語文2021年小學(xué)畢業(yè)考試試題

1、_ _ _ _ _ _ _ _ 2021 _ _ _ _ _ _ _ _ （時(shí)限 120 分）第一部分第二部分第三部分總分題號(hào)一二 三四五 六七 八號(hào)試考_名姓班級(jí)年學(xué)小得分閱卷復(fù)核第一部 積累運(yùn)用 30）一、讀拼 ,字詞。(8 分我愛讀書。為 j( )中有不懼 j m( )、積極向上的魯濱 遜,有為真理英勇 shng（ ）的李大釗；有 xio( )節(jié)的 bin 臘八粥 jin w zh （ ） 的科學(xué)家從 s kng gun ( )的現(xiàn)象中找到的真理。我愛讀書! 二、選擇 ,正確答案序號(hào)在括號(hào)里 分)1.面加字讀音全正確的項(xiàng)是( )。A.正月(zhn) 占據(jù)(j) B.僻靜(b) 徹底(ch

2、)C.榛子(zhn) 明媚(mi) D.剝削(xio) 清脆(cu)_2.面各詞語書完全正確一項(xiàng) ( )。A.驚惶 蟋蟀 辨論 凄涼 B.殘爆 革命 猜想 C.領(lǐng)域 徹底 嚴(yán)峻 匪徒 D.柵欄 控致 送葬 3.面句中的加線的詞語用恰的一項(xiàng)是( )。耽擱餃子A. 聽你這么一說我茅塞頓開真是“近知魚性，近山識(shí)鳥B.柳樹生命頑強(qiáng)。這從人盡皆知的一句“無心插柳柳成蔭便能知曉。 C.張老師夸王小明是個(gè)巧舌如簧的聰明孩子。D.災(zāi)區(qū)人民凍受餓，他卻不動(dòng)聲色，只管自己賺錢。4.面詞中的帶字解釋錯(cuò)的一是 ( )。A.拔得頭籌 (竹簽) C.不以為然（樣子)B.人固有一死(本來 D.過猶不及達(dá)到)5.列語中沒有病

3、的一項(xiàng) ( ) A.同學(xué)們要意節(jié)約,杜絕不浪費(fèi)電的行為。 B.小伙伴們樂的歌聲、活潑的身影至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。C.我們要養(yǎng)愛讀書,讓“書香滿”成為我市的名片。D.如今,年輕人喜歡上網(wǎng)購物,一些老年人也加入到“淘寶一”的行列。6.于課 ,面說法正的是( )A.巴金的京的春節(jié)一文,獨(dú)特在材與詳略的處理,讓人印象深刻。B. 湯姆索亞歷險(xiǎn)記是馬克吐溫的作，文中記敘了湯姆的一次歷險(xiǎn)故事。 C.匆匆扣“匆匆”二字細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí) 光流逝的無和惋惜之情。D.與真理生于一百個(gè)問號(hào)之后蘊(yùn)含的道理相似的名言天才就是百分之 一的靈感加百分之九十九的汗水。三、根據(jù)內(nèi)積累空。(10 )閱

4、典 讓 們 益 匪 淺 于 謙 借 石 灰 寫 志 “ , 。 些 雋 永 詩 文 “ ， 濕 桂 昔 我 往矣 ， 楊 依。 ， ”飽含了詩多少情思。朱自清用“過去的 日子如 ，被 ，如 ，被 ” 表現(xiàn)時(shí)光匆所以個(gè)人如果年時(shí)不珍惜大好時(shí)光到老了就只能白白 嘆息 ， ” 。第二部閱讀感（ 30 ）四、閱讀古文并要求成習(xí)題。刮骨去毒(7 分)羽嘗為流矢所中,貫右臂,后創(chuàng)雖愈,每至陰雨,常疼痛。醫(yī)曰:“矢鏃 (z )有毒,毒入于骨當(dāng)破臂作創(chuàng),刮去毒,然后此患乃除便伸臂令醫(yī) 劈之。時(shí)羽請(qǐng)諸將飲食相對(duì),臂血流,盈于盤器,而羽割炙引酒,言笑自若?！咀⑨尅渴讣^1.選擇下列在文中的意思寫序號(hào)）(2 分)嘗

