初中優(yōu)秀教師講話稿簡短

1、初中優(yōu)秀教師講話稿簡短講話稿具有宣傳、煽動、教育和賞識等作用，它可以把講話者的觀點(diǎn)、主見與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面給大家?guī)沓踔袃?yōu)秀老師講話稿簡短5篇，希望大家能夠喜愛。初中優(yōu)秀老師講話稿簡短篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好!這次作為優(yōu)秀老師代表在臺上發(fā)言，我覺得非常榮幸和驕傲!今天就來給大家說說我自己的教學(xué)感受。如今，我們告辭了夏天的酷熱和煩躁，迎來了涼快的秋天，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里宣布X中學(xué)開學(xué)典禮拉開序幕，祈禱來年有更好的收獲。作為一名老師，我們尊重、支持來自各地的同學(xué)。與此同時，我們也明白肩上的責(zé)任重于泰山，我們肩負(fù)著祖國的任務(wù)

2、，需要培育更優(yōu)秀的祖國花朵。在剛開頭的時分，同學(xué)調(diào)皮，家長不理解，真的想放棄這個工作。但我們的事業(yè)是崇高而高尚的，又怎能在乎付出和回報呢？一位老師曾經(jīng)說過，我們不是天才，但我們培育的是天才；我們不是太陽，但我們托起了太陽；我們不是希望，而是播種希望。我們承諾完成祖國給予我們的任務(wù)，就要一心一意為教育事業(yè)服務(wù)。我們選擇了老師這個職業(yè)，就意味著我們必需放棄許多東西，比方金錢、時間、精力，甚至我們自己的孩子，我們的家庭等等。同學(xué)們，我們的幻想和榮譽(yù)與你們同在，你們幸福和我們幸福一樣重要；你們進(jìn)步，老師們是欣慰的；你們勝利了，老師以你們?yōu)闃s。作為一名老師，我情愿傾其全部，盡我所能的幫忙每一個同學(xué)。借此

3、時機(jī)，我想向X中學(xué)的同學(xué)們提一些希望。初三的同學(xué)們，你們是X中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能以你們?yōu)榘?，就看你們怎么努力了。為了你的抱?fù)，為了你的明天，爭取拿下一個好成果。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳遞者，你們不僅要為明年的奮斗打下堅實(shí)基礎(chǔ)，而且還要給初一的同學(xué)們樹立好典范。初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新奇血液，你們的活潑、純凈將為學(xué)校增加新的活力，為你們心中的幻想，腳踏實(shí)地，勇往直前的努力吧。新的學(xué)年，新的開頭，讓我們把誓詞付諸行動，迎接更美妙的明天!最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)身體健康、完成心中的抱負(fù)!初中優(yōu)秀老師講話稿簡短篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!很快樂在這個歡樂的節(jié)日

4、里，與大家團(tuán)聚在一起，也非常的榮幸能夠作為一名優(yōu)秀的老師代表來上臺發(fā)言。我先做一個自我介紹，我是X小學(xué)里的一名數(shù)學(xué)老師，我叫X，如今擔(dān)任的是五班級X班和六班級X班的數(shù)學(xué)老師一職。來到X學(xué)校已經(jīng)有了八年的時間，在這八年里，我送走了三屆畢業(yè)班級，培育了我們學(xué)校里一批奧數(shù)小天才，帶著他們拿下了一次次奧數(shù)競賽的一等獎。等等這些成就，我覺得作為一名擁有八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，這并沒有什么值得驕傲的。在我們學(xué)校，其實(shí)還有更多的老師要比我要優(yōu)秀，比方三班級X班的英語老師，X老師，她帶出去的同學(xué)，他們的英語水平力量根本上都能和初中生相媲美了。還有五班級的語文老師，X老師，他曾帶著他們班級的同學(xué)，拿下了第X屆X賽區(qū)

