個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃2000字(6篇)

1、第 第 頁個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃2000字(6篇) 關(guān)于個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。我是一名中學(xué)老師，本學(xué)期我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以增進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文)：1 我是一名中學(xué)老師，本學(xué)期我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今

2、后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以增進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、仔細(xì)備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課用出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。 二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言

3、簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。為此，在課堂上我特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的技能。 三、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并

4、記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就

5、由原來的簡(jiǎn)約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。 五、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。目的教育是面對(duì)全體同學(xué)的教育，使同學(xué)的性格得到充分的展示與培育。不同的人對(duì)待同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不同的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)材料采用不同的教法。要因材施教，教育同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)習(xí)，才能使同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)方法。 六、存在的

6、問題和改進(jìn)措施： 1、教學(xué)中要留意新課改的理念，并將新課標(biāo)的理念滲透到日常的教學(xué)之中。在教同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，不能照搬書上的內(nèi)容，而是要考慮同學(xué)可以不可能接受的，采納何種教學(xué)方法，從而提高教學(xué)效率。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友 個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文)：2 本人于*年*月*日至*年*月*日參與了由教育局、分局、中心學(xué)校聯(lián)合舉辦的第二期中學(xué)語文老師培訓(xùn)，通過

7、短暫的四個(gè)月學(xué)習(xí)，我獲益頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)狀況做以下匯報(bào)： 一、通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)期老師，不僅要提高教學(xué)水平，我們還應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多思索，多積累，才能提高我們的語文教學(xué)質(zhì)量。我們要做到愛崗敬業(yè)，喜愛自己的事業(yè)，將語文教學(xué)與討論工作相結(jié)合，不斷提高我們的語文教學(xué)水平。要不斷反思自己工作的不足，不斷改進(jìn)自己。 二、通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的語文老師，首先需要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)看作是一種生活立場(chǎng)，一種責(zé)任，一種享受，一種生活方式。應(yīng)時(shí)刻把自己擺在學(xué)習(xí)的重要位置，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的技能。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為新的工作和生活的重要組成部分，不僅要學(xué)習(xí)理論知

8、識(shí)，更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)看作一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來看待。 三、老師需要有寬闊的知識(shí)結(jié)構(gòu)。老師只有把自己的知識(shí)儲(chǔ)備放到與同學(xué)情感、立場(chǎng)的相互交融、技能的培育上去，才能使教育實(shí)現(xiàn)預(yù)想的效果。老師應(yīng)具有淵博的知識(shí)，擅長(zhǎng)運(yùn)用各種知識(shí)教學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮制造性。 五、老師要做到嚴(yán)以律己，以身作那么。“無規(guī)則不成方圓”，老師應(yīng)嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求。 總結(jié)這次培訓(xùn)，我對(duì)中學(xué)語文教學(xué)又有了更深的認(rèn)識(shí)。在以后的工作中，要更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的語文理念。在教育教學(xué)過程中，不斷努力探究適合于同學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)效率。在今后的學(xué)習(xí)工作中，要不斷加

9、強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的同學(xué)。 個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文)：3 通過參與這次培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)面。為自身更好的開展以后的老師職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也使自身的師德水平有了提升的一個(gè)臺(tái)階。通過參與此次培訓(xùn)，我對(duì)自己的師德有了更深一層的認(rèn)識(shí)。 一、認(rèn)識(shí)到了職業(yè)進(jìn)展的重要性。 培訓(xùn)不但讓我充分認(rèn)識(shí)到自身師德方面的重要性，而且使我學(xué)以致用。我們應(yīng)在教學(xué)過程中，不斷豐富自身的知識(shí)，努力提高自身技能、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)

10、同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，尊敬每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，贏得了廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的普遍贊許。 二、認(rèn)識(shí)到了自己在教育教學(xué)方面的不足。 通過此次培訓(xùn)，我發(fā)覺自己的教育教學(xué)方法存在不少缺陷，而這些缺點(diǎn)歸根究竟還是自己不夠成熟，教學(xué)閱歷不足，教育技巧技能不強(qiáng)的問題。通過培訓(xùn)，我找到了自己以往在工作中的很多不足，盼望在今后的工作中能夠不斷地積累閱歷和教訓(xùn)，盡快提

11、高自己的教育教學(xué)技能，成為一名合格的中學(xué)老師。 三、認(rèn)識(shí)到了自己的不足，努力改正。 通過這次培訓(xùn)，我發(fā)覺自己在教育教學(xué)方面存在很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。 1、在教學(xué)過程中，對(duì)教材的處理和教學(xué)內(nèi)容的把握做得不夠到位，有時(shí)只是知道說一說而已，在對(duì)待教材的把握上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。 2、在教學(xué)過程中，沒有突出或常常反思不足，對(duì)于一些教育技巧的運(yùn)用缺乏嫻熟的運(yùn)用。 3、在課堂上的語言不夠生動(dòng)，不夠吸引同學(xué)，沒有使同學(xué)真正意識(shí)到語文學(xué)科的重要性，不喜愛語文課。 4、對(duì)語文的愛好不大，不喜愛上語文課，不喜愛聽語文課。 5、對(duì)知識(shí)的掌控程度不夠高。 四、今后努力的方向。 6、多閱讀一些語文教育類的書籍

