項(xiàng)目二以四個(gè)一工程為基礎(chǔ)的專(zhuān)兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、PAGE PAGE 9項(xiàng)目二：以“四個(gè)一”工程為基礎(chǔ)的專(zhuān)兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、建設(shè)目標(biāo)工學(xué)結(jié)合人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式實(shí)實(shí)施的關(guān)關(guān)鍵在于于有一支支“工學(xué)結(jié)結(jié)合”的專(zhuān)兼兼職教師師隊(duì)伍。結(jié)結(jié)合學(xué)院院實(shí)際，經(jīng)過(guò)三年建設(shè)，努力達(dá)到：專(zhuān)兼職教師總量(折算數(shù))530名，其中專(zhuān)任教師280名，“雙師型”教師比例達(dá)到85%以上，專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)兼比例達(dá)到11。形成一支由省、市、學(xué)院各級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人、名師、教壇新秀等骨干教師和企業(yè)一線(xiàn)技術(shù)人員、能工巧匠組成的結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專(zhuān)兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并形成8-10個(gè)院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2-3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。二、建設(shè)思思路以“四個(gè)一一”工程為為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)施“雙素質(zhì)、雙結(jié)構(gòu)”提升工程、“培育工

2、程”、“攀登工程”，加大專(zhuān)業(yè)帶頭人、中青年骨干教師培養(yǎng)力度，提高師資隊(duì)伍整體水平。三、建設(shè)內(nèi)內(nèi)容（一）“雙雙素質(zhì)、雙雙結(jié)構(gòu)”提升工工程1. 專(zhuān)業(yè)業(yè)教師實(shí)實(shí)踐能力力提升行行動(dòng)。進(jìn)進(jìn)一步完完善教師師輪崗下下企業(yè)掛掛職鍛煉煉機(jī)制，制制定學(xué)院院“四個(gè)一一”工程實(shí)實(shí)施辦法法、“雙師素質(zhì)”教師培培養(yǎng)工程程實(shí)施辦辦法，鼓勵(lì)教教師到企企業(yè)一線(xiàn)線(xiàn)參加掛掛職鍛煉煉，參與與企業(yè)生生產(chǎn)管理理、技術(shù)術(shù)改造、產(chǎn)產(chǎn)品研發(fā)發(fā)等，以以獲得在在企業(yè)一一線(xiàn)實(shí)際際工作的的經(jīng)歷；鼓勵(lì)教教師取得得本專(zhuān)業(yè)業(yè)相應(yīng)的的職業(yè)資資格證書(shū)書(shū)或技能能等級(jí)證證書(shū)；通過(guò)學(xué)學(xué)院擁有有的兩個(gè)個(gè)國(guó)家級(jí)級(jí)職業(yè)技技能鑒定定站，選選拔相關(guān)關(guān)專(zhuān)業(yè)教教師通過(guò)過(guò)培訓(xùn)和和考

3、核，取取得職業(yè)業(yè)技能鑒鑒定考評(píng)評(píng)員資格格；通過(guò)政政策支持持，鼓勵(lì)勵(lì)專(zhuān)業(yè)教教師兼評(píng)評(píng)（兼考考）相應(yīng)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的的工程師師、技師師等技術(shù)術(shù)職稱(chēng)；將“雙素質(zhì)質(zhì)”要求與與教師教教學(xué)業(yè)績(jī)績(jī)考核、職稱(chēng)晉升升、專(zhuān)業(yè)業(yè)帶頭人人推評(píng)等掛鉤。2職業(yè)教教育能力力提升行行動(dòng)。制制訂學(xué)院院教師職職教能力力提升實(shí)實(shí)施辦法法，全面面實(shí)施職職教能力力培訓(xùn)與與測(cè)評(píng)，做到人人人過(guò)關(guān)關(guān)，以提提高教師師的課程程教學(xué)能能力，提提高課程程教學(xué)質(zhì)質(zhì)量。3.兼職教教師隊(duì)伍伍建設(shè)行行動(dòng)。完完善學(xué)院院外聘（兼兼職）教教師聘請(qǐng)請(qǐng)與管理理辦法等等兼職教教師聘請(qǐng)請(qǐng)制度，廣廣泛聘請(qǐng)請(qǐng)行業(yè)企企業(yè)中的的高級(jí)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)術(shù)人員、能能工巧匠匠作為兼兼職教師師參與學(xué)學(xué)

