云南省楚雄州牟定縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版）

1、2022學(xué)年云南省楚雄州牟定縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分共28分）1下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A人步行的速度約為5m/sB全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cmC課桌的高度約為D一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng)；63：長(zhǎng)度的估測(cè)【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)【解答】解：A、人步行的速度約為s，所以A不符合實(shí)際情況；B、全新2B鉛筆長(zhǎng)約18cm左右，所以B符合實(shí)際情況；C、課桌高度約為左右，所以C不符合實(shí)際情況；D、一張紙厚度約左右，所以D不符

2、合實(shí)際情況故選B2關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時(shí)，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的B站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴顲站在地球上的人覺(jué)得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng)，是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴顳飛機(jī)在空中加油時(shí)若以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的【考點(diǎn)】53：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】題目中各選項(xiàng)的參照物和被研究物體已給出，所以解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：A、拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前

3、進(jìn)時(shí)，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)相對(duì)于拖拉機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以它們是相對(duì)靜止的故本選項(xiàng)正確B、站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴?，他們之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以它們是相對(duì)靜止的故本選項(xiàng)正確C、站在地球上的人如果他以自己為參照物自己與地球同步通信衛(wèi)星的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以覺(jué)得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng)，故本選項(xiàng)正確；D、加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)相對(duì)于加油機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以它們是相對(duì)靜止的故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D3某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式V=可知，物體的（）A速度大小恒定不變B速度與路程成正比

4、C速度與時(shí)間成反比D以上說(shuō)法都對(duì)【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度大小保持不變，與路程和時(shí)間的大小無(wú)關(guān)據(jù)此分析判斷【解答】解：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度大小不變，不能說(shuō)成與路程成正比、與時(shí)間成反比故選A4甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（）ABCD【考點(diǎn)】6C：勻速直線運(yùn)動(dòng)【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間的圖象就是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，由此可知A和B都是錯(cuò)誤的；由題干中的圖可知：甲乙同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，相同的時(shí)間內(nèi)，甲運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，甲的運(yùn)動(dòng)速度就大；我們可以在C和D的圖象中，由甲先

5、到達(dá)終點(diǎn)，找出相同的時(shí)間，看誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，從而得出正確圖象【解答】解：由題意可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大AB、兩圖的圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故AB錯(cuò)誤；C、在橫軸上找一點(diǎn)，表示時(shí)間相等，做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)甲的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說(shuō)明了甲運(yùn)動(dòng)快，故C錯(cuò)誤；D、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時(shí)間內(nèi)，乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，速度大，故D正確故選D5關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音D聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快【考點(diǎn)】91：聲音的產(chǎn)生；92：聲音的傳播條件；93：聲速【分析】（1）

6、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止（2）人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍：20H20000H，并不是所有的聲音人耳都能聽(tīng)到（3）聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度一般不同，一般來(lái)說(shuō)，在固體中的傳播速度大于在液體中的傳播速度【解答】解：A、噪聲也是聲音，也是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，正確；C、只要物體振動(dòng)，就能發(fā)出聲音，但是并不是所有的聲音我們都能聽(tīng)到，故C錯(cuò)誤；D、聲音在固體中的傳播速度一般比在液體中傳播的快，故D錯(cuò)誤故選B6在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是（）A音調(diào)一定不同B響度一定不同C音色一定不同D音調(diào)、音色和響

7、度都不同【考點(diǎn)】9C：音調(diào)【分析】解答本題要知道：四個(gè)音階的音調(diào)越來(lái)越高，的音調(diào)最低，的音調(diào)最高；音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低；振動(dòng)越快，音調(diào)越高【解答】解：因?yàn)楹蛢蓚€(gè)音階的音調(diào)越來(lái)越高，的音調(diào)低，的音調(diào)高，說(shuō)明振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)越高，振動(dòng)頻率越快，兩者音調(diào)一定不同故選A7小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（）A音調(diào)B頻率C響度D音調(diào)及響度【考點(diǎn)】9I：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色音調(diào)是指聲音的高低，與振動(dòng)頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，跟距聲源的遠(yuǎn)近和振幅有關(guān)；音色又叫音品是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和

8、結(jié)構(gòu)有關(guān)【解答】解：該題中老師覺(jué)得小明的發(fā)言聲音太小，即想讓他說(shuō)話聲音大一些，故老師是要求小明提高聲音的響度故選：C8在0的環(huán)境中，把一塊0的冰投入到0的水中，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A冰全部熔化B冰有少部分熔化C水有少部分凝固D冰和水的原有質(zhì)量不變【考點(diǎn)】19：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；1E：熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應(yīng)用【分析】解決此題要知道熔化過(guò)程溫度不變，但需要繼續(xù)吸收熱量；熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差【解答】解：把一塊0的冰投入0的水里（周圍氣溫也是0），因?yàn)闆](méi)有溫度差就沒(méi)有熱傳遞，冰因不能吸收熱量所以不能繼續(xù)熔化故選D9如圖所示，表示晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是（）ABCD【考點(diǎn)】1G