5、創(chuàng)新優(yōu)秀作文大賽的省級一等獎，他所教的同學(xué)，也都已經(jīng)到了出口成章的級別。這些老師都是我們學(xué)校的楷模老師，比起他們?yōu)槲覀儗W(xué)校創(chuàng)下來的榮譽(yù)和成果，我的那些簡直是微乎其微的。但是他們都始終默默無聞的奉獻(xiàn)著，始終甘愿為學(xué)校，為孩子們辛勤付出。并且也始終在我們學(xué)校低調(diào)行事，這是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我也會連續(xù)以他們?yōu)榈浞?，吸取他們的特長和長處，來改正和完善自己，來讓自己變得更加優(yōu)秀!過去的成果缺乏為提，重要的是我們?nèi)缃竦墓怅?，是我們將來長遠(yuǎn)的進(jìn)展。借著今天的六一兒童節(jié)之際，我要向你們說一聲感謝，感謝你們在我任教的這些光陰里，給我的支持和激勵。面對之后教學(xué)事業(yè)的進(jìn)展，我也會始終帶著你們的

6、激勵堅持走下去。在發(fā)言的最終，我代表學(xué)校全體的老師祝福同學(xué)們，今天在這個六一的兒童節(jié)里玩的開心，玩的暢快!也祝福X學(xué)校的全部老師們能永葆童心，永葆青春漂亮，由于長期保持一個年輕的心態(tài)，會讓我們的生活變得更加的美妙!最終，我要把祝愿送給我們X小學(xué)，祝我們X小學(xué)能夠越辦越精彩，越辦越巨大。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁用烂畹拿魈?，一起奮斗吧!老師們，讓我們一起為了X小學(xué)的教育事業(yè)，共同努力吧!我的發(fā)言已結(jié)束，感謝大家!初中優(yōu)秀老師講話稿簡短篇3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!春耕夏耘，經(jīng)風(fēng)沐雨，當(dāng)金風(fēng)送爽的時分，當(dāng)綠色慢慢隱去，碩果掛滿枝頭的時分，我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。帶著對暑假生活

7、的美妙記憶、懷著對新學(xué)期的向往和憧憬，我們又回到了親切而又熟識的校內(nèi)，今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮。首先請答應(yīng)我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向160多位新同學(xué)7位新老師加盟我們龍袍初級中學(xué)表示熱情的歡迎!向辛勤工作的全體老師致以真誠的問候和崇高的敬意!向升入抱負(fù)學(xué)校的同學(xué)們表示誠心的慶賀!向在校的全體同學(xué)祝愿，祝愿你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登學(xué)問的頂峰，完成升學(xué)的抱負(fù)!回憶上一學(xué)年，我校在上級各主管部門的關(guān)懷和支持下，在全體師生共同努力下，學(xué)校一心一意謀進(jìn)展，聚精會神抓質(zhì)量，譜寫了學(xué)校進(jìn)展史上濃墨重彩的一筆。學(xué)校勝利創(chuàng)立成南京市小班化試驗(yàn)學(xué)校，各班級教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步，老師專業(yè)進(jìn)展邁出了新

8、的步伐。本學(xué)期我們將接受新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次創(chuàng)立活動都是我們師生成長的催化劑，它將激發(fā)我們向著光明的那方進(jìn)發(fā)!同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：第一、樹立一個信念：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。自信念對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信念、有行動。學(xué)問的海洋是那樣的廣闊無垠。假如我們始終處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培育自己的耐煩，把握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思索，多一份觀看，勇于探究，主動地去學(xué)

9、習(xí)；那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜美，這付出中有更多的收獲!第二、培育一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要嚴(yán)格根據(jù)中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在老師的指引下，培育自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守中同學(xué)守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出奉獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財寶。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)由于一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動？當(dāng)你由于上課不認(rèn)真聽講而與老師產(chǎn)生沖突時，你可曾想

10、過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為？我們只要為我們的行動負(fù)責(zé)，學(xué)著長大，定能成為守紀(jì)的模范。第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的校內(nèi)充滿活力活力，文化氣氛悅目濃郁，現(xiàn)代教學(xué)裝備日臻完善，全部這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛惜，確保校內(nèi)常綠常新，干凈完好。要做到這一點(diǎn)，必需從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去查找答案。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛惜學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到

11、垃圾箱里，自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺侮小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)章；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、老實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。同學(xué)們，你們是龍袍中學(xué)的希望，校內(nèi)因你們而活力勃發(fā)，老師因你們而欣慰驕傲。我誠心祝福你們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高明的優(yōu)秀同學(xué)。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。勝利與成功，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大抱負(fù)、堅強(qiáng)毅力、堅定信念的人。同學(xué)們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟梁。龍袍中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，龍袍中學(xué)的美妙將來要我們來制造。人生有限，青春美妙，只有全身

