三國演義高中讀書筆記5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三國演義高中讀書筆記5篇在中國文學的天空中，有四顆奪目的明星，它們就是四大名著，《三國演義》也是其中的一顆。下面是我為大家精心整理的三國演義高中讀書筆記，歡迎大家閱讀和珍藏，希望可以幫助到有需要的朋友。

三國演義高中讀書筆記1

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山仍舊在，幾度夕陽紅?！}記

這個寒假，懷著對悠悠歷史的憧憬，我翻開了四大名著之一《三國演義》。

《三國演義》主要陳述公元三世紀以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭。讀完這本書，我被曹操這個人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很古怪吧!曹操陰謀多端、多疑，歷史多以“奸雄〞而論之，為何我不愛“英雄〞而獨愛“奸雄〞呢?“奸雄〞顧名思義奸而雄者。曹操最被大家所詬病的無非兩點：一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負天下人，休教天下人負我〞，二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見：第一點可從史書找反駁，其次點曹操之所以那么做是時事所迫，不得已而為之。而且在董卓進京后群雄都無動于衷，只有曹操挺身而出，莫非這不是英雄所為嗎?曹操為人誠懇、親民、從不陽奉陰違，這樣的人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學習的。

看到曹操的這些品質(zhì)，聯(lián)想到生活中，我們還好意思說他“奸〞嗎?馬路上老人摔倒了，圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài)，扶與不扶早已不是重點，甚至連報警都不愿動動手指。假如我們都能像曹操一樣挺身而出，那么社會的負面新聞會少之又少。工作中領(lǐng)導提出一個并不完善的方案，拍馬屁、阿諛奉承聲聲不斷。假如我們能像曹操一樣直言進諫，那么公司的業(yè)績會是蒸蒸日上。說到我自己，每次都是能言善辯，卻總是不屑于去實踐，結(jié)果是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞啊!

讀懂了曹操，就要“取其精華，去其糟粕〞，爭做一個現(xiàn)代“英雄〞?！爸问乐艹?，亂世之奸雄〞，我們正值治世，讓我們做能臣吧!

三國演義高中讀書筆記2

我是一個名副其實的小書蟲，在暑假里我看了好多書：《西游記》、《我要做個還孩子》、《小兵張嘎》、《三國演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數(shù)《三國演義》了，真不愧是四大名著，一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩，讓我回味無窮。

第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結(jié)義〞。我很好奇以前怎會有如此的兄弟情義，非親兄弟卻更勝親兄弟。“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死〞。我想只有在當時那種戰(zhàn)亂紛飛的年代才會有這種情同手足的兄弟情義吧!

劉備、張飛、關(guān)羽不同的行業(yè)，他們?nèi)说男愿褚彩峭耆煌摹堬w是個賣豬肉的，他身長八尺、面貌兇悍、豹頭環(huán)眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢如奔馬，是個名副其實的大英雄，可是他卻不懂各種道理。我想他小時候確定是沒怎么讀書吧。關(guān)羽原來是個賣綠豆的，我們還叫他“關(guān)公〞、“關(guān)夫子〞等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無敵，現(xiàn)在在好多人家的門墻上都會看到貼著關(guān)羽的畫像，以借關(guān)公之威驅(qū)邪納吉，保一方平安。

劉備本是個賣鞋的，他是仁義寬厚、心胸廣闊、還擅長收買人心。平日雖然寡言少語，但是他喜歡結(jié)交豪爽之士，就像張飛、關(guān)羽都要叫他大哥。我想就是由于劉備的這種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝〞。

在《三國演義》中還有好多精彩的故事：如“三請諸葛亮〞、“草船借箭〞、“火燒赤壁〞……真是一幅幅宏偉的戰(zhàn)爭場面。

我愛看《三國演義》，我愛那書中栩栩如生、形形色色的人物，我更愛那一個個趣事連連，是蕩氣回腸的英雄故事。

三國演義高中讀書筆記3

“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉(zhuǎn)頭空，青山仍舊在，幾度夕陽紅……〞每當學生聽到這首作品關(guān)于我國三國的千古名句，我就會自己想起作為四大傳統(tǒng)名著中的《三國歷史演義》。

所謂“三國演義〞，就是要突出“義〞字，特別是劉備這個大人物，他的意思，是眾所周知的。

關(guān)羽沒能擊敗孫權(quán)，就把荊州交給了麥城，但孫權(quán)繼續(xù)圍攻麥城，俘虜了關(guān)羽，冷血地絞死了他，無休止地煎熬他。就在這個故事要傳到劉備耳朵里的時候，張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備，他率領(lǐng)七十五萬大軍向東吳進軍，在那里與吳軍戰(zhàn)死，但那一天沒有到來，結(jié)果是失敗。由于軍隊損失慘烈，無法為弟弟報仇，他患上抑郁癥，死于白帝城。這一代的英雄如此“死〞的組合。它深深地打動了我。在日常生活中，我下定決心要做一個“正義〞這個詞，做一個重視感情，重視正義的人!