9、：晶體的熔化和凝固圖像【分析】首先明確熔化過(guò)程是一個(gè)吸熱的過(guò)程，物體的溫度會(huì)隨時(shí)間的延長(zhǎng)而升高其次要分清晶體與非晶體在熔化時(shí)的最大區(qū)別，那就是一個(gè)有熔點(diǎn)，一個(gè)沒(méi)有熔點(diǎn)【解答】解：A、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度在上升、不變、上升，說(shuō)明物體在吸熱，并有一段時(shí)間吸熱溫度不變，說(shuō)明這是晶體熔化的圖象；B、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度一直在升高，說(shuō)明這是非晶體熔化的圖象；C、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度在下降、不變、下降，說(shuō)明物體在放熱，且有一段時(shí)間放熱溫度不變，說(shuō)明這是晶體凝固的圖象；D、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度一直在下降，說(shuō)明這是非晶體凝固的圖象故選A10春天河里的冰塊會(huì)慢慢地變成水，冰變成水屬于下列

10、物態(tài)變化中的（）A熔化B汽化C液化D升華【考點(diǎn)】19：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝固物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝華，【解答】解：冰塊會(huì)慢慢地變成水，冰由固態(tài)變成液態(tài)是熔化故選A11熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是凝華現(xiàn)象B夏天揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象C秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象D初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象【考點(diǎn)】1M：液化及液化現(xiàn)象；1A：

11、凝固與凝固放熱特點(diǎn)；1Q：生活中的升華現(xiàn)象；1R：生活中的凝華現(xiàn)象【分析】解決此題需掌握：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝華物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的；凝固、液化、凝華是放熱的【解答】解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，需要放出熱量此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意B、夏天揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這是液化現(xiàn)象，不符合題意C、秋天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是空氣中的水蒸氣液化而成的，需要放出熱量此選項(xiàng)正確，符合題意D、初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，不屬于凝固現(xiàn)象此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意故選C1

12、2下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（）A用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B用掃帚把地面的積水向周圍掃開(kāi)C把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬D把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里【考點(diǎn)】1L：影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素：一是液體溫度，二是液體表面積，三是液體表面的空氣流動(dòng)據(jù)此分析判斷【解答】解：A、用電吹風(fēng)吹頭發(fā)，加快了頭發(fā)表面的空氣流動(dòng)，同時(shí)提高了溫度，加快了蒸發(fā)；不合題意；B、用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi)，增大了水的表面積，加快了蒸發(fā)；不合題意；C、糧食拿到向陽(yáng)的地方曬，提高了糧食的溫度，加快了蒸發(fā)；不合題意；D、把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里，減慢了空氣流動(dòng)，同時(shí)降低了溫度，減慢了蒸發(fā)符合題意故選D13下列說(shuō)法

13、中錯(cuò)誤的是（）A用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)D夏天，游泳后剛從水中上岸人會(huì)感到冷，這是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱的緣故【考點(diǎn)】1M：液化及液化現(xiàn)象【分析】（1）物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化，物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)是汽化（2）測(cè)低溫的時(shí)候，溫度計(jì)液泡里的液體的凝固點(diǎn)應(yīng)該低于被測(cè)的低溫（3）蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，同時(shí)汽化的時(shí)候需要吸熱；【解答】解：A、燈絲在高溫下由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象正確，不合題意B、大霧散去，是小水珠變成水蒸氣的過(guò)程，發(fā)生了汽化錯(cuò)誤，符合題意C、水銀的凝固點(diǎn)是39，溫度低于39

14、時(shí)，水銀會(huì)凝固，測(cè)不出溫度正確，不合題意D、游泳的人從水中上岸后身上沾有水，水蒸發(fā)會(huì)從皮膚上吸熱導(dǎo)致體表溫度降低，所以會(huì)感到有些涼正確，不合題意故選B14甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程之比是2：3所用的時(shí)間之比是3：2，則它們的速度之比是（）A4：9B9：4C1：1D2：3【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用【分析】先列出時(shí)間與路程的比例，再根據(jù)速度公式就可算出它們的速度之比【解答】解：已知：s甲：s乙=2：3，t甲：t乙=3：2，那么它們的速度之比v甲：v乙=：=4：9故選A二、填空題（每空1分共28分）15單位換算：12nm=108m2h15min=8100s108m/h=30m/s【考點(diǎn)】2S：物理量

