活動對象： 小班各班幼兒及家長。 六、活動預備： 1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)深厚氣氛。 2、各班預備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。 3、通知家長參加活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯 七、活動目的： 1、知道八月十五是中秋節(jié)，喜愛民間節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。 2、幼兒與家長能夠積極地參加活動，共享操作過程中的歡樂。 八、活動流程： 我們來自不同的家庭，或許相識或者生疏，為了家庭的歡快我們走到了一起。今日由于節(jié)日我們走到了一起，團聚在我們的幼兒園大家庭小五班，今日讓我們和孩子們“親子同歡快，歡樂同共享” （一）熱身。 掛月餅月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖擺一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)