小學(xué)：三年級足球腳弓內(nèi)側(cè)傳接球內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級足球腳弓內(nèi)側(cè)傳接球內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想：本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過練習(xí)，能在4米的距離內(nèi)運(yùn)用腳弓內(nèi)側(cè)連續(xù)傳 球10次以上，為了到達(dá)這個目的，我使用了健子作為引導(dǎo)，因?yàn)樗蕉W(xué)生第 一次正在接觸足球，對腳弓內(nèi)側(cè)的感念相當(dāng)?shù)哪：?，而使子相比照擬熟悉，為了 使學(xué)生加深印象，我就要求學(xué)生通過踢建子來熟悉腳弓的具體位置，為基本局部 練習(xí)腳弓傳球打下鋪墊。本課教學(xué)過程總體由易到難，逐漸提高，中間參插游戲、 比賽等內(nèi)容來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以到達(dá)最終的學(xué)習(xí)目的。二、教材分析：足球是深受兒童喜愛的體育活動，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，在活動中不僅 可以全面鍛煉學(xué)生的身體，還可以充分激發(fā)學(xué)生參加活動的積

2、極性和主動性，提 高兒童少年的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。本課為水平二教材中足 球類的教學(xué)內(nèi)容，腳弓內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)是在足球教學(xué)中，相對基礎(chǔ)的訓(xùn)練內(nèi)容, 學(xué)生比擬容易學(xué)會并得到提高。三、學(xué)情分析：本課教授對象是三年級學(xué)生，對足球運(yùn)動的理解還處于初步階段，學(xué)生初次 接觸足球運(yùn)動，感覺比擬好奇也比擬新鮮，這個班里，男生大概占了 60%,女生 為40%,因?yàn)槟猩藬?shù)相對較多，因此上課時比擬好操作，而且學(xué)生的積極性也 相當(dāng)高，大家都很投入，學(xué)習(xí)新內(nèi)容的效率也很高，同時，因?yàn)楸景嘤?名校足 球隊(duì)成員，在上課過程中，也很好的起到了帶頭作用。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生基本掌握腳弓內(nèi)側(cè)傳

3、球，技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握腳弓內(nèi)側(cè)傳球的部位和方法，90%的學(xué)生能用正確的 傳球方法在4米的距離內(nèi)傳球10次以上情感目標(biāo)：通過練習(xí)，學(xué)會獨(dú)立思考、探究、善于合作五、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：腳弓傳球的部位難點(diǎn)：大腿帶動小腿擺動的方法六、教學(xué)策略與手段：本課時我運(yùn)用了：講解法、示范法、比擬法、比賽法七、課前準(zhǔn)備.學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生穿穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋（最好是足球鞋）、懂得基本 的足球知識.教師的教學(xué)準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真準(zhǔn)備教案、服裝規(guī)范.場地的設(shè)計(jì)與布置：練習(xí)1、2在15x15米的場地上進(jìn)行練習(xí)3、4、5在30 x15米的場地上進(jìn)行XXXXXXXXX XXXXXXXXXPXX“xxxxxxxxxvX X

4、X XX XX X 七XXXXXXXXX XXXXXXXXXPXX“xxxxxxxxxvX X X XX XX X 七*XXXXXXXxxxxxxxxx圖1準(zhǔn)備活動場地螺旋型跑xxxxxxxxx圖1準(zhǔn)備活動場地螺旋型跑xxxxxxxxx圖1準(zhǔn)備活動場地螺旋型跑XXXXXXXXX/圖2練習(xí)一場地踢毯子一一看誰踢得多XXXXXXXXX圖3練習(xí)二場地踢毯子一一看誰踢得遠(yuǎn)XXXXXXXXXPXXXXXXXXX4-1XXXXXXXXX4JXXXXXXXXXPXXXXXXXXXPXXXXXXXXX4-1XXXXXXXXXPXXXXXXXXX4-1XXXXXXXXX4JXXXXXXXXXPXXXXXXXXX

5、4JI XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XdXXXXXXXX XdXXXXXXXX XVXXXXXXXX X。圖5練習(xí)四腳弓傳球練習(xí)（有球）圖6圖5練習(xí)四腳弓傳球練習(xí)（有球）圖6結(jié)束局部游戲：穿城門.器材的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備：毯子36個 足球18個八、教學(xué)過程準(zhǔn)備局部：時間大約5分鐘，學(xué)生活動時間約3分鐘，教師指導(dǎo)活動主要體 現(xiàn)為宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求，并帶著學(xué)生一起進(jìn)行螺旋型跑，以到達(dá)熱 身效果，活動場地見（圖1），學(xué)生活動主要表達(dá)為認(rèn)真聽教師講解，認(rèn)真做準(zhǔn) 備活動，能夠到達(dá)熱身的效果，為基本局部學(xué)習(xí)打下鋪墊?；揪植浚簳r間大約在25分鐘左右，學(xué)生活動時