15、的單位及單位換算【分析】本題考查了不同物理量單位之間的換算關(guān)系，屬于考試的基礎(chǔ)知識(shí)題，注意科學(xué)記數(shù)法的表示方法和指數(shù)的運(yùn)算【解答】解：1nm=109m，12nm=12109m=108m；1h=3600s，1min=60s，2h15min=23600s1560s=8100s；1m/h=m/s，108m/h=108m/s=30m/s故答案為：108；8100；30162022年11月3日1時(shí)23分，“神舟八號(hào)”到達(dá)“天宮一號(hào)”30米停泊點(diǎn)，開(kāi)始以s的相對(duì)速度向“天宮一號(hào)”緩緩靠攏對(duì)接從30m的停泊點(diǎn)到相互接觸共耗時(shí)150s對(duì)接完成后，若以“天宮一號(hào)”為參照物，“神舟八號(hào)”是靜止的【考點(diǎn)】69：速度

16、公式及其應(yīng)用；52：參照物及其選擇【分析】由速度公式的變形公式可以求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間；運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)物體的位置發(fā)生變化則是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的【解答】解：由速度公式：v=可知：從30米的停泊點(diǎn)到相互接觸的時(shí)間：t=150s；對(duì)接完成后，若以“天宮一號(hào)”為參照物，“神舟八號(hào)”的位置不再發(fā)生變化，所以是靜止的；故答案為：150；靜止17一列長(zhǎng)200m的列車，以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若整列火車通過(guò)的某一大橋所用時(shí)間是105s若整列火車通過(guò)大橋所用時(shí)間是150s，那么這列火車的速度是14m/s【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用【分析】火車通過(guò)的路程等于橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)度之和，求出路程

17、，然后應(yīng)用速度公式的變形公式即可求出火車過(guò)橋的時(shí)間；又已知時(shí)間和路程，利用速度公式求出火車的速度【解答】解：火車通過(guò)路程s=1900m200m=2100m，v=，火車過(guò)橋時(shí)間：t=105s；整列火車通過(guò)大橋所用時(shí)間是150s，則這列火車的速度：v=14m/s故答案為：105；14m/s18教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過(guò)空氣傳播到學(xué)生的耳朵“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的【考點(diǎn)】91：聲音的產(chǎn)生；92：聲音的傳播條件；9H：音色【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲；（2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的

18、音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)【解答】解：（1）老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，它是通過(guò)空氣傳入我們耳中的；（2）不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”故答案為：聲帶；空氣；音色19人們以分貝（或dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)人耳聽(tīng)到的聲音頻率有一定的范圍，人們把大于20000H的聲音叫做超聲波【考點(diǎn)】9K：聲音的等級(jí)和噪聲的危害；9E：超聲波與次聲波【分析】（1）人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍通常在20H20000H之間；（2）以分貝為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱【解答】解：人們以分貝（dB）為單位表示聲音的等級(jí)人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20H2

19、0000H，把大于20000H的聲音叫做超聲波，小于20H的聲音叫做次聲波故答案為：分貝（或dB）；大于20000H20醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲音可以傳遞能量；汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞信息【考點(diǎn)】9M：聲與信息；9N：聲與能量【分析】（1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；（2）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等【解答】解：醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲音可以傳遞能量；在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了

20、聲波能傳遞信息故答案為：能量；信息21噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，防噪已成為日常課題說(shuō)出下列控制噪聲的措施：教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗：在傳播過(guò)程中減弱噪聲；工人戴防噪聲的耳罩：在人耳處減弱噪聲；工廠里的靠近學(xué)校的路段禁止鳴喇叭：在聲源處減弱噪聲【考點(diǎn)】9L：防治噪聲的途徑【分析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲【解答】解：教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲；工人戴防噪聲的耳罩是為了在人耳處減弱噪聲；禁止鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲故答案為：在傳播過(guò)程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲；在聲源處減弱噪聲22科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波，

21、經(jīng)過(guò)2s，收到回波信號(hào)，則海洋中該處的深度為1531米（已知聲音在海水中傳播的速度是1531m/s）；這種方法不能（選填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋究键c(diǎn)】97：回聲測(cè)距離的應(yīng)用；92：聲音的傳播條件【分析】（1）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度（2）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒(méi)有空氣的【解答】解：（1）超聲波從海面到海底用的時(shí)間：t=2s=1s；v=，該處海水的深度：s=vt=1531m/s1s=1531m；（2）月亮周圍沒(méi)有空氣，聲音不

