《動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的課程標(biāo)準(zhǔn) 科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容分析引導(dǎo)幼兒完整的表達(dá)，說(shuō)出動(dòng)物的特征，遇到不懂可以用觀察和討論去解決問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)了解一些常見(jiàn)動(dòng)物的睡眠方式，知道不同的動(dòng)物所采取的睡眠方式，是為是適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自已。意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，萌發(fā)探究動(dòng)物奧秘的興趣。知道人睡覺(jué)的一些衛(wèi)生常識(shí)，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)幼兒完整表達(dá)說(shuō)出動(dòng)物的特征。學(xué)情分析引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)物睡覺(jué)特征中，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。重點(diǎn)、難點(diǎn)動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友喜歡動(dòng)物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動(dòng)物接觸的機(jī)會(huì)，通這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種小動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。教與學(xué)的媒體選擇PPT

2、展示和出示實(shí)物以及游戲形式進(jìn)行教學(xué)課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1談話穩(wěn)定幼兒情緒。2觀看圖片吸引幼兒興趣展開(kāi)課題、3教師演示PPT，引出課題。4幼兒進(jìn)行交流5利用游戲模仿小動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)。 6小結(jié)并讓幼兒模仿開(kāi)車(chē)的司機(jī)結(jié)束課程。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*活動(dòng)目標(biāo)了解一些常見(jiàn)動(dòng)物的睡眠方式，知道不同的動(dòng)物所采取的睡眠方式，是為是適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自已。解決問(wèn)題演示PPT和游戲技術(shù)資源利用多媒體制成PPT向幼兒展示日常各種動(dòng)物基本特征和生活習(xí)性。常規(guī)資源汽車(chē)模型活動(dòng)概述一、開(kāi)始部分1、出示圖片請(qǐng)幼兒觀察。2、教師與幼兒討論我們是怎樣睡覺(jué)的。教師播放動(dòng)物聲音讓

3、幼兒猜猜動(dòng)物，并出示動(dòng)物圖片。3、讓幼兒大膽說(shuō)出自已的想法。教與學(xué)的策略通過(guò)PPT的展示和圖片吸引幼兒的興趣，能更好地開(kāi)展課題。反饋評(píng)價(jià)幼兒參與度與幼兒掌握知識(shí)技能的內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)2：*活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒能分辨出各種動(dòng)物的不同聲音。解決問(wèn)題收集各種動(dòng)物發(fā)出的聲音讓幼兒分辨。技術(shù)資源利用多媒體播放各種動(dòng)物的聲音。常規(guī)資源電腦和白板活動(dòng)概述二、教學(xué)部分1、看圖講述我們是怎樣睡覺(jué)。教師用語(yǔ)言引入：“昨天中午小朋友午睡了嗎？你知道自已午睡的姿勢(shì)嗎？”小狗：狗常常用前肢捧著鼻子睡覺(jué)，這是因?yàn)樗谋亲犹貏e“珍貴”所以要好好保護(hù)。小貓：貓是側(cè)著頭，一只耳朵緊貼著前肢睡覺(jué)。它的耳朵特別靈，周?chē)杂袆?dòng)靜，就會(huì)引起

4、警覺(jué)。馬：站著睡，如果馬躺著睡覺(jué)，說(shuō)明這匹馬已經(jīng)生病了。仙鶴：?jiǎn)文_站立睡覺(jué)。貓頭鷹：睜一只眼閉一只眼睡覺(jué)。小金魚(yú)：睜著眼睡，因?yàn)樗鼪](méi)有眼瞼。烏龜：縮到殼里睡，更好的保護(hù)自已。2、集本討論：動(dòng)物為什么這樣睡覺(jué)。小結(jié)：動(dòng)物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的，目的是為是更好地生存，更好地保護(hù)自已。3、觀察比較哪些是站著睡覺(jué)的？（馬、鴛鴦） 誰(shuí)倒掛著睡？（蝙蝠） 誰(shuí)是趴著睡的：（小狗、小貓）4、加深了解游戲我困了游戲規(guī)則：音樂(lè)響超幼兒 走到有小動(dòng)物圖片的格子里跳舞，音樂(lè)停，必須模仿小動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)。三、結(jié)束部分幼兒討論：我們?yōu)槭裁匆缢克?、延伸活?dòng)請(qǐng)幼兒到科學(xué)室繼續(xù)探討小動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)，豐富幼兒的認(rèn)識(shí)。教與學(xué)的策略聲音激發(fā)幼兒興趣。玩游戲，鞏固幼兒的知識(shí)。反饋評(píng)價(jià)老師通過(guò)看圖片和聽(tīng)聲音辨別動(dòng)物等活動(dòng)吸引幼兒的注