5、：經(jīng)歷 曾經(jīng) 辨別滋味 （ ）貫：連貫 事例 貫通 （ ）2.羽的左臂雨天經(jīng)常疼痛是因?yàn)槊茨?用原文回答。 分)3.文中的“”指的是小說 中的 ,他是一個(gè)的人,從原文 看出 分)五、品讀詩（4 分歡歡在給春偶成這 首詩寫賞析得有些困難， 于是他在微上向樂樂求助。 請(qǐng)你幫樂樂歡歡回復(fù)微信， 解答他的問，請(qǐng)?jiān)?右邊信 對(duì)話的空處 填上合適的內(nèi) 容。立偶栻律歲晚冰霜少 春人草知 便眼生意滿 東吹綠差。【注釋】回：春回大地。 歲晚：寫首詩時(shí)的立春 在春節(jié)前，間把這種情況 稱作內(nèi)春，以叫歲晚。 生意：生。這里指起不定。六、仔細(xì)讀文章按要完成習(xí)題姥姥的端午19 分） 王瀛余年前的月，姥姥忙碌完生命里最后一

6、個(gè)端午，便匆匆去。 此后每自明夜始隨著金銀花的細(xì)碎步臨近粽香五月便有姥的絮語叮嚀踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起邊垂落的被角， 為我一掩再。物質(zhì)極度瘠的歲月，端午在童年的期盼中總是姍姍來。等待中 長大的日子不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌而至的瓦楞草， 無聲無息落老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒了還熟睡中的我們， 她說，粽子了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟冒著些微的水 泡，粽香漫那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞孩子渴望的小嘴 邊，飄蕩在跳的童歌里。端午粽香縈繞歲歲年年童謠，我們?cè)诶牙丫内s制的一又一個(gè)端午 之后長高。姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃

7、們，當(dāng)小弟也站 在她身后，漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。姥姥的端從老家搬到城里仍初始味道而安逸清閑的市生活， 狹窄的蝸居使姥姥呆呆地坐在門前，想念鄉(xiāng)間，想念寬敞農(nóng)家小院，雞鳴 犬吠，想念晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的黃瓜架、萄秧，想念老槐 樹陰下，幾老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那年忽然蒼老。最后的端，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節(jié)日大會(huì)主持人，任 何人都可以略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的里奔來吃粽子的 時(shí)候還絲毫沒感覺到姥姥的端午將這里停留只記得姥姥嘮叨許多， 關(guān)于誰該談?dòng)蚜?，誰該快點(diǎn)結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。家聽著，都沒有 在意。端午后幾姥姥在一個(gè)深夜忽然丟

8、下大堆未了的心事匆撒手而去， 我守在她床僅僅一步之遙，卻空著兩手沒留下老人家只言語。次年端午凝重在無限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似稍不留意會(huì) 不慎碰落太的哀傷。談話間，說到童年，那葦塘、蛙鳴、家的土炕、鄰家 小孩憨態(tài)可的貓頭小布鞋小弟忽然一“一到端午就想起姥姥來 家頓住了，不說話，大弟站到陽臺(tái)，低頭點(diǎn)起一支煙，媽肩頭抽動(dòng)，不知 誰的眼淚叮掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上姥賜我農(nóng)家巧手， 包粽的“工”代代相傳，粽香飄進(jìn)以后的日子。端午，翠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水，簡淡、玄 遠(yuǎn)。蘆叢搖、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，妝行走在阡陌上 的秀麗村姑初見有股矜持的冷，一身素衣隔

9、岸淺笑低吟，骨而就、甜而不 膩，那種感在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處會(huì)消失。 嫻靜的汨江，從遠(yuǎn)古走來，走近幾千年光陰。姥姥的端永遠(yuǎn)是其中 一尺鮮潔的，滌蕩著我生命的五月，走過多少年， 1本文以“姥姥的端午”為線索寫了“我”年時(shí)的“姥姥的端午”姥姥生中最后的“姥姥的端午”這四次“姥的端午 分）2仿照例子體會(huì)下列加點(diǎn)詞語的達(dá)效果。(2+3 )例：姥姥雙操勞的手，漸漸 托不住昔蹣跚的娃們， 當(dāng)小弟也在她身后聲 漸雄渾之，姥姥緩回望， 卻已一笑頭?！翱菔职最^者抓住姥姥的外 貌生動(dòng)形象表現(xiàn)出姥姥呵護(hù)兒孫健 康成長耗費(fèi)畢生心血，表達(dá)出對(duì)姥 姥的感激和念之情。(1) 臨粽香五，便有姥的絮 語叮嚀，