22、能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月亮，更不能利用聲波的反射測(cè)出月亮到地球的距離故答案為：1531；不能；真空不能傳聲23固體分晶體和非晶體兩種，在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物中，屬于晶體的有（填序號(hào)）它們的根本區(qū)別是有無(wú)熔點(diǎn)【考點(diǎn)】1D：晶體和非晶體的區(qū)別【分析】晶體有固定的熔點(diǎn)，熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)，熔化過(guò)程中不斷吸收熱量，溫度逐漸升高【解答】解：在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物質(zhì)中，冰、鐵、海波屬于晶體，吸收熱量，溫度保持不變；石蠟、松香、瀝青屬于非晶體，吸收熱量，溫度不斷升高所以它們的根本區(qū)別是有無(wú)熔點(diǎn)故答案為：；有無(wú)熔點(diǎn)24氣體液化有兩種方法：

23、石油液化氣是通過(guò)壓縮體積的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的；冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層水霧而變模糊，這是通過(guò)降低溫度的方法使水蒸氣液化形成的【考點(diǎn)】1N：液化方法及其應(yīng)用【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，使氣體液化由兩種方式：降低溫度（任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化）、壓縮體積（壓縮體積不能使所有的氣體都液化）【解答】解：使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種；液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的，液化可以大大的減少體積，可以節(jié)省空間冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層水霧而變模糊，這是通過(guò)降低溫度的方法使水蒸氣

24、液化形成的故答案為：壓縮體積；降低溫度25環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保，一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進(jìn)行工作的如圖所示，環(huán)戊烷在管子里流動(dòng)，當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)就會(huì)發(fā)生汽化（選填“液化”或“汽化”）現(xiàn)象，并吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量【考點(diǎn)】1H：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；1M：液化及液化現(xiàn)象【分析】要解決此題，一定要知道汽化過(guò)程需要吸收熱量，液化是汽化的相反過(guò)程，液化過(guò)程需要放出熱量，而冰箱是用來(lái)冷藏食物的，所以結(jié)合題意可以得出結(jié)論【解答】解：由于環(huán)戊烷是一種既易液化又容易汽化的物質(zhì)，所以當(dāng)流經(jīng)冷凍室時(shí)，只有發(fā)生汽化現(xiàn)象才會(huì)吸收熱量，這樣冷藏室的溫度才會(huì)降下來(lái)

25、，從而達(dá)到冷藏效果；故答案為：汽化；吸收26如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)該圖能夠獲得合理的信息有：信息一：他們是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的；信息二：他們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)；信息三：他們都運(yùn)動(dòng)的200m等等【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】跑步人、騎車人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，能讀出各自運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，能運(yùn)算各自的速度，能讀出誰(shuí)先跑完200m【解答】解：圖線都是正比例函數(shù)圖象，因此他們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)他們的圖象的終點(diǎn)縱坐標(biāo)值都是200m，所以都完成了200m；故答案為：信息二：他們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，信息三：他們都運(yùn)動(dòng)了200m三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共32分）27（1）物體的

26、寬度是cm；（2）停表的讀數(shù)是1min28s；（3）體溫計(jì)的讀數(shù)是；（4）溫度計(jì)的示數(shù)是12【考點(diǎn)】64：長(zhǎng)度的測(cè)量；16：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；18：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；62：時(shí)間的測(cè)量【分析】（1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和（3）使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直（4）使用溫度

27、計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下【解答】解：由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與對(duì)齊，估讀為，所以物體的寬度為L(zhǎng)=（2）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表，指針在“1”和“2”之間，偏向“2”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為1min；在秒表的大表盤上，10s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1s，指針在28s處，所以秒針指示的時(shí)間為28s，即秒表的讀數(shù)為1min28s（3）體溫計(jì)上1之間有1

28、0個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是，即此體溫計(jì)的分度值為；此時(shí)的溫度為（4）溫度計(jì)上10之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1，即此溫度計(jì)的分度值為1；“20”在“10”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0，為12故答案為：（1）；（2）1；28；（3）；（4）1228下表列出了幾種物質(zhì)中的聲速請(qǐng)你至少寫出兩條信息：幾種物質(zhì)中的聲速（m/s）空氣（15）340空氣（25）346軟木500煤油（25）1324蒸餾水（25）1497海水（25）1531銅（棒）3750大理石3810鋁（棒）5000鐵（棒）5200（1）聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同；（2）聲音在同一介質(zhì)中的傳播