12、心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美妙的青春變得有意義。此時不搏何時搏？讓我們把開學(xué)典禮，當(dāng)作向抱負(fù)進(jìn)軍的號角吧!新的學(xué)期，對于我們?nèi)w老師也意味著嶄新的開頭?；仨^去，老師們用信念鑄就師魂，愛崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素養(yǎng)和教育科研水平，為同學(xué)們的進(jìn)展盡心盡力，恪盡職守?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為一明星民老師，在新學(xué)年里，我們要一如既往，埋頭苦干，主動投身新課程改革，全力打造高效課堂，關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，教書育人、為人師表，為同學(xué)們的進(jìn)展和終身幸福搭建平臺，為大家的快步騰飛插上翅膀。老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個人的心中。大浪淘沙，方顯真金本色

13、；暴雨沖過，更見青松巍峨!學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美妙前景要在我們手中制造和完成。讓我們以飽滿的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，為桃李滿園的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會永遠(yuǎn)與我們相伴，相信，我們共同的家園龍袍初級中學(xué)會永遠(yuǎn)溫馨、和諧。同學(xué)們、老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開頭，新的目標(biāo)和任務(wù)等候我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、團(tuán)結(jié)全都、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過我們大家共同努力，肯定能完成本學(xué)期的方案目標(biāo)，肯定能取得抱負(fù)成果，肯定能再鑄龍袍中學(xué)新的輝煌。最終，祝各位老師身體健康，生活快樂，工作順當(dāng)，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。感謝大家!初中優(yōu)秀老師講話稿簡

14、短篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家晚上好!很榮幸有這樣的時機(jī)和大家溝通學(xué)習(xí)，我今天發(fā)言的主題是如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。老師經(jīng)常被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，他以特有的教育情懷，向人間折射出晶瑩的、柔軟的華光，照亮了一代又一代同學(xué)的心靈?；貞涍@些年走過的教育路程，總有一朵朵浪花觸動著我的心靈，令我回味無窮。在日常的教學(xué)中，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果相對較弱，經(jīng)過觀看，我發(fā)現(xiàn)，他們不是不情愿學(xué)習(xí)，而是沒有找到適宜的方法、沒有深厚的學(xué)習(xí)愛好。假如注意對他們愛好的培育，再交給他們適宜的學(xué)習(xí)方法，在這個過程中不斷加以引導(dǎo)和催促，他們是會慢慢成長起來的。我們班的張?zhí)鞂?、董兵兵同學(xué)就是這樣的典型。上周日的第二節(jié)夜自

15、習(xí)，是我們班例行的同學(xué)自主考試時間。學(xué)習(xí)委員告知我，班里有3名同學(xué)沒有出英語試卷（我們班的自主考試每周進(jìn)行一次，試題由同學(xué)自己出，交叉做，誰出題誰改試卷，6科輪番考試，剛好今天輪到考英語），沒出試卷的同學(xué)分別是鄭志、張?zhí)鞂?、董兵兵。鄭志由于剛進(jìn)我班，對一些班規(guī)還不太熟識，就布置了他的同桌負(fù)責(zé)給他補(bǔ)習(xí)班規(guī)。然后把張?zhí)鞂毢投俺隽私淌?，兩位同學(xué)英語很差，沒有任何基礎(chǔ)。對于出題，有3個難處，其一，根本看不懂題，不明白該出什么難度的題目；其二，自己不會做，萬一做題的同學(xué)讓他們講題，他們不會講，感覺很丟面子；第三，由于不會，對出試卷感覺很難，也有點(diǎn)反感。結(jié)果心一橫，我就不出，愛怎么辦怎么辦吧。前兩個

16、是學(xué)問問題，第三個是思想問題，只有思想端正了，才能踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)學(xué)問。我得先從思想上讓他們有一個正確的認(rèn)識。于是就和他談人生、談抱負(fù)、談生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。有了正確的思想，再和他們談學(xué)習(xí)就簡單的多了。他們的基礎(chǔ)太差，什么都不會，就要求英語從單詞開頭學(xué)起。我就和他們講單詞記憶的“鏈?zhǔn)接洃浄ā?，講艾賓浩斯遺忘曲線。教他們怎樣用鏈?zhǔn)接洃浄ㄓ涀⌒碌膯卧~，用艾賓浩斯遺忘曲線去有針對性的復(fù)習(xí)。并且和他們一塊制定英語學(xué)習(xí)方案，張?zhí)鞂毭刻毂?個單詞，董兵兵10個。以一周為一個階段，每個周日他們相互檢查，然后我抽查。最終他倆還提出，他們自己出的試卷能不能做一點(diǎn)轉(zhuǎn)變。成果好