10、著疲憊小腳，輕 輕推門輕輕走近，拾起床邊 垂落的被，為我一再掩。(2)而安逸閑的市生活，狹的蝸居，姥姥呆呆地坐在前，想念間，想念敞的農(nóng)家小院，鳴犬吠，念清晨趟著兩腿珠，一雙手侍弄過的黃瓜、葡萄秧3本文的題目是“姥姥的端午 段似與“姥姥無關(guān)，實(shí)是文章獨(dú)具 匠心之處。仔細(xì)揣摩，體會(huì)這樣寫對(duì)刻畫姥姥的形象有何用，在正確答案 后面的括號(hào)打“”在錯(cuò)誤答案后面的括號(hào)里打“ 分)(1) 這里細(xì)致描寫了作者看到年輕的姥姥秀麗脫的容貌。 （ ） (2) 運(yùn)用環(huán)境描寫烘托姥姥年輕時(shí)麗的形象。 （ ）(3)運(yùn)用想象補(bǔ)充描了姥姥年輕時(shí)的秀麗模樣，使姥的形象更加豐滿。 （ ）(4) 用姥姥的外表秀麗來襯托姥姥質(zhì)的美好。

11、 （ ） 4一寫你對(duì)文最后一個(gè)自段姥姥的端午永是其中一尺鮮的水， 滌蕩著我生的五月，走過多少年，芬芳多少年句話的理解 分）5端午節(jié)是我們大家的節(jié)日，本為什么說它“姥姥的端午? (4 分)第三部習(xí)作表（ 40 ）七、仿寫（分）黃，家孩放了畢媽孩們叫來一個(gè)個(gè) 排洗。大用舀就缸的，溫，子們連帶 洗噼啪的濺盆水，個(gè)出場吒海。這段話通過物的動(dòng)作生動(dòng)形象地描繪了畢大媽給孩子們洗的歡鬧場 面，讓我們佛身臨其境。請(qǐng)你學(xué)習(xí)這樣的寫法，選擇下列個(gè)場面，用一段 話寫具體。火車進(jìn)站群鳥飛過面獲勝八、習(xí)作（分在姥姥的午這篇文章中，姥姥在端午包的粽子使她回?zé)o窮。除了 端午，中華族還有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如除夕、清明、重陽、秋等

12、節(jié)日。哪一 段過節(jié)的經(jīng)給你留下了深刻印象？請(qǐng)寫下來跟大家分享要求敘事清楚， 內(nèi)容具體，真情實(shí)感，題目自擬。400 字左。300參考答案一籍 寂寞 犧牲 宵 鞭炮 沸騰 微知著 司空見慣 (8 ，每個(gè) 1 分 二、1.C 2.C 3.B 4.C 6.C (12 ，每題 2 分)三、粉骨碎身渾不怕 要清白在人間 中庭地白樹棲鴉輕煙今我來思，雪霏霏 微風(fēng) 吹散了 薄霧 初陽蒸了少壯不努力 老大徒傷悲 (10 分，每空 分)四、(2 每個(gè) 1 分)、矢鏃有毒毒入于骨。(1 分，少半句扣 0.5 分) 3演義 關(guān)羽 （2 分空 1 分敢無畏智雙全忠不二 （ 思對(duì)即可 1 ） 羽割炙引,言笑自若(1 分，

13、少半句扣 0.5 分五、霜少 綠參差東風(fēng)吹水也可以) 覺 春意盎的景（意思對(duì)即） （每空 1 分）六、(1)“從家搬到城里時(shí)的“姥姥的端午”(2) 姥去世“次”的 “姥姥的端” (每答對(duì)一個(gè)得 2 分，回不完整酌情扣2、 (1)作者通過動(dòng)作描寫， 分) 刻畫出姥生怕驚醒“我”而輕手輕腳的 樣子，表現(xiàn)她對(duì)兒孫的關(guān)愛。 分)(2)作者通過神態(tài)描寫( 分)，寫出姥進(jìn)城后對(duì)城市生活的不適應(yīng)，對(duì)鄉(xiāng)村 生活的懷念(1 分答出其中一點(diǎn)即)表現(xiàn)了她的勤勞1 分)意思對(duì)即可) 3、（每個(gè) 1 分）4、作者運(yùn)用比喻修辭手法，把“姥姥的午”比作“一尺鮮潔的水比 喻修辭得 1 答不出扣分)，形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干愛的品格1 分)，她的品格將永久地激勵(lì)、影響著“我”永志忘(1 分)。(意 對(duì)即可)5、(1) “姥姥的端午”是貫穿全文的線，使文章脈絡(luò)清晰。 (2)文刻畫的 對(duì)象就是姥，所以用“姥姥的端午”為題。 (3) 姥姥的端午”凝聚著們 對(duì)姥姥的感和懷念之情把姥姥的象放在傳統(tǒng)佳節(jié)端午來刻畫體現(xiàn) 姥姥身上勤能干的傳統(tǒng)美德。 姥姥勤、能干、慈愛的品格將與千年端 午一樣，永地影響著“我著我，讓“我”永志不忘 (每點(diǎn) 2 分，答出 任意兩點(diǎn)，思對(duì)即可)七能選擇一個(gè)場面，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)作寫把一段話寫具體 ，句子通順 占