29、速度與溫度有關(guān)（或固體、液體中的聲速比氣體大等）【考點(diǎn)】94：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；95：聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系【分析】可以從聲速與介質(zhì)種類關(guān)系思考，可以從聲速與介質(zhì)溫度關(guān)系思考，答案的角度是多方面的，本題答案是開(kāi)放的【解答】解：一般情況下，固體中聲速最大、液體其次、氣體中聲速最??；同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大；固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)；聲速與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度兩個(gè)因素都有關(guān)故答案為：（1）聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同；（2）聲音在同一介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)（或固體、液體中的聲速比氣體大等）29小強(qiáng)找來(lái)7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示用嘴貼著瓶口吹氣，

30、發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來(lái)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)引起的（2）吹G瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的頻率最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高【考點(diǎn)】91：聲音的產(chǎn)生；9D：頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣發(fā)聲，靠的是瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)，根據(jù)頻率和音調(diào)的關(guān)系，結(jié)合水位的不同進(jìn)行解答【解答】解：（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲；（2）瓶?jī)?nèi)水位越高，空氣柱越短，振動(dòng)的越快，頻率越高，音調(diào)也越高，由圖知G瓶中的空氣柱最短，所以吹G瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高

31、故答案為：（1）空氣柱；（2）G；頻率30在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=；（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有刻度尺、秒表；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是便于計(jì)時(shí)（4）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)全程的平均速度是m/s，小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是m/s（5）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】6D：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】（1）（2）根據(jù)公式v=，要測(cè)出速度，應(yīng)測(cè)量出小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，所以要用到刻度尺和秒表（3）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)讓下車下滑速度慢些，運(yùn)

32、動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些；（4）要測(cè)出小車在全程的平均速度，應(yīng)測(cè)出小車通過(guò)的總路程和時(shí)間，用公式v=計(jì)算；小車下半段路程的平均速度等于下半段路程除以下半段路程所用的時(shí)間；（5）根據(jù)平均速度的比較，得出小車從斜面到底端的過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)【解答】解：（1）測(cè)量速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=；（2）要測(cè)出速度，應(yīng)測(cè)量出小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，所以要用到刻度尺和秒表；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，是為了使小車在下滑的過(guò)程中速度慢些，便于計(jì)時(shí)；（4）全程長(zhǎng)s1=90cm=，通過(guò)全程的時(shí)間t1=10：35：0510：35：00=5s，全程的平均速度v1=s，下半段路程為s2=，時(shí)間為t2=10：35：0510：35：03=2s

33、，則v2=s（5）由（4）知，小車從斜面頂端到底端時(shí)，做變速運(yùn)動(dòng)故答案為：（1）v=；（2）刻度尺；秒表；（3）便于計(jì)時(shí)；（4）；（5）變速31如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：（1）錫的熔點(diǎn)是230，凝固點(diǎn)是230（2）在BC段，錫處于固液共存態(tài)；在DE段，錫處于液態(tài)（3）錫的熔化用了4min，它熔化過(guò)程中要吸熱，但溫度不變（4）錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于固液共存態(tài)【考點(diǎn)】1C：熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【分析】解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：（1）同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相等，不同晶體的熔點(diǎn)不同（2）晶體熔化特點(diǎn)：晶體熔化過(guò)程吸收熱量，溫度保持不變（3）晶體在熔點(diǎn)和凝

34、固點(diǎn)是固液共存，熔化完畢，處于液態(tài)【解答】解：（1）由圖可知錫在230時(shí)開(kāi)始熔化，且溫度保持不變，所以熔點(diǎn)為：230，同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相等，即凝固點(diǎn)也是230（2）在BC段，錫處于熔點(diǎn)溫度下，所以處于固液共存狀態(tài)；在DE段，錫處于降溫過(guò)程中，所以處于液態(tài)（3）由圖可知錫從3分鐘開(kāi)始熔化，到7分鐘熔化完成，所以錫的熔化用了4min，它熔化過(guò)程中要吸熱，但溫度不變（4）錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)，處于凝固過(guò)程，所以為固液共存狀態(tài)故答案為：（1）230；230；（2）固液共存；液；（3）4；吸；不變；（4）固液共存32做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱

35、脹冷縮規(guī)律制成的（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水太多（或水的初溫較低）（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象時(shí)間t/min0123456789溫度T/90929496989999999999（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的a圖從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要吸熱，但溫度保持不變；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為99【考點(diǎn)】1O：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）實(shí)驗(yàn)室使用的溫度計(jì)都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；（2）掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則，使用溫度計(jì)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中，不能碰到容器底或容器壁；（3）影響加熱時(shí)間的因素：水的多少、水的初溫、是否加蓋、酒精度火焰大小等；（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)；（5）掌握沸騰時(shí)與沸騰前現(xiàn)象的區(qū)