人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)《金屬資源的利用和保護(hù)》教案

1、 人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)金屬資源的利用和保護(hù)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)問(wèn)與技能 (1)知道常見金屬:鐵、鋁、銅等的礦物，了解從鐵礦石中將鐵復(fù)原出來(lái)的方法。 (2)會(huì)概括化學(xué)方程式對(duì)含有某些雜質(zhì)的反響物或生成物進(jìn)展有關(guān)計(jì)算。 2.過(guò)程與方法 (1)通過(guò)試驗(yàn)，讓學(xué)生了解煉鐵的原理，使學(xué)生熟悉化學(xué)原理對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的指導(dǎo)作用。 (2)通過(guò)對(duì)某些含有雜質(zhì)的物質(zhì)的計(jì)算，使學(xué)生把化學(xué)原理、計(jì)算和生產(chǎn)實(shí)際嚴(yán)密地結(jié)合在一起，培育學(xué)生敏捷 運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)通過(guò)對(duì)我國(guó)古代煉鐵史的介紹，讓學(xué)生了解我國(guó)的悠久歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。 (2)增加對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的奇怪心和探究欲。 (3

2、)關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，初步形成主動(dòng)參加社會(huì)決策的意識(shí)。 (4)樹立為社會(huì)的進(jìn)步而學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.鐵的冶煉。 2.有關(guān)煉鐵的雜質(zhì)問(wèn)題計(jì)算。 【教學(xué)難點(diǎn)】 有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問(wèn)題的計(jì)算。 教學(xué)工具 【教具預(yù)備】多媒體課件等。 教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和浩瀚的海洋中，除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在。以化合物形式存在的金屬在自然界中以礦物形式存在，含礦物的巖石稱為礦石。工業(yè)上 就是從礦石中來(lái)提煉金屬的。 【學(xué)生活動(dòng)】 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P14 P15，包括圖片和資料，溝通爭(zhēng)論。答復(fù)： 1.

3、常見的金屬礦物有哪些?其主要成分是什么? 2.常見的鐵礦石中理論上最相宜煉鐵的兩種礦石是什么?理由? 3.人類目前普遍使用的金屬有哪些? 【溝通評(píng)價(jià)】 讓學(xué)生分析與交換不同意見。 【溝通答復(fù)】 1.常見的金屬礦產(chǎn)有赤鐵礦(主要成分是Fe203)、磁鐵礦(主要成分是Fe304)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3 )、鋁 土礦(主要成分是Al203)、黃銅礦(主要成分是CuFeS2)、輝銅礦(主要成分是Cu2S)。 2.最相宜煉鐵的兩種礦石是磁鐵礦和赤鐵礦,由于這兩種礦石含鐵量高(質(zhì)量分?jǐn)?shù)大)且含硫等“有害元素”少，冶煉時(shí)產(chǎn)生的污染小。 3.普遍使用的金屬有鐵、鋁等。 【過(guò)渡】 現(xiàn)在,人類每年都要向地

4、殼和海洋索取大量的金屬礦物資源，以提煉數(shù)以億噸計(jì)的金屬。其中提取量最大的是鐵。把金屬礦物變成金屬的過(guò)程，叫做金屬的冶煉。煉鐵的過(guò)程稱之為鐵的冶煉。下面，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)鐵的冶煉的學(xué)問(wèn)。 【學(xué)生活動(dòng)】 1.展現(xiàn)我國(guó)古代煉鐵圖一了解我國(guó)煉鐵的悠久歷史。 2.觀看視頻參觀煉鐵廠和展現(xiàn)P16圖822。 3.思索工業(yè)冶煉鐵的原料、原理和設(shè)備。 4.煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)反響過(guò)程示意圖。 【分析小結(jié)】 1.冶煉的原料:鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣 2.冶煉的原理(用化學(xué)方程式表示) 3.冶鐵的設(shè)備高爐 4.產(chǎn)品生鐵(鐵合金、混合物) 【演示試驗(yàn)】 利用多媒體課件展現(xiàn)一氧化碳復(fù)原氧化鐵，分析反響原理，記錄現(xiàn)象，分

5、析試驗(yàn)留意事項(xiàng)。 【歸納總結(jié)】 2.試驗(yàn)步驟:檢查裝置氣密性;裝入樣品并固定;向玻璃管內(nèi)通入C0氣體;給氧化鐵加熱;停頓加熱;停頓通入一氧化碳。 3.試驗(yàn)現(xiàn)象:紅色粉末漸漸變成黑色;澄清石灰水變渾濁;點(diǎn)燃尾氣時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色火焰。 4.留意事項(xiàng):先通C0的目的：排出玻璃管內(nèi)的空氣，以免加熱時(shí)C0與空氣混合，發(fā)生爆炸;試驗(yàn)完畢后連續(xù)通C0的目的：防止氧化鐵復(fù)原成鐵后，在較高的溫度下又被氧化;尾氣處理：多余的C0要燃燒掉，防止C0污染空氣; 【課件展現(xiàn)】 利用多媒體展現(xiàn)課本P17例題。 【分析】 化學(xué)方程式表示的是純潔物之間的質(zhì)量關(guān)系，赤鐵礦石中含有純的氧化鐵的質(zhì)量為:1000tX80%。若設(shè)生鐵的質(zhì)量為x，則其純鐵的質(zhì)量為xX96%，依據(jù)化學(xué)方程式就可計(jì)算出結(jié)果。 解:設(shè)理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為x. 答:1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可煉出含鐵96