12、、雜志，提高自身的業(yè)務(wù)技能，多看一些語文教育類的書籍，多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進(jìn)理念。 7、多上網(wǎng)聽一些優(yōu)秀老師的課等等。 總結(jié)： 通過這次學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己在教育教學(xué)工作上的不足。 8、要提高對(duì)語文的認(rèn)識(shí)水平。這次培訓(xùn)中，我仔細(xì)傾聽了很多名師的閱歷傳授和經(jīng)受，對(duì)教學(xué)中的很多詳細(xì)問題進(jìn)行了深層次的剖析。讓我對(duì)新課標(biāo)、新教材有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于語文教學(xué)，我想有句話是特別好的話：“語文是門充斥思索的課程?！彼?，我想語文教學(xué)不僅僅是語文知識(shí)的傳授，還應(yīng)當(dāng)留意培育同學(xué)良好的道德情，這些情也將成為一種無形的教育能量在鼓舞鞭策著我，讓我能夠有效地運(yùn)用多媒體來幫助語文教學(xué)。 9、要加強(qiáng)教材的討

13、論。課程資料要以同學(xué)的生活閱歷和愛好為出發(fā)點(diǎn)，并重視同學(xué)情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀的培育和訓(xùn)練。 10、要改進(jìn)教學(xué)方法和手段。學(xué)法是指在教學(xué)過程中老師通過多種渠道獵取的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)，援助同學(xué)提高自己的學(xué)習(xí)技能。這種方法的轉(zhuǎn)變對(duì)于語文教學(xué)的效果有很大的援助。 11、要加強(qiáng)自身語文素養(yǎng)和修養(yǎng)的提高。老師要不斷地給自己充電，讓自己更加的強(qiáng)大。 總之，通過培訓(xùn)，使我對(duì)自己的師德師風(fēng)的建設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。今后在教學(xué)實(shí)踐中要進(jìn)一步深入開展老師職業(yè)道德規(guī)范、反腐倡廉教育，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀老師。 個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文)：4 首先，應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便為將來的學(xué)習(xí)做好預(yù)備 1、明確學(xué)

14、習(xí)目標(biāo) 制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，要有一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。比如：我們每周要做兩個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一周根據(jù)一周、兩個(gè)星期按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以加深自己對(duì)計(jì)劃學(xué)習(xí)的理解。每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)計(jì)劃自由支配時(shí)間。但學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂還需要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況來決斷的，這時(shí)就需要自己進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，不可一味根據(jù)計(jì)劃支配學(xué)習(xí)。 2、學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容 在制訂計(jì)劃的過程中，首先應(yīng)當(dāng)包括以下兩個(gè)方面： 一)學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的最終動(dòng)力，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是很難實(shí)現(xiàn)的。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃。要依據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，找出自己的薄弱學(xué)科，并進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要依

15、據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，制訂計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容包括以下兩個(gè)方面： 二)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是通過肯定的學(xué)習(xí)知識(shí)來完成的，學(xué)習(xí)不好，自然會(huì)產(chǎn)生疲憊感，學(xué)習(xí)效率會(huì)下降，學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在完成了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之后，還可以通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，達(dá)到提高自己的專業(yè)水平的目的。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，主要是指在學(xué)習(xí)過程中通過不斷的積累知識(shí)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。 四)思想方面。思想方面，要通過學(xué)習(xí)和思想教育，使自己的思想素養(yǎng)不斷的提高，積極的向織靠攏。在思想方面，要通過學(xué)習(xí)和思想教育，使自己的思想素養(yǎng)不斷的提高，積極向織靠攏，并在工作實(shí)踐過程中不斷地加以改進(jìn)和提煉、塑造自己的人格和品德。 五)個(gè)人生活方面。要養(yǎng)成積

16、極進(jìn)取，樂觀向上，有正確的立場(chǎng)，良好的心態(tài)是人一生活的保障。 二、詳細(xì)學(xué)習(xí)措施 3、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主，著重學(xué)以致用。 仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，在掌控專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，著重理論與實(shí)踐相結(jié)合之上;要通過深化理論，用正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)閱歷。 4、學(xué)習(xí)要有針對(duì)性和計(jì)劃性。 在學(xué)習(xí)過程中，可以采納適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式進(jìn)行，但不要盲目和無計(jì)劃;可以采納敏捷的學(xué)習(xí)方法，如聽講、做筆記、學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論、考試等，這些方法都是適用于某些方面的。 5、學(xué)習(xí)的過程要留意效率和速度。 要在學(xué)習(xí)的過程中，要保持寧靜，有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就需要同學(xué)做到集中留意力，集中留意力，集中留意力，在學(xué)習(xí)過程中要保持學(xué)習(xí)的愛好和熱忱，

