難忘的小學生活（優(yōu)秀6篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 難忘的小學生活（優(yōu)秀6篇） 小學是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，屬于九年義務教育范圍之內(nèi)。隨著社會發(fā)展，在其前又開設了幼兒園。讀書破萬卷下筆如有神，以下內(nèi)容是這里為您帶來的6篇難忘的小學生活作文，假如能幫助到親，我們的一切努力都是值得的。 難忘的小學生活作文 篇一 在我四年級的是時候，一次課間，我和朋友們在走廊上飛奔而過。 突然，“惡魔張老師突然出現(xiàn)在我們面前，暴喝一聲：“站??！去教室里面罰站！我們一個個乘興而來，敗興而去，我們只好垂頭喪氣地站在講臺之上。沒想到上課時，老師進來又說：“你們是不是精神太好了，沒處發(fā)揮吧？都下去跑五圈！

2、我的心本來是一塊干柴，這句話是就像一根火柴，我一下就被點著了。我心想：我為啥聽你的？大家都走出了教室，而我卻站在原地絲毫不動，老師嘁了一聲，我掃了一眼張老師，漫不經(jīng)心地回到了座位上。一招立地太歲，便不動了。但我怎么也沒有想到的是，此事竟然就此了結(jié)了，老師再也沒找過我的麻煩，讓我意外。其次天放學的時候，張老師把我叫到了辦公室，我這才理解到他的良苦認真。 六年級時，還有朋友小王和小吳。每到課間，我都會放棄那寶貴的玩耍時間，和他們一起奮筆疾書、探討問題，這樣使我知道了學習是開心的，而不是我以前那樣認為的痛楚，我逐漸改掉了以前對學習深惡痛絕的態(tài)度。 記得五年級時，班級還組織去熊貓基地。當時我們看著大熊

3、貓就忍不住想要逗他，行為有點過分，這時候老師趕快來制止我們說：“假如你們自己是熊貓的話，你們樂意這樣被對待嗎？我們宛如被點醒了一般，瞬間意識到自己的錯誤，我感到無比羞愧。 我們即將分別，登上自己的人生船，感受自己的人生路。臨別之時，我只想說：“再見了，朋友們！ 難忘的小學生活作文 篇二 時間流逝，轉(zhuǎn)瞬間，六年過去了，我結(jié)識了不少同學與老師，他們?yōu)槲业挠洃浽黾恿水嬀?，讓我開心無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們！ 鄭老師，我們最棒的老師，我最難忘的老師，她給了我們太多太多關(guān)心和照料 從三年級，鄭老師就開始帶我們班，一直到六年級，我們一起度過了四年風風雨雨，同快樂，共風雨，困難時，鄭老師幫助我們，成功

4、時，大家一起共享開心。她給了我們太多太多的關(guān)愛，使人難忘 記得那次學校軍訓，我意外地中暑了，十分難受，當同學攙我去見鄭老師時，老師十分關(guān)切的問：“快去休息一下，喝點水說了好久好久，當時我感動地連說“感謝老師。過了不久，我逐漸的好起來了，頭不暈了，也不惡心了，鄭老師還是親切的對我噓長問短，我都不好意思了。 平日里，老師是為我們批改作業(yè)，日夜為我們操勞，日夜為我們繁忙，為我們付出，嗓子也啞了，但她毫不在乎，依舊堅持為我們上課。 雖然時間流逝，但我永遠不會忘掉，鄭老師給我們帶來的一切，為我們帶來的知識，為我們帶來的記憶，為我們帶來的回憶。 時間流逝，六年過去了，就再也回不來了唯獨這個老師，讓我難忘

5、難忘的小學生活作文 篇三 剛進校門的我，什么都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手四處亂跑。 還有幾天，還有幾天就要小學畢業(yè)了，就要快踏入初中了？升初中，一個曾經(jīng)對我來說這么遙遠的事情現(xiàn)在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現(xiàn)在，我的潛意識里都沒能完全接受這個殘酷事實，由于我實在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友情的美好，友情的重要 還記得，剛踏入小學的第一天，媽媽送我去學校時，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進校門的我

6、，什么都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手四處亂跑，亂逛，一邊還喊著：“媽媽快點，快點呀，這個學校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什么名字呀？這學校媽媽聽了，和藹地摸了摸的四處亂轉(zhuǎn)的小腦袋，眼睛里滿是寵溺，溫柔的說道：“這個呀，這叫沙池，以后會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！“真的嗎，真的能來玩么？好像很好玩的樣子呢！我始終不敢相信好奇的問道。“恩，很好玩的，所以以后可以來玩，不過可要注意危險哦。媽媽叮囑道。我聽了，又放心的笑了起來 小時候，渴望著快點長大，升初中，升高中，升大學現(xiàn)在呢，準備就能升到渴望已久的中學了，可突然覺得，

7、不想升初中了，由于不舍，不舍得離開朝夕相處的同學，不舍得離開都充滿了快樂的笑聲的校園，不舍，真的好不舍 可是，誰又會想離開呢？誰都不想，客戶四，這是事實，我們都要學會：回憶過去，向往未來！加油！ 難忘的小學生活作文 篇四 我已經(jīng)是一名五年級的學生了，即將畢業(yè)于我那親切的母校。在這里記錄著我的喜悅、凄愴與憂愁，讓我永生難忘。 喜悅，在小學生涯中我喜悅的事有好多，但令我最感到喜悅與愉快的是那次我取得了“全國中小學生英語奧林匹克一等獎的事。 記得是三年級的時候，老師讓我們考試，考完老師才告訴我們這是“全國中小學生英語奧林匹克的考試。當時，我也不指望去加入，高手多得是，我去也只能給班上丟臉，可誰知這次