4、院專(zhuān)業(yè)業(yè)課程體體系開(kāi)發(fā)發(fā)和課程程整體設(shè)設(shè)計(jì)，并并承擔(dān)一一定數(shù)量量的教學(xué)學(xué)任務(wù)。建建立擁有有4000名兼職職教師的的人才庫(kù)庫(kù)，常年年聘請(qǐng)2280名名左右的的兼職教教師，使使專(zhuān)業(yè)教教師中專(zhuān)專(zhuān)兼職教教師比例例達(dá)到11：1。（二）實(shí)施施“培育工工程”“培育工程程”每年從從青年教教師中選選拔一批批培育對(duì)對(duì)象，學(xué)學(xué)院給予予每人每每年1萬(wàn)萬(wàn)元的經(jīng)經(jīng)費(fèi)資助助，用于于教師培培訓(xùn)進(jìn)修修、學(xué)術(shù)術(shù)交流、論論文與著著作發(fā)表表、課題題啟動(dòng)等等，培養(yǎng)養(yǎng)期為33年。通過(guò)“培育育工程”實(shí)施，鼓鼓勵(lì)青年年教師參參加各類(lèi)類(lèi)進(jìn)修和和培訓(xùn)，提提高學(xué)歷歷層次和和學(xué)術(shù)水水平；鼓鼓勵(lì)青年年教師深深入企業(yè)業(yè)生產(chǎn)第第一線(xiàn)，參參與企業(yè)業(yè)技術(shù)革革新

5、、產(chǎn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)發(fā)利用等等社會(huì)服服務(wù)工作作，提高高社會(huì)服服務(wù)能力力；鼓勵(lì)勵(lì)青年教教師參與與專(zhuān)業(yè)建建設(shè)與課程改改革，提提高教學(xué)學(xué)能力。（三）實(shí)施施“攀登工工程”根據(jù)學(xué)院努努力建設(shè)設(shè)一支高高職稱(chēng)、高高水平領(lǐng)領(lǐng)軍人才才隊(duì)伍的的指導(dǎo)思思想，“攀登工工程”每年從具有有副高以以上職稱(chēng)稱(chēng)的教師中中選拔若若干優(yōu)秀秀教師作作為攀登登工程培培養(yǎng)對(duì)象象，學(xué)院撥撥給每人人每年22萬(wàn)元的的培養(yǎng)基基金，通通過(guò)送到國(guó)內(nèi)內(nèi)外知名名大學(xué)、科科研院所所學(xué)習(xí)進(jìn)進(jìn)修，支支持開(kāi)展展學(xué)術(shù)交交流和科科技項(xiàng)目目攻關(guān)等等途徑，提提高他們們的學(xué)術(shù)術(shù)水平和和科技研研發(fā)能力力。（四）實(shí)施施數(shù)字化化師資管理理完善制訂教教師隊(duì)伍伍建設(shè)的的保障措措施，形形成