17、的同學(xué)就根據(jù)平常考試的試卷模式出題，成果不好的呢，可不行以出一些背單詞的題目，像默寫單詞、短語，做一些簡潔的對話等，這樣成果好與不好的同學(xué)都有合適自己的考試試題，便會主動主動的投入到考試中去。我很真誠的接受了他們的建議，事后就和學(xué)習(xí)委員商議，以后的英語試卷就根據(jù)兩種模式出題，一部分同學(xué)做簡潔的試題，一部分同學(xué)做正常的試題。經(jīng)過這些年的教育實(shí)踐，我深深的體會到：教育這樣的同學(xué)，不是一天、兩天、一次、兩次、一個老師、兩個老師的事，而是需要各科老師齊抓共管、鍥而不舍的引導(dǎo)幫忙。雖然，這離我們讓同學(xué)“成人成才”的教育目標(biāo)還有肯定的差距，但是，只要我們實(shí)行有力的措施，幫忙同學(xué)樹立正確的三觀，和他們建立良

18、好的師生關(guān)系，我們的教育就肯定會得心應(yīng)手、左右逢源!初中優(yōu)秀老師講話稿簡短篇5尊敬的老師們：你們好!很快樂能有這樣一個時機(jī)，和大家共享我的教育故事。每朵花都是漂亮的，每一個孩子都有閃光點(diǎn)，沒有賞識就沒有教育!作為教育工，應(yīng)當(dāng)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的同學(xué)，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個同學(xué)都有展現(xiàn)自己才華的時機(jī)，讓每個同學(xué)都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是賞識，孩子信念的源泉。前不久我上了這樣一節(jié)音樂課。那是七班級某班的音樂課，師生相互問過好后，孩子們坐了下來。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個叫張俊的孩子兩眼空洞，

19、心機(jī)似乎飛去了遠(yuǎn)方。這個同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好，班主任說起他來就頭疼，說他語、數(shù)、英三科成果加起來還不夠一百分，也由于這樣，所以沒有人情愿跟他玩?？粗菑埌l(fā)愣的臉，我不由得想，他應(yīng)當(dāng)很不歡樂吧，如今的獨(dú)生子女其實(shí)很孤獨(dú)，很渴求友情和公平的尊重。我決心拉他一把。回過神的時分，我微笑著說：“今天老師要表揚(yáng)你們，排隊進(jìn)課室的時分特別清靜，坐也坐得特別端正，你們看看，張俊同學(xué)坐得多好呀!”同學(xué)們的目光刷的一下都集中在張俊身上了，他有點(diǎn)慌神，腰條件反射地挺得更直了，我對他翹了翹大拇指，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑。那一節(jié)課上的是舒伯特的搖籃曲。我先放了一段弦樂版的搖籃曲，讓同學(xué)邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了

20、什么，看到什么？”放音樂的時分我留意看了一下張俊，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽邊思索。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了，張俊第一個舉起了手。我讓他起來答復(fù)問題，誠實(shí)說我對他的答復(fù)不抱有太大的希望。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛剛開頭的地方有有湖水的波紋，然后然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里萬籟俱寂，同學(xué)們也想不到這么美的句子竟然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛!我有點(diǎn)沖動地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線

21、的時分他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛剛音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?？”我大聲問孩子們，全班異口同聲地說“美!”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小好友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒適嗎？假設(shè)我們在旁邊，我們說話或者唱歌應(yīng)當(dāng)怎么去做？“應(yīng)當(dāng)輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家答復(fù)就馬上搶著說，我贊許地對他點(diǎn)點(diǎn)頭。在接下來的上課過程中，張俊屢次舉手，雖然他的答復(fù)并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信，而那雙剛剛還失去光榮的眼睛，此刻充滿了靈氣。下課的時分我對孩子們說：“今天老師特別快樂，由于我發(fā)