8、我考得很不錯，老師選上我了。我知道了后很愉快，心里一直在想：“太好了，我竟然能去?！皠e愉快太早了，老師又說“這次你們一定要考好呀，這是代表班級的我馬上就象霜打的黃瓜蔫了。我心里又在想：萬一我要是沒有考好，辜負老師的期望，怎么辦呢？老師貌似看出我的心思，說：“考不好沒有關(guān)系，只要盡力了就行。以后，每天下午我都在教室里寫上半個小時英語訓練題，還在操場邊上邊走邊讀英語，老師也給了我找了大量英語資料讓我做，那時正是盛夏，天熱得讓人有點受不了。功夫不負有心人，決賽的時候，我以優(yōu)異的成績拿到了一等獎，給班級和老師爭了光，這才覺得苦沒有白吃。 悲傷，雖然沒有喜悅那么多，但也不少。下面這件事我還很冤呢？二年級

9、剛開學，有一次，我和王露鑫在一起玩，一不提防，我和他撞在一起了，我對比胖站穩(wěn)了，而王露鑫因瘦小摔倒了并且頭天晚上下雨了，所以他那件黃褲子上立馬有了一小塊被弄臟了。我迅速跑過去，扶起他連聲說對不起?？赏趼饿芜€不領情罵著追著打我，我不想惹事生非，轉(zhuǎn)身就跑。王露鑫也追上了打我，一個胖一個瘦，輸贏顯然明顯，不一會兒，他便追上了我，上來就要給我一個“大饅頭。我也不傻，等著他打呀，我用手抓住王露鑫的拳頭并把他的手牢牢抓住。這時有幾個熱心的同學來拉住王露鑫，勸他不要打了。他好像一點也有沒有聽見，又來了一腳，我一閃，不偏不移踢到桌子了，這下王露鑫的腳可能疼了冒死掙開同學們，撲過來把我壓在桌子上。我雙腳不停的亂

10、踢，腦袋也不停的亂晃，冒死掙扎象發(fā)瘋了一樣，“啪的一聲，不提防把翟鵬的削筆器碰掉了。大家拉開王露鑫，撿起削筆器一看，可憐的削筆器給摔壞了。后來老師處理的時候，不知道怎么錯誤全是我，并且請家長了，我感到很不服氣。明明是他先動得手，為什么全成了我的錯呢？假如不是他把按在桌子上我又怎么會把翟鵬的削筆器摔壞呢？兩個人的錯怎么成了我一人呢？我很不明白老師當時是怎么想的？ 憂愁嗎？很少很少，就只有一件。那就是我把張小陽眼睛打了那件事。同樣是在二年級，我們在課間活動。張小陽不提防把我碰了一下，我這個人剛從前線來，有點野不吃虧，立刻反攻了一下。本來是想打他的頭的，誰知卻打到他的眼睛。他就在那捂著眼睛“嗚嗚地哭

11、。開始我還以為是裝的，沒有搭理他，可是他在那“嗚嗚地哭了好長時間。我有點畏懼了，便走過去問他怎么了，他說眼睛疼。我便還他去醫(yī)務室，老師說：“他的眼睛不知道怎么了，但是不能揉。他哭了一節(jié)課，可能是哭了一節(jié)課的原因吧，到下午他的眼睛沒有事了，我那顆懸著的心放在肚子里了，我一中午還讓媽媽揍了一頓。這就是我的憂愁的事。 無論是喜悅還是悲傷與憂愁，都給我的小學留下了美好的回憶。 難忘的小學生活作文 篇五 “光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)瞬間小學生活就要終止了，回想起難忘的小學生活，真有點懷戀。在我的小學生活里，發(fā)生了許大量多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光輝奪目，有的黯然發(fā)黑。 快要離開我那寬大敞亮的教室了

12、；快要離開那風景如畫的校園；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。由于在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。 六年了，就要離別了，最令我追念的可能就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在相互激勵，相互關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光芒但卻十分真摯的一頁又一頁。 當然，我也不會忘掉令我尊敬的老師們。熱心投入的班主任，幽默詼諧的數(shù)學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追逐上去。 六年的一幕又一幕都會時常在腦海中騰躍起來。這一切的一切，我怎能忘卻？在一起生活了六年總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席啊！ 在母

13、校的“教化下，我得到了知識，友情我在這兒的時間已經(jīng)不多了，我希望從最小的一年級小朋友到六年級的大哥哥、大姐姐，把握最終的兩個月，看校園，看老師，看同學，珍惜現(xiàn)在的每一天。光陰一去不復返，我會永遠記住這一切 21世紀的太陽又在升起了，我的耳畔又想起了響亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活“墊底，我將底氣十足地去迎接光芒的未來。 難忘的小學生活作文 篇六 我的童年大部分是在學校度過的，那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳指導讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在小學生活中我經(jīng)歷了大量事，但使我最記憶尤心的要數(shù)那次的講故事比塞。 我這個人平日膽子挺大，可是一到了講臺上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風的走進教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學們立刻歡呼雀躍，興高采烈地探討起來，我也不例外。最終我們這組派我為代表，我開始認為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺，一上講臺我就慌了，心里象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認為糟糕透頂，我多想找個地洞鉆進去。同學們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看著我，朝我點點頭。我即刻有了勇氣，開始把同學們從我的視野中摸去