人教部編版語文《大自然的聲音》課件4

1、21 大自然的聲音21 大自然的聲音想一想：生活中你聽到過哪些聲音呢？想一想：生活中你聽到過哪些聲音呢？整體感知自由讀課文，說一說課文主要寫了什么？課文主要寫了大自然里的風、水以及動物的聲音，體現(xiàn)了大自然聲音的美妙，表達了作者對大自然的熱愛之情。整體感知自由讀課文，說一說課文主要寫了什么？妙演奏琴柔感受激擊器滴敲鳴左右結(jié)構(gòu)？獨體字？上下結(jié)構(gòu)？妙演奏琴柔感受激擊器滴敲鳴左右結(jié)構(gòu)？字詞學習演奏 溫柔 雄壯 充滿 威力 敲打 匯聚 吹拂 水滴 呢喃細語 洶涌澎湃 波瀾壯闊 zu字詞學習zu思考一：課文主要圍繞哪一句話寫的呢？ 大自然有許多美妙的聲音?？偲鹁渌伎家唬赫n文主要圍繞哪一句話寫的呢？ 大自然

2、有許多美妙 課文描繪了大自然哪些美妙的聲音？風、水、動物 課文描繪了大自然哪些美妙的聲音？思考二：風是大自然的音樂家表現(xiàn)在哪些方面？它會在森林里演奏手風琴-當它翻動樹葉，樹葉就會唱出不同歌曲；當微風拂過，那聲音好像在呢喃細語；當狂風吹起，整座森林就會奏出一首雄偉的樂曲。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4思考二：風是大自然的音樂家表現(xiàn)在哪些方面？人教部編版語文大 風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當它翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出不同歌曲；擬人比喻人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載

3、4 風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當 不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。結(jié)合實際說說你聽過的樹葉發(fā)出的聲音。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4 不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣不一樣的樹葉不一樣的季節(jié)微風拂過狂風吹起對比發(fā)出的聲音不同人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4不一樣的樹葉不一樣的季節(jié)微風拂過狂風吹起對比發(fā)出的聲音不同人水也是大自然的音樂家表現(xiàn)在哪些方面？下雨時它敲敲打打小雨滴匯聚成小溪。河流、大海人教部編版語文大自然的聲音

4、PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4水也是大自然的音樂家表現(xiàn)在哪些方面？人教部編版語文大自然的 水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了?！耙病闭諔?yīng)了上文“風，是大自然的音樂家”，又寫出了大自然的音樂家不止有風。擬人人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4 水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器 小雨滴滴答答，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。人教部編版語文大自然的聲音PPT課

5、件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4 小雨滴滴答答，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴象聲詞：模仿大自然中的聲音的詞。滴滴答答 叮叮咚咚 淅淅瀝瀝噼里啪啦 叮當叮當 沙沙沙 這些描寫事物聲音的詞，它有個名字叫“象聲詞”。想像一下，小雨滴落在不同的地方還會發(fā)出什么聲音？你能不能也說幾個？轟隆隆 白花花 綠油油 笑嘻嘻 亂哄哄 黑漆漆 。嘩啦啦 ABB人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4象聲詞：模仿大自然中的聲音的詞。滴滴答答 叮叮咚咚 滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。人教部編版語

6、文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4 滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉 當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。 這里運用了頂針的修辭手法，既寫出了小溪匯成河流，河流流向大海，又非常形象地寫出了它們各自不同的聲音。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4 當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河思考三：動物是大自然的歌手，表現(xiàn)在哪些方面？樹上的鳥叫，樹下的蟲鳴，水塘邊蟈蟈的聲音。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文

7、大自然的聲音PPT課件下載4思考三：動物是大自然的歌手，表現(xiàn)在哪些方面？人教部編版語文 走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。排比，寫出了不同動物發(fā)出的聲音。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4 走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，大自然的歌手動物 走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫。 坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴。 在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱?！皣\嘰喳喳”“唧哩哩唧哩哩”都是描寫動物聲音的象聲詞，想像一下，你還知道哪些描寫動物的象聲詞？人教部編版語文大自然

8、的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4大自然的歌手動物 走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥 你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！” 這是作者聯(lián)想到動物們的快樂，也是在告訴我們這快樂源于大自然美妙的聲音。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4 這是作者聯(lián)想到動物們的快樂，也是在告訴我們這快樂源于 走進大自然，感受美妙的聲音，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 我聽見蜜蜂飛舞時發(fā)出嗡嗡的聲音；我聽見大豆爆裂的聲音；我聽見冰層斷裂的聲音。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課

9、件下載4 走進大自然，感受美妙的聲音，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 音樂家風大自然的聲音音樂家水歌手動物聲音美妙熱愛自然手風琴打擊樂器快樂結(jié)構(gòu)梳理人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4音樂家風大自然的聲音音樂家水歌手動物聲音美妙手風琴打擊樂器快1.給加點字注音。（1）當微風拂（ ）過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃（ ）細語。（2）小溪淙淙（ ）地流向河流，河流潺潺（ ）地流向大海，大海嘩啦啦地洶（ ）涌澎（ ）湃（ ）。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載41.給加點字注音。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下2

10、.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 的呢喃細語 的樂曲 的音樂會 的山中小曲 的海洋大合唱 的河流 的小溪 的大海 的鳥叫 的大海雄偉潺潺淙淙嘩啦啦熱鬧輕快嘰嘰喳喳洶涌澎湃輕輕柔柔波瀾壯闊人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載42.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 的呢喃細語 的樂 風，是大自然的音樂家。大自然有許多美妙的聲音 水，也是大自然的音樂家。 動物是大自然的歌手?？偡痔钜惶?，再說一說課文寫了大自然的那些聲音。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4 風，是大自然的音樂家。大自然有許多美妙的聲音 小練筆 你聽到過哪些“美妙的聲

11、音”？試著寫幾句話和同學交流，如，“鳥兒是大自然的歌手”“廚房是一個音樂廳” 參考答案：鳥兒是大自然的歌手，嘰嘰喳喳，啁啾啁啾，多么美妙悅耳的歌聲。人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4人教部編版語文大自然的聲音PPT課件下載4小練筆 你聽到過哪些“美妙的聲音”？試著寫幾句話和同學1戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，是因為戲曲藝術(shù)綜合了多門類傳統(tǒng)藝術(shù)，受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)美學思想的影響。2民間美術(shù)作品中的臉譜，與戲曲舞臺上的臉譜大多是相同的，而有時不盡相同的臉譜圖案，都是自由發(fā)揮和再創(chuàng)造的結(jié)果。3作為人類文化精品的臉譜藝術(shù)是中華民族文化的重要組成部分，只有繼承和發(fā)展好戲曲臉譜藝術(shù)，它

12、才能擁有更輝煌燦爛的未來。4戲曲藝術(shù)汲取了其他傳統(tǒng)藝術(shù)形式中的長處和優(yōu)點，又有所發(fā)展和創(chuàng)新，超越了文學藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的高度，審美價值提升。5通過文章我們可以感覺到，盡管作者對眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。6.“春岸”兩句用羅列幾個名詞或名詞短語成句的手法描寫了南行途中所見到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。7. 筆頭分為球珠和球座體,生產(chǎn)一支圓珠筆需要二十多道工序,對筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國制造達不到這些要求。8. 引用朋友“我們不是單靠吃米活著的”一語，意在強調(diào)我們不僅要靠“燈光”指引心靈，更要激勵自己成為“燈光”，為人燃著，予人恩澤。9. 文章寫于抗日戰(zhàn)爭艱難時期，“燈”除有像中的普遍意外