人教部編版語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：聊聊書法》課件1

1、 聊聊書法口語(yǔ)交際: 聊聊書法口語(yǔ)交際:交際導(dǎo)入交際導(dǎo)入人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法課件1王羲之蘭亭序王羲之蘭亭序顏真卿多寶塔碑人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1顏真卿多寶塔碑人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT柳公權(quán)玄秘塔碑人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1柳公權(quán)玄秘塔碑人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT交際內(nèi)容 書法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛(ài)

2、和珍視。今天我們一起來(lái)聊聊書法吧！人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1交際內(nèi)容 書法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的 提示： 1. 你知道我國(guó)古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？ 2.你參觀過(guò)書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？ 3.你學(xué)習(xí)過(guò)書法嗎？在這一過(guò)程中，你有什么特別的感受？ 4.你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1 提示：人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件交際指導(dǎo) 1. 有條理地表達(dá)，可以分點(diǎn)說(shuō)明。甲：“我喜歡柳公權(quán)的書法，他

3、的字乙：“我喜歡顏真卿的書法，他的字人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1交際指導(dǎo) 1. 有條理地表達(dá)，可以分點(diǎn)說(shuō)明。甲：“我喜歡柳公 2.對(duì)感興趣的話題深入交談。 甲：“我知道王羲之的故事”乙：“我能講米芾學(xué)書的故事”人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1 2.對(duì)感興趣的話題深入交談。 甲：“我知道王羲之的 3.認(rèn)真傾聽(tīng)，評(píng)價(jià)別人的交流內(nèi)容；認(rèn)真總結(jié)，做好筆記。例如：書法名家：名家故事：書寫特點(diǎn)：（1）線條（2）結(jié)構(gòu)（3）氣韻人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：

4、聊聊書法PPT課件1 3.認(rèn)真傾聽(tīng)，評(píng)價(jià)別人的交流內(nèi)容；認(rèn)真總結(jié)，做好筆記。交際示例 老師：你知道我國(guó)古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？ 學(xué)生1：我知道我國(guó)古代的書法家有王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾、張旭、米芾，等。我知道的書法家的故事有米芾學(xué)書，王羲之子換父字，王羲之潛心苦學(xué)墨當(dāng)飯。人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1交際示例 老師：你知道我國(guó)古代哪些著名的書法家？你知道 學(xué)生2：我還知道心正筆正的柳公權(quán)和蘇東坡和蘇小妹的故事。 老師：你參觀過(guò)書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？ 學(xué)生3：我參觀過(guò)書法藝術(shù)作品展覽，我欣

5、賞的書法藝術(shù)家有XXX、XXX和XXX，他們的書法各具特色，有較高的藝術(shù)水平。人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1 學(xué)生2：我還知道心正筆正的柳公權(quán)和蘇東坡和蘇小 老師：你學(xué)習(xí)過(guò)書法嗎？它對(duì)你有什么樣的影響？ 學(xué)生4：我練過(guò)硬筆書法。我覺(jué)得練書法不但能提高書寫水平，而且能提高審美鑒賞能力，還可以陶冶性情人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1人教部編版語(yǔ)文口語(yǔ)交際：聊聊書法PPT課件1 老師：你學(xué)習(xí)過(guò)書法嗎？它對(duì)你有什么樣的影響？ 學(xué)生1戲曲臉譜的審美之所以受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，是因?yàn)閼蚯囆g(shù)綜合了多門類傳統(tǒng)藝術(shù)，受到各門傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)思

6、想的影響。2民間美術(shù)作品中的臉譜，與戲曲舞臺(tái)上的臉譜大多是相同的，而有時(shí)不盡相同的臉譜圖案，都是自由發(fā)揮和再創(chuàng)造的結(jié)果。3作為人類文化精品的臉譜藝術(shù)是中華民族文化的重要組成部分，只有繼承和發(fā)展好戲曲臉譜藝術(shù)，它才能擁有更輝煌燦爛的未來(lái)。4戲曲藝術(shù)汲取了其他傳統(tǒng)藝術(shù)形式中的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，又有所發(fā)展和創(chuàng)新，超越了文學(xué)藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的高度，審美價(jià)值提升。5通過(guò)文章我們可以感覺(jué)到，盡管作者對(duì)眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。6.“春岸”兩句用羅列幾個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)成句的手法描寫了南行途中所見(jiàn)到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。7. 筆頭分為球珠和球座體,生產(chǎn)一支圓珠筆需要二十多道工序,對(duì)筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國(guó)制造達(dá)不到這些要求。8. 引用朋友“我們不是單靠吃米活著的”一語(yǔ)，意在強(qiáng)調(diào)我們不僅要靠“燈光”指引心靈，更要激勵(lì)自己成為“燈光”，為人燃著，予人恩澤。9. 文章寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱難時(shí)期，“燈”除有像中的普遍意外，也應(yīng)有時(shí)代意義，文章不僅啟迪人們思考人生問(wèn)題，也給缺少抗戰(zhàn)信心的人鼓氣。10. 經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的經(jīng)典之作，是不同時(shí)期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)代精品11. 經(jīng)過(guò)不