6、間約15分鐘，基本局部 練習(xí)主要分練習(xí)2、練習(xí)3、練習(xí)4、練習(xí)5四個局部組成，練習(xí)的難度也由易 到難逐漸遞增。在練習(xí)2內(nèi)容時，練習(xí)次數(shù)應(yīng)該是反復(fù)的練習(xí)，時間大約在3分鐘左右，教 師指導(dǎo)活動主要表達(dá)為：引導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用腳弓內(nèi)側(cè)部位從下往上踢毯子，比比 誰踢的最多？并且由老師做示范，跟學(xué)生進(jìn)行小比賽，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)生活動主要表達(dá)為：認(rèn)真跟著教師進(jìn)行活動，模仿教師的動作進(jìn)行練習(xí)，并且 勇于和老師比賽。本練習(xí)的教學(xué)目的是通過腳弓內(nèi)側(cè)從下往上踢健子的比賽，使 學(xué)生初步能明確腳弓的具體位置以及觸球的部位。練習(xí)3的內(nèi)容較練習(xí)2時提高了難度和具體的要求，并且把本課的教學(xué)難點(diǎn) 灌輸?shù)綄W(xué)生的學(xué)習(xí)中，在

7、練習(xí)過程中，要反復(fù)的練習(xí)，練習(xí)時間大約在3分鐘左 右，教師的指導(dǎo)活動主要表達(dá)為：通過運(yùn)用腳弓內(nèi)側(cè)把健子踢遠(yuǎn)的游戲，讓學(xué)生 明白如何正確運(yùn)用大腿帶動小腿擺動的方法，并且能夠用腳弓正確的擊準(zhǔn)球的位 置。通過練習(xí)，跟學(xué)生進(jìn)行比賽，看看誰踢的最遠(yuǎn)？鞏固大腿帶動小腿擺動的方 法。學(xué)生活動主要表達(dá)在為：認(rèn)真模仿教師的動作，運(yùn)用大腿帶動小腿擺動的方 法進(jìn)行練習(xí)，以到達(dá)本課教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)的鞏固，學(xué)生通過和教師、同學(xué)間的比賽, 到達(dá)熟能生巧的目的。并且能夠從游戲中得到快樂的同時掌握了本課的難點(diǎn)內(nèi) 容。練習(xí)4的內(nèi)容是從毯子逐漸過渡到球上面，練習(xí)時間大約在5分鐘，練習(xí)的 順序主要為：1、由教師進(jìn)行原地腳弓內(nèi)側(cè)傳球的示

8、范，在示范的過程中，要求 向?qū)W生說明腳弓傳球的要點(diǎn)，即：支撐腳位于球的左后側(cè)約15厘米處，腳尖向 前站立，膝蓋彎曲，擺動腿大腿帶動小腿擺動，腳尖翹起，以腳弓內(nèi)側(cè)部位擊球 的中間，重心下降。2、學(xué)生在原地進(jìn)行模仿，感受一下腳弓傳球的動作要領(lǐng)。3、 2人一球間隔3米的距離進(jìn)行腳弓傳球練習(xí)。（要求做到運(yùn)用正確的傳球方法進(jìn) 行練習(xí)，同時做到一停一傳）。本練習(xí)教師的指導(dǎo)活動主要表達(dá)為：進(jìn)行示范， 并糾正指錯，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的腳弓內(nèi)側(cè)傳球習(xí)慣。學(xué)生活動表達(dá)為：認(rèn)真練習(xí)、 嚴(yán)格按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)，做到運(yùn)用正確的方法進(jìn)行傳球同時一停一傳。練習(xí)5為提高鞏固階段，在練習(xí)4的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生能夠在間隔4米的 距離內(nèi)，連續(xù)運(yùn)用腳弓內(nèi)側(cè)傳球10次以上，并進(jìn)行比賽，以到達(dá)本課設(shè)定的教 學(xué)技能目標(biāo)。教師指導(dǎo)活動為：示范、糾正、鼓勵學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動表達(dá) 為：提高鞏固階段練習(xí)，爭取做到在4米的距離內(nèi)，運(yùn)用腳弓內(nèi)側(cè)傳球，能連續(xù) 傳球10次以上。結(jié)束局部：時間大約在10分鐘左右，內(nèi)容安排為：1、游戲：穿城門2、 課后放松 3、小結(jié)、講評 教師活動表達(dá)在為：組