我也想學學趙的大膽。我尋常，有些脆弱，老流淚，根本無法做到，“男兒有淚不輕彈〞。我希望在不久的將來，他能成為一個真正的紳士。

還有我們不得自己不學沒有諸葛亮的“智〞，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計、暗渡陳倉、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計，畏懼學生上當?？晌椰F(xiàn)在就在不斷學習中還老犯一些其他小毛病，數(shù)字抄錯，計算方法錯誤，審題不細心分析等等，做不到他們遇事能夠冷靜以及冷靜，是個十足的“馬大哈〞，根本問題不能真正做到一個十全十美，而他卻可以。

讀這本書，我得到了好多靈感，希望下一次讀“三國演義〞可以有另一番滋味。

三國演義高中讀書筆記4

前半部分很帶勁，被曹操這個奸雄所折伏，勝不驕敗不餒，的確實真英雄。與之后的衰敗形成比較。好多落淚的地方，譬如郭嘉死，曹操三哭～再譬如諸葛亮長嘆曰：“再不能臨陣討賊矣!悠悠蒼天，曷此其極!〞

可歌可嘆。也有好多好玩兒的地方，譬如諸葛亮氣死周瑜，罵死曹真、王朗，羞辱仲達，再譬如司馬懿見到“死而復生的〞諸葛亮，嚇到用手摸頭曰：“我有頭否?〞

聽著張衛(wèi)健的《真英雄》，觀三國，好多感嘆。人生只不過一場廝殺，若是真英雄，怎會怕?成王敗寇，一念之差，生死一霎那，豪氣永放光華，江山如此大，何處是家?

后半部分略倉促，好多英雄倉促死，魯迅在《中國小說史略》中曾評三國“欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。〞著實透徹。

摘錄最喜歡的一段諸葛作書痛斥曹真：其書曰：“漢丞相、武鄉(xiāng)侯諸葛亮，致書于大司馬曹子丹之前：竊謂夫為將者，能去能就，能柔能剛;能進能退，能弱能強。不動如山岳，難測如陰陽;無窮如天地，充實如太倉;浩渺如四海，眩曜如三光。預知天文之旱澇，先識地理之平康;察陣勢之期會，揣敵人之短長。嗟爾無學后生，上逆穹蒼;助篡國之反賊，稱帝號于洛陽;走殘兵于斜谷，遭霖雨于陳倉;水陸困乏，人馬猖狂;拋盈郊之戈甲，棄滿地之刀槍;都督心崩而膽裂，將軍鼠竄而狼忙!無面見關(guān)中之父老，何顏入相府之廳堂!史官秉筆而記錄，百姓眾口而傳頌：仲達聞陣而惕惕，子丹望風而遑遑!吾軍兵強而馬壯，大將虎奮以龍驤;掃秦川為平壤，蕩魏國作丘荒!〞曹真看畢，恨氣填胸;至夜，死于軍中。

三國中的恩怨情仇，戰(zhàn)亂紛爭，何其悲壯!需細心體會。

三國演義高中讀書筆記5

在歷史的長河中，總有一些承載著中華文明的東西泛著光彩，猶如沉淀在河里的金子，細小卻寶貴，吸引著無數(shù)人灼熱而堅強的目光。而它們的，那些嘔心瀝血，為自己夢想一路挺進的人，也就這樣緊緊地被世人所銘刻。他們的靈魂與他們的作品一樣萬世不朽。這樣一本書，它亭亭玉立在文學的巔峰，它的名字是——《三國演義》。

它陳述了一個英雄輩出的年代，各路勇士舍生忘死，為了國家而拼殺的故事。

不管是狡猾奸詐的曹操，忠厚老實的劉備還是有勇有謀的孫權(quán)，都被這一本書洋洋灑灑地寫出了活力與生命?；蛟S只是寥寥幾筆，一個清楚透徹卻不失勾心斗角的故事就這樣浮現(xiàn)在你眼前。這就是《三國演義》的魅力。

我曾為諸葛亮的聰明才智嘆服過。每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書，我的眼前就總飄蕩著他的身影。他足智多謀，剛出山就燃起了三把大火。其中，赤壁之戰(zhàn)更是使得曹軍大敗，元氣大傷。他能言善辯，曾在江東舌戰(zhàn)群儒，連周瑜也略輸他一籌。他洞悉敵友，利用敵軍多疑的特點，用一招“空城計〞避免了全軍覆滅的危險，扭轉(zhuǎn)乾坤。他鞠躬盡瘁，死而后已。為了