6、相對(duì)對(duì)穩(wěn)定的的工作制制度和管管理機(jī)制制。構(gòu)架架基于校校園網(wǎng)的的師資管管理系統(tǒng)統(tǒng)，建設(shè)設(shè)專(zhuān)業(yè)技技術(shù)人員員信息管管理、師師資隊(duì)伍伍建設(shè)管管理、專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)管管理、各各類(lèi)考核核及評(píng)估估體系、出出國(guó)留學(xué)學(xué)與回國(guó)人人員管理理、國(guó)內(nèi)培培訓(xùn)管理理、師資資管理公公用信息息查詢(xún)等等七個(gè)子子系統(tǒng)。教教師的基基本信息息、職稱(chēng)稱(chēng)管理，對(duì)對(duì)各類(lèi)高高層次人人才的管管理，有有關(guān)數(shù)據(jù)據(jù)的采集集、分析析，實(shí)施施全程的的數(shù)字化化管理，指指導(dǎo)師資資隊(duì)伍建建設(shè)。四、建設(shè)進(jìn)進(jìn)度根據(jù)建設(shè)內(nèi)內(nèi)容和具具體措施施，詳細(xì)細(xì)的建設(shè)設(shè)進(jìn)度如如下表：專(zhuān)兼職教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)建建設(shè)進(jìn)度度安排表表項(xiàng)目名稱(chēng)以“四個(gè)一一”工程為為基礎(chǔ)的的專(zhuān)兼職職教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)

7、負(fù)責(zé)人陳海忠建設(shè)內(nèi)容2010年年6月(預(yù)期目標(biāo)標(biāo)、驗(yàn)收收要點(diǎn))2011年年6月(預(yù)期目標(biāo)標(biāo)、驗(yàn)收收要點(diǎn))2012年年6月(預(yù)期目標(biāo)標(biāo)、驗(yàn)收收要點(diǎn))“雙素質(zhì)、雙雙結(jié)構(gòu)”提升工工程目標(biāo)：1、制制定嘉嘉興職業(yè)業(yè)技術(shù)學(xué)學(xué)院“四個(gè)一一”工程實(shí)實(shí)施辦法法（試行行）、兼兼職教師師聘用與與管理辦辦法等等制度；2、從從企業(yè)生生產(chǎn)一線(xiàn)線(xiàn)引進(jìn)實(shí)實(shí)踐指導(dǎo)導(dǎo)教師110名左左右，聘聘請(qǐng)生產(chǎn)產(chǎn)一線(xiàn)兼兼職教師師1500名以上上；3、大大部分專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教師師啟動(dòng)“四個(gè)一一”工程；4、教教學(xué)線(xiàn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、分分院領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)業(yè)建設(shè)負(fù)負(fù)責(zé)人進(jìn)進(jìn)行職教教能力培培訓(xùn)與測(cè)測(cè)評(píng)；55、試行行嘉興興職業(yè)技技術(shù)學(xué)院院教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)與評(píng)審審辦法；6、評(píng)

8、評(píng)選2-3個(gè)院院級(jí)專(zhuān)業(yè)業(yè)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)。要點(diǎn)：嘉嘉興職業(yè)業(yè)技術(shù)學(xué)學(xué)院教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)建建設(shè)與評(píng)評(píng)審辦法法、嘉興興職業(yè)技技術(shù)學(xué)院院“四個(gè)一一”工程實(shí)實(shí)施辦法法（試行行）、兼兼職教師師聘用與與管理辦辦法等等制度；引進(jìn)教教師材料料；“四個(gè)一一”工程實(shí)施施材料；職教能能力培訓(xùn)訓(xùn)與測(cè)評(píng)評(píng)材料；專(zhuān)業(yè)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)評(píng)選材材料。目標(biāo)：1、從從企業(yè)生生產(chǎn)一線(xiàn)線(xiàn)引進(jìn)實(shí)實(shí)踐指導(dǎo)導(dǎo)教師115名左左右，聘聘請(qǐng)生產(chǎn)產(chǎn)一線(xiàn)兼兼職教師師2200名以上上；2、550%以以上的專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教師師完成“四個(gè)一一”工程任任務(wù)； 3、880專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教師師進(jìn)行職職教能力力培訓(xùn)與與測(cè)評(píng)； 4、評(píng)評(píng)選3個(gè)個(gè)以上院院級(jí)專(zhuān)業(yè)業(yè)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)，并并推薦院院級(jí)優(yōu)秀秀教學(xué)團(tuán)

