五年級科學(xué)上冊教案

第五年級科學(xué)上冊教案

五年級科學(xué)上冊教案

一、教學(xué)目標

1、能對種子萌發(fā)的外界條件進行完整的實驗研究。

2、能從研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新的研究問題。

3、能通過研究找出對種子進行分類的合理方法。

4、能制作出規(guī)范、美觀的種子標本盒。

二、重點難點

重點：指導(dǎo)學(xué)生如何制訂較規(guī)范的實驗方案。

難點：同重點。

三、課前準備

豆種、布、等配套實驗材料。

四、教學(xué)課時：

2課時。

第一課時：完成活動開始到撰寫實驗方案部分。第二課時，完成交流及總結(jié)部分。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：種子在什么條件下才能萌發(fā)？

（二）指導(dǎo)學(xué)生探究種子萌發(fā)的外界條件。

1、讓學(xué)生展開討論。

2、學(xué)生匯報討論的結(jié)果。

3、學(xué)生分小組觀察教師事先準備好的種子。

4、學(xué)生進行猜想。

5、學(xué)生設(shè)計實驗驗證自己的猜想。

（1）學(xué)生制訂實驗方案。

（2）學(xué)生交流各自的實驗方案。

（3）學(xué)生對實驗現(xiàn)象進行解釋。

（4）歸納小結(jié)。

6、讓學(xué)生提出還想研究的問題。

7、讓學(xué)生閱讀科學(xué)在線的內(nèi)容。

（三）指導(dǎo)學(xué)生制作種子標本。

六、板書設(shè)計

1、小苗的誕生

適當(dāng)?shù)乃?/p>

適當(dāng)?shù)臍鉁?/p>

陽光

2、土壤與植物的生長

五年級科學(xué)上冊教案一、教學(xué)手段

動畫片斷、演示實驗

二、知識目標

1、地球的自轉(zhuǎn)

①地球自轉(zhuǎn)的中心

②地球自轉(zhuǎn)的方向（包括從北極俯視）

③地球自轉(zhuǎn)的周期

④地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的星空現(xiàn)象

2、晝夜交替的成因

①產(chǎn)生晝夜的原因

②產(chǎn)生晝夜交替的原因

③白天中日影的變化

3、計時工具

①日的定義

②古代計時工具

③現(xiàn)代計時工具

4、中國古代著名天文學(xué)家（生平與杰出貢獻）

①張衡

②祖沖之

③一行

④郭守敬

五年級科學(xué)上冊教案

教學(xué)目標：

(一)過程與方法：

1、設(shè)計、制作太陽鐘，并用它計時。

2、嘗試做一個沙漏。

(二)知識與技能：

1、知道太陽鐘的計時原理。

2、認識多種多樣的古代計時工具。

(三)情感、態(tài)度與價值觀：

1、意識到掌握和運用自然規(guī)律，可以為人類和社會發(fā)展帶來好處

2、體會到科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的。

教學(xué)準備：

教師準備：有關(guān)日晷和其他計時工具的圖片或音像資料。

學(xué)生準備：制作日晷模型的材料(學(xué)具袋中有備)、手表。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、有經(jīng)驗的老農(nóng)會根據(jù)天上的太陽來判斷時間，這是怎么回事呢?

2、太陽的確可以當(dāng)作一個鐘來計算時間。今天我們來學(xué)習(xí)太陽鐘。(板書課題)

二、學(xué)習(xí)新課

1、認識太陽鐘及各種各樣的計時器

(1)太陽鐘又叫日晷，是我國古代勞動人民創(chuàng)造的。

(2)認識地平日晷、赤道日晷。

(3)認識各種各樣的古代計時器。

2、看手掌日晷

(1)到陽光下看手掌日晷，注意要面向正南方。

(2)學(xué)生室外活動，看手掌日晷，方法按照書上的樣子。

3、做太陽鐘

(1)你在不同時間里畫過物體的影子嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)我們來做在個太陽鐘。

(3)學(xué)生室外活動，畫不同