小班語(yǔ)言拉拉鼠和五色花教案反思

1、小班語(yǔ)言拉拉鼠和五色花教學(xué)設(shè)計(jì)反省小班語(yǔ)言拉拉鼠和五色花教學(xué)設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反省等內(nèi)容，初步理解故事的主要內(nèi)容，勇敢想象花瓣的用途，初步體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)，合適幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看拉拉鼠和五色花教學(xué)設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步理解故事的主要內(nèi)容，勇敢想象花瓣的用途。2、初步體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。3、經(jīng)過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相聯(lián)合的形式充分感覺故事的童趣。4、領(lǐng)悟故事包含的寓意和真理。5、指引幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動(dòng)重難點(diǎn)：初步體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事拉拉鼠和五色花課件、可操作的五色花、輕音樂(lè)在沉寂中。活動(dòng)過(guò)程1一、出示

2、拉拉鼠和五色花，激起興趣。師：今日我們班來(lái)了一只可愛的小老鼠，他有一個(gè)好聽的名字，叫拉拉，拉拉碰到了一種特別的花，看，它美麗嗎？它有幾個(gè)花瓣？有沒有你認(rèn)識(shí)的顏色呢？小結(jié)：拉拉鼠和五色花之間發(fā)生了一些風(fēng)趣的事兒，我們一同來(lái)看一看吧！二、故事閱讀：五色花和小動(dòng)物們的故事。1、播放故事，敘述畫面內(nèi)容。師：五色花第一掉下來(lái)一片什么顏色的花瓣呀？拉拉鼠把紅色花瓣送給了誰(shuí)？是的，拉拉鼠看到小螞蟻過(guò)河需要幫助，就把紅色花瓣送給了小螞蟻當(dāng)小船，真高興??！2、幼兒自由猜想。指引語(yǔ)：拉拉鼠把它送給了誰(shuí)做什么呢？你感覺小蝸牛收到這朵藍(lán)色的花瓣會(huì)是什么樣的心情呀？那拉拉會(huì)是什么樣的心情呀？想想，假如小姑娘醒來(lái)看到這個(gè)

3、美麗的紫色蝴蝶結(jié)會(huì)是什么樣的心情呀？3、梳理小結(jié)故事內(nèi)容。師：五色花瓣掉下來(lái)了四片，你們還記得拉拉都把它們送給了誰(shuí)做什么嗎？三、啟迪幼兒勇敢想象。2師：寶貝們，你們喜愛這朵五色花嗎？假如你有這些花瓣，你會(huì)把它送給誰(shuí)做什么呢？小結(jié)：拉拉鼠是和善的小老鼠，五色花是和善的花，它們都喜愛幫助他人。小朋友們?cè)谏钪幸矐?yīng)當(dāng)去關(guān)懷和幫助身旁的人噢！四、拓展延長(zhǎng)。師：今日有很多花瓣落到了小朋友們的桌上，等會(huì)兒請(qǐng)小朋友們選一片你最喜愛的顏色的花瓣，而后把花瓣送給你的好朋友，告訴他你把什么顏色的花瓣送給他做什么?；顒?dòng)反?。捍舜位顒?dòng)中，我在問(wèn)題設(shè)置方面存在一些問(wèn)題，有的問(wèn)題不具備有效性，操作時(shí)沒有提好要求，因此最后一個(gè)環(huán)節(jié)有些沒有成效，我感覺教師在敘述時(shí)表情能夠更夸張一些，語(yǔ)調(diào)更豐富一些，說(shuō)話的形式增加，這樣才能調(diào)換氣氛