9、團(tuán)隊(duì)參加加省級(jí)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的評(píng)選選。5、專(zhuān)業(yè)教師中專(zhuān)兼職教師比例達(dá)到1：0.7，雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到65%以上。要點(diǎn)：引進(jìn)進(jìn)教師材材料；“四個(gè)一一”工程實(shí)施施材料；職教能能力培訓(xùn)訓(xùn)與測(cè)評(píng)評(píng)材料；專(zhuān)業(yè)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)評(píng)選材材料。目標(biāo)：1、從從企業(yè)生生產(chǎn)一線(xiàn)線(xiàn)引進(jìn)實(shí)實(shí)踐指導(dǎo)導(dǎo)教師220名左左右，聘聘請(qǐng)生產(chǎn)產(chǎn)一線(xiàn)兼兼職教師師2800名以上上；2、880%的的專(zhuān)業(yè)教教師完成成“四個(gè)一一”工程任任務(wù)；33、全部部通過(guò)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教師師職教能能力培訓(xùn)訓(xùn)與測(cè)評(píng)評(píng)；4、評(píng)評(píng)選5個(gè)個(gè)以上院院級(jí)專(zhuān)業(yè)業(yè)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)；55、推薦薦院級(jí)優(yōu)優(yōu)秀教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)參參加省級(jí)級(jí)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)的評(píng)評(píng)選，建建成2個(gè)個(gè)以上省省級(jí)教學(xué)學(xué)團(tuán)隊(duì)。66、專(zhuān)業(yè)業(yè)教

10、師中中專(zhuān)兼職職教師比比例達(dá)到到1：11，雙師師素質(zhì)教教師比例例達(dá)到885%以以上。要點(diǎn)：引進(jìn)進(jìn)教師材材料；“四個(gè)一一”工程實(shí)施施材料；職教能能力培訓(xùn)訓(xùn)與測(cè)評(píng)評(píng)材料；專(zhuān)業(yè)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)評(píng)選材材料。培育工程目標(biāo)：1、完完善學(xué)學(xué)院教壇壇新秀評(píng)評(píng)選辦法法；22、推薦薦1-22名教師師參加博博士學(xué)位位進(jìn)修，33-5名名教師取取得碩士士學(xué)位；3、評(píng)評(píng)選學(xué)院院教壇新新秀5名名左右，并并推薦優(yōu)優(yōu)秀教師師參加省省、市名名師、教教壇新秀秀的評(píng)選選；4、通通過(guò)培養(yǎng)養(yǎng)考核110115名。要點(diǎn)：學(xué)學(xué)院教壇壇新秀評(píng)評(píng)選辦法法；培培育工程程實(shí)施辦辦法；培訓(xùn)進(jìn)進(jìn)修材料料；高層層次人才才評(píng)選材材料。目標(biāo)：1、選選派2-3名中中青

11、年教教師到國(guó)國(guó)內(nèi)知名名大學(xué)進(jìn)進(jìn)行訪(fǎng)學(xué)學(xué)或進(jìn)修修；2、推推薦2名名以上教教師參加加博士學(xué)學(xué)位進(jìn)修修， 55名以上上教師取取得碩士士學(xué)位；3、通通過(guò)培養(yǎng)養(yǎng)考核220225名。要點(diǎn)：培訓(xùn)訓(xùn)進(jìn)修材材料；高高層次人人才評(píng)選選材料；培育工工程考核核材料。目標(biāo)：1、中中青年教教師參與與企業(yè)技技術(shù)革新新，專(zhuān)業(yè)業(yè)建設(shè)和和教學(xué)改改革取得得市級(jí)及及以上成成果；22、推薦薦2名以以上教師師進(jìn)行博博士學(xué)位位進(jìn)修，55名以上上教師取取得碩士士學(xué)位；3、評(píng)評(píng)選學(xué)院院教壇新新秀5名名左右，并并推薦優(yōu)優(yōu)秀教師師參加省省、市名名師、教教壇新秀秀的評(píng)選選；4、通通過(guò)培養(yǎng)養(yǎng)考核330440名。要點(diǎn)：培訓(xùn)訓(xùn)進(jìn)修材材料；高高層次人人才評(píng)

