致老師的一封信

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 致老師的一封信 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你所見過的書信是什么樣的呢？這里為您帶來了3篇致老師的一封信，在大家參考的同時，也可以共享一下這里給您的好友哦。 致老師的一封信 篇一 心愛的李老師： 您好！ 過幾天就是您的節(jié)日教師節(jié)了，對于知識，我們首先第一個想到的就是老師，“三人行，必有我?guī)?。老師是我們學生的知識傳播者，老師教會了我們識字、禮貌、知識等等，所以想到感恩，我最想感恩的就是老師。 記得二年級下學期的一次作業(yè)上，您看到我那天的作業(yè)寫的十分潔凈工整，字跡幽美，作業(yè)完成的十分美麗，您在課堂

2、上當眾表揚了我，我特別開心。課后我也深深的總結(jié)了一下，老師您每天批改那么多學生的作業(yè)，那么的累，當您看到有的學生寫的作業(yè)字跡潦草，亂涂亂改的時候確定也會影響心情。由于本來批改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了，看到這樣的作業(yè)的時候確定心情不好，所以以后我要每天都要把作業(yè)寫好，寫工整，寫幽美，讓您看到我的作業(yè)的時候有一個好心情，讓您批改我的作業(yè)的時候是一種享受的過程，所以我不能辜負老師對我的期望，我要感謝您，我要給您一個好心情，我會從身邊的點滴小事做起，做一個三好學生，讓您為有這樣一個學生而驕傲。 老師，您辛苦了，同時在這教師節(jié)到來之際，我祝您節(jié)日開心，萬事如意！ 致老師的一封信 篇二 愛戴的韓老師：

3、您好！ 老師，有些話不敢當面跟您說，只好靠寫信來跟您說，您詫異嗎？ 每當我聽見那首順耳的歌曲的時候每當我走過老師的窗前，我就想到有一次星期五大掃除的時候，王禹哲和我一起端水的時候，由于我走樓梯馬虎大意，把滿滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時候，看見全身濕嗒嗒的我，您趕快跑過來，用粗糙的手和藹可親地撫摸著我的頭，并且?guī)臀野阉У桨嗉?。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話不說，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關(guān)切地詢問我：“冷不冷。而我只是點點頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。 記得還有一次，您還上課的時候，我到您辦公室背英語單詞，卻看見桌子上擺放

4、（一）（二）(三)班的同學默寫的24個字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見我來了，慈祥地對我說：“請坐。并且拿出一條椅子讓我坐下。過了一會兒，您評完一個班的作業(yè)，才對我說：“背吧。我認真背，老師豎起耳朵細心地聽，遇到音不準的時候，您總耐心細致地改正我的錯音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音確切，您才滿意地點點頭，叫我立刻回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！ 老師是您教給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認準目標絕不回頭！ 園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結(jié)果，又在學生中感動。老師您像一盞明燈，

5、在我學習的路上指引方向，老師您像小草，樸實光華，培育出花朵我們，老師我永遠感謝您！ 祝老師工作順利！身心健康！長命百歲！ 您的學生：xx 20 xx年11月1日 致老師的一封信 篇三 老師： 您好！ 我作為您的學生已經(jīng)三年了，在這三年間，您對我而言，就像一位無微不至的朋友，四處關(guān)心著我們，給我們講大量人生哲理以及您在這個社會的經(jīng)驗。 記得您總是說，要珍惜人生當中的每一秒鐘，不能懈怠，人的生命是短暫的，但是創(chuàng)造的價值是無限的。您還告訴我們，我們成績好不好不重要，能力強不強不重要，重要的是要學會怎樣做人。當然，您也告訴我們，我們并不是說這樣就不用學習了，學習是必需的，但是首先得學如何做人。您還說，

6、現(xiàn)在我們初中階段，正式把握學習規(guī)律的時候，現(xiàn)在把握了，以后高中就輕松了。 不知道您還記不記得，初一那時候剛到這個學校，我在實踐課上受不了瞌睡蟲的困擾，在桌子上趴了一下，結(jié)果被級長抓了出去，要我們這些做一點勞動，讓我們精神一下，我便被罰和班上一個女生去擦二樓的樓梯扶手。那時候我們回班上拿抹布，其次節(jié)課是您的，您看見我有些詫異，便問我：“你上課也睡覺？當時我看見您眼睛里面有什么東西閃過，我也沒怎么放在心上，便點了點頭。那一整節(jié)課我都沒有上，都在外面擦樓梯扶手。您后來講習題的時候，又大約地講了一次，說是大約，其實您講得很細，還講了好多上節(jié)課講過的語法知識，當時我聽見同桌再說，那不是上節(jié)課講過的嗎。從那以后，每次一到您的課我總是很認真，從不敢漏了一絲筆記。 還有一次，我們班的英語課代表請假了，她委托我?guī)兔碜x，我同意了。后來，課代表一有什么事情不能帶讀，您便找我，我知道，這是您對我的信任。后來家長會，您也和我家長說了，我有那種魄力，也有那種領(lǐng)導能力。后來我嗓子不行了，您也理解，便沒找我了帶讀了。 后來初三了，您更加嚴格，大家都說您脾氣變差了，簡單生氣了。而我并不覺得，我總是說，您不是脾氣變差，而是對我們這樣子感到擔憂。由于我們班初一初二都好好的，沒什么，到了初三，什么麻煩都出來了。