版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
問題引入:問題:一種數(shù)碼照片的文件大小28K,一個存儲量為214K的移動存儲器能存儲多少張這樣的數(shù)碼照片?問題引入:問題:自主思考它能存儲這種數(shù)碼照片的數(shù)量為214÷28,那么怎樣計(jì)算214÷28呢?自主思考它能存儲這種數(shù)碼照片的數(shù)量為214÷28,同底數(shù)冪的除法
同底數(shù)冪的除法明確目標(biāo):1、探究并掌握同底數(shù)冪的除法法則及零次冪的性質(zhì)2、經(jīng)歷探究法則的過程,并能熟練運(yùn)用法則解決問題。3、全心投入,積極參與,體驗(yàn)乘除法的逆運(yùn)算,提高學(xué)習(xí)興趣。明確目標(biāo):1、探究并掌握同底數(shù)冪的除法法則及零次冪的性質(zhì)1、()×27=215
2、()×53=553、(
)×105=1074、()×a4=a72852102a31、215÷27=()=2、55÷53=()=3、107÷105=()=4、a7÷a4=()=2852102a3215-755-3107-5a7-4溫故知新乘法與除法互為逆運(yùn)算1、()×27=2152、()×53=5合作交流1.同底數(shù)冪的除法法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。2.同底數(shù)冪的除法公式:(a≠0,m,n都是正整數(shù),并且m>n)想一想:a、m、n有什么限制?3.同底數(shù)冪的除法公式推廣:合作交流1.同底數(shù)冪的除法法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)典例分析1注意符號的處理典例分析1注意符號的處理反饋檢測1計(jì)算:反饋檢測1計(jì)算:典例分析2計(jì)算:運(yùn)算要進(jìn)行徹底典例分析2計(jì)算:運(yùn)算要進(jìn)行徹底反饋檢測23.計(jì)算:反饋檢測23.計(jì)算:典例分析3計(jì)算:注意運(yùn)算順序典例分析3計(jì)算:注意運(yùn)算順序反饋檢測3計(jì)算:反饋檢測3計(jì)算:自主探究21.根據(jù)除法意義填空:你能得出什么結(jié)論?2.根據(jù)同底數(shù)冪除法法則填空:自主探究21.根據(jù)除法意義填空:你能得出什么結(jié)論?2.根據(jù)同合作歸納1.0次冪的規(guī)定:
任何不等于0的數(shù)的0次冪都等于1。2.0次冪公式:(a≠0)合作歸納1.0次冪的規(guī)定:任何不等于0的數(shù)的反饋檢測5.填空:反饋檢測5.填空:6.若,求x的取值范圍。6.若,求x的取值1、下列計(jì)算對不對?如果不對,應(yīng)當(dāng)怎樣改正?
(1)、x6÷x2=x3
(2)、64÷64=
6
(3)、a3÷a
=a3
(4)、(-c)4÷(-c)2=-c2xxxxX6-2=X464-4=60=1a3-1=a2(-c)4-2=(-c)2=c2數(shù)學(xué)醫(yī)院1、下列計(jì)算對不對?如果不對,應(yīng)當(dāng)怎樣改正?
(1)、x6能力提升能力提升當(dāng)堂小結(jié)1.同底數(shù)冪的除法法則:
同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。2.同底數(shù)冪的除法公式:(a≠0,m,n都是正整數(shù),并且m>n)當(dāng)堂小結(jié)1.同底數(shù)冪的除法法則:同底數(shù)冪相除3.0次冪的規(guī)定:
任何不等于0的數(shù)的0次冪都等于1。4.0次冪公式:(a≠0)3.0次冪的規(guī)定:任何不等于0的數(shù)的0次冪都數(shù)學(xué)來源于生活,又運(yùn)用于生活現(xiàn)在你能解決我們一開始遇到的問題嗎?214÷28=214-8=26所以,這種移動存儲器能存儲這樣的數(shù)碼照片26張數(shù)學(xué)來源于生活,又運(yùn)用于生活現(xiàn)在你能解決我們一開始遇到的問題心有多大,舞臺就有多大;放飛你的夢想,樂于去探索吧!心有多大,舞臺就有多大;謝謝各位老師,同學(xué),再見!謝謝各位老師,同學(xué),1.情節(jié)是敘事性文學(xué)作品內(nèi)容構(gòu)成的要素之一,是敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物與人物、人物與環(huán)境之間相互關(guān)系的具體事件構(gòu)成。3.把握好故事情節(jié),是欣賞小說的基礎(chǔ),也是整體感知小說的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時(shí),也必定以情節(jié)為出發(fā)點(diǎn),從整體上設(shè)置理解小說內(nèi)容的試題。通常從情節(jié)梳理、情節(jié)作用兩方面設(shè)題考查。4.根據(jù)結(jié)構(gòu)來梳理。按照情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來劃分文章層次,進(jìn)而梳理情節(jié)。5.根據(jù)場景來梳理。一般一個場景可以梳理為一個情節(jié)。小說中的場景就是不同時(shí)間人物活動的場所。6.根據(jù)線索來梳理。抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線和暗線。高考考查的小說往往較簡單,線索也一般是單線式。7.閱歷之所以會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別的影響,原因在于閱讀并非是對作品的簡單再現(xiàn),而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程,人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗(yàn)都會參與進(jìn)來。8.少年時(shí)閱歷不夠豐富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在讀書時(shí)往往容易只看其中一點(diǎn)或幾點(diǎn),對書中蘊(yùn)含的豐富意義難以全面把握。9.自信讓我們充滿激情。有了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市一中高三第三次質(zhì)量考評試卷數(shù)學(xué)試題
- 城市基礎(chǔ)設(shè)施渣土運(yùn)輸范本
- 淮安市博物館裝修合同范本
- 茶藝館改造土建合同范例
- 生態(tài)農(nóng)場苗木配送合同樣本
- 藝術(shù)品交易居間合同范本本
- 美發(fā)沙龍門頭裝修協(xié)議
- 新城開發(fā)土方開挖運(yùn)輸協(xié)議
- 證券金融人才獵頭協(xié)議
- 建筑設(shè)備運(yùn)輸服務(wù)合同
- 17《爬天都峰》第二課時(shí) 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2022年北京市公務(wù)員考試申論真題及參考答案
- 房地產(chǎn)包銷合同協(xié)議
- 不同的父親-相同的父愛
- 山東名??荚嚶?lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中檢測高三化學(xué)
- 醫(yī)療器械銷售人員授權(quán)委托書
- 信息化運(yùn)維服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 管道及管網(wǎng)修復(fù)施工方案
- 中國電信全渠道運(yùn)營中心崗位工作手冊通用知識
- 酒精回收塔URS表
- 子宮脫垂矯治術(shù)后護(hù)理查房
評論
0/150
提交評論