12、選選材料；培育工工程考核核材料。攀登工程目標(biāo)：1、完完善學(xué)學(xué)院名師師評(píng)選辦辦法、學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)業(yè)帶頭人人評(píng)選辦辦法；2、選選派2名名教師到到國(guó)內(nèi)知知名大學(xué)學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)訪(fǎng)學(xué)；33、評(píng)選選學(xué)院名名師3名名左右、專(zhuān)專(zhuān)業(yè)帶頭頭人3名名左右；4、通通過(guò)培養(yǎng)養(yǎng)考核223名名。要點(diǎn)：學(xué)學(xué)院名師師評(píng)選辦辦法；學(xué)院院專(zhuān)業(yè)帶帶頭人評(píng)評(píng)選辦法法；攀攀登工程程實(shí)施辦辦法；訪(fǎng)學(xué)材料料；高層層次人才才評(píng)選材材料。目標(biāo)：1、選選派3-5名教教師到國(guó)國(guó)內(nèi)外知知名大學(xué)學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)訪(fǎng)學(xué)、進(jìn)進(jìn)修或掛掛職鍛煉煉；2、每每專(zhuān)業(yè)培培養(yǎng)1 名專(zhuān)業(yè)業(yè)帶頭人人人選，并并推薦優(yōu)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)業(yè)帶頭人人參加省省、市專(zhuān)專(zhuān)業(yè)帶頭頭人的評(píng)評(píng)選；33、通過(guò)過(guò)培養(yǎng)考考核58

13、名。加大人選的培養(yǎng)力度，要點(diǎn)：訪(fǎng)學(xué)學(xué)、進(jìn)修材料料；高層層次人才才評(píng)選材材料；攀攀登工程程考核材材料。目標(biāo)：1、教教師參與與企業(yè)科科技項(xiàng)目目攻關(guān)或或社會(huì)服服務(wù)，取取得市級(jí)級(jí)及以上上成果；2、每每專(zhuān)業(yè)培培養(yǎng)1 名專(zhuān)業(yè)業(yè)帶頭人人人選，評(píng)評(píng)選學(xué)院院名師33名左右右、專(zhuān)業(yè)業(yè)帶頭人人3名左左右；并并推薦優(yōu)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)業(yè)帶頭人人參加省省、市專(zhuān)專(zhuān)業(yè)帶頭頭人的評(píng)評(píng)選；33、通過(guò)過(guò)培養(yǎng)考考核100155名。要點(diǎn)：教師師科技成成果材料料；高層層次人才才評(píng)選材材料；攀攀登工程程考核材材料。數(shù)字化師資資管理目標(biāo)：調(diào)研研框架性性方案，完完成專(zhuān)業(yè)業(yè)技術(shù)人人員信息息管理、師師資隊(duì)伍伍建設(shè)管管理、專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)管管理、各各類(lèi)考核核及評(píng)估估體系44個(gè)子系系統(tǒng)的建建設(shè)。要點(diǎn)： 框框架性方方案材料料。目標(biāo)：完成成出國(guó)留留學(xué)與回回國(guó)人員員管理、國(guó)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)訓(xùn)管理、師師資管理理公用信信息查詢(xún)?cè)?個(gè)子子系統(tǒng)的的建設(shè)，初步完成師資管理子系統(tǒng)的建設(shè)。要點(diǎn)：模擬擬運(yùn)行。目標(biāo)：整個(gè)個(gè)系統(tǒng)能能順利運(yùn)運(yùn)行，保保障學(xué)院院師資