17、這樣才能取得較好的學(xué)習(xí)效果。 6、學(xué)習(xí)要有針對(duì)性和有計(jì)劃性。 7、學(xué)習(xí)時(shí)要留意方法，要留意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 要通過系統(tǒng)的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，找出學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)方法，以便達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。 8、學(xué)習(xí)要著重質(zhì)量。 在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)，要留意各部分的學(xué)習(xí)要區(qū)分開來，比如物化學(xué)上，有一些化學(xué)物質(zhì)，只是進(jìn)一步進(jìn)化學(xué)物質(zhì)的濃縮、組合、反應(yīng)、化學(xué)試驗(yàn)、物態(tài)化學(xué)試驗(yàn)以及化學(xué)試驗(yàn)室等方面的內(nèi)容，在這部分內(nèi)容要多做題目，多做習(xí)題，提高自己的綜合技能。 三、復(fù)習(xí)計(jì)劃 9、在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中，要留意知識(shí)的系統(tǒng)化。 系統(tǒng)化的過程，既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)整理，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納的過程。 10、系

18、統(tǒng)復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，突出系統(tǒng)性。 系統(tǒng)復(fù)習(xí)的目的不是單純地記憶、理解和應(yīng)用，應(yīng)當(dāng)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行系統(tǒng)整理，使知識(shí)系統(tǒng)化，從而使知識(shí)系統(tǒng)化。 系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是援助我們理解系統(tǒng)，從而把握系統(tǒng)中各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，從而使各知識(shí)網(wǎng)絡(luò)相互滲透、相互促進(jìn)，形 個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文)：5 20*-20*-20*20*年，是我院進(jìn)展的關(guān)鍵*年。我院領(lǐng)導(dǎo)始終把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐和“”重要思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我院科學(xué)進(jìn)展的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南和重要任務(wù)，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，仔細(xì)開展各項(xiàng)工作，使我院工作在原有工作的基礎(chǔ)上，有新的突破，制造了新的進(jìn)展空間?，F(xiàn)將本年工作總結(jié)如

19、下： 一、醫(yī)學(xué)科建設(shè) 我院是一所?？茖W(xué)校，同學(xué)人數(shù)眾多，學(xué)院建設(shè)的基本思路是：堅(jiān)持以“兩個(gè)文明”的建設(shè)為中心，以“服務(wù)臨床、服務(wù)患者”為宗旨，圍繞“醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全”開展學(xué)科建設(shè)，以“病案質(zhì)量”建設(shè)為核心，以醫(yī)療文書書寫規(guī)范、院務(wù)公開等為依據(jù)。 一)加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量的管理 1、堅(jiān)持“兩個(gè)”制度： 繼續(xù)完善“病案質(zhì)量”管理制度，提高了醫(yī)療質(zhì)量; 建立醫(yī)療質(zhì)量掌握體系，確保醫(yī)療安全。 2、建立科室、分層次管理機(jī)制： 繼續(xù)實(shí)施“”醫(yī)師責(zé)任制，明確了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和義務(wù)，建立了醫(yī)護(hù)雙方信息溝通機(jī)制; 加強(qiáng)醫(yī)療安全的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全責(zé)任意識(shí)，確保醫(yī)療安全; 建立醫(yī)療質(zhì)量管理制度和獎(jiǎng)懲細(xì)那么，加大對(duì)醫(yī)務(wù)人

20、員的考核，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格掌握醫(yī)療糾紛的發(fā)生; 強(qiáng)調(diào)病案質(zhì)量管理和護(hù)理文書管理，嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行病案質(zhì)量掌握制制度，確保了病案書寫質(zhì)量，確保了醫(yī)療安全。 二)加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù) 3、進(jìn)一步建立和完善病人醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷、處方審核及處方簽字制度，規(guī)范病床運(yùn)用，嚴(yán)禁醫(yī)療事故的發(fā)生。 4、建立健全各種醫(yī)療安全管理制度，建立健全醫(yī)療質(zhì)量管理組織、管理機(jī)構(gòu)和醫(yī)療安全管理人員、醫(yī)療安全管理制度，建立和完善醫(yī)療安全責(zé)任制，確保醫(yī)療安全，確保醫(yī)療安全。 5、加大對(duì)各科病房的管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)核心制度，確保醫(yī)療安全。 三)加強(qiáng)教學(xué)科建設(shè) 6、加強(qiáng)教學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)技能，做到“兩個(gè)提高”。一是通過加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)技能。二是提高教學(xué)質(zhì)量。通過提高教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。 7、提高教學(xué)人員的素養(yǎng)，提高工作人員的業(yè)務(wù)