一年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.5 20以內(nèi)的退位減法整理與復(fù)習(xí) ︳西師大版

20以內(nèi)進(jìn)位加法整理與復(fù)習(xí)（第1課時）【教學(xué)設(shè)計】：教學(xué)內(nèi)容：西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材一年級上冊P98整理與復(fù)習(xí)及練習(xí)二十一教學(xué)目標(biāo)：1、通過20以內(nèi)退位減法表的整理，引導(dǎo)學(xué)生參與知識整理的過程，初步感悟一些整理方法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握20以內(nèi)退位減法的計算方法，提高計算能力。3、在整理中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、概括、總結(jié)以及評價能力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生參與表格整理的過程，發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律，提高計算能力。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生觀察20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：20以內(nèi)的退位減法口算卡片、課件教學(xué)過程設(shè)計：一、游戲引入，明確學(xué)習(xí)任務(wù)1.師：出示卡片11-9，你會算嗎？生：會。10-9=11+1=2師：他用的…（破十法）還可以用？生：連減法：11-1-8=2師：還可以？生：做減法想加法：9+2=1111-9=2師：出示卡片11-8，你怎樣算？學(xué)生說出計算方法。師：像這樣11減幾的算式還有哪些呢？手里有11減幾的算式卡片的孩子請起立。你們能有序的說出自己的算式并算出結(jié)果嗎？說對了的就可以把卡片貼到黑板上。2.師:孩子們特別棒，學(xué)完11減幾又接著學(xué)了12減幾。哪些孩子手里有12減幾的卡片呢？請有序地報出卡片上的算式并依次貼上黑板。接著是13減幾、14減幾…二、整理發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用規(guī)律鞏固計算師：同學(xué)們真了不起，經(jīng)過咱們的共同努力，我們把這個單元的知識變成了一座寶塔，這些都是“20以內(nèi)的退位減法”。（揭示課題，板書）師：同學(xué)們通常是怎樣計算20以內(nèi)的退位減法呢？生：破十法、連減法、做減法想加法…師：現(xiàn)在我們繼續(xù)觀察這座寶塔，老師悄悄地告訴你們，這座寶塔里藏著許多秘密，找到這些秘密你就可以獲得速算的竅門兒，你們想知道嗎？生：想。師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察，把你發(fā)現(xiàn)的秘密和同桌說一說，比比誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多，開始吧。（1）交流發(fā)現(xiàn)橫著看：被減數(shù)不變，減數(shù)依次減少1，差依次增加1.豎著看：減數(shù)不變，被減數(shù)一次增加1，差也依次增加1斜著看：被減數(shù)依次增加1，減數(shù)也依次增加1，差不變。（2）師：在這座城堡里住著許多有親戚關(guān)系的算式，你能找到嗎？生：11-911-2師：為什么他們是呢？生：11-9=211-2=9師：此處不應(yīng)該來點掌聲嗎？寶貝兒，你太厲害了，發(fā)現(xiàn)了這么重要的秘密，你就像一個小博士，佩服你。師：那像這樣親戚，你們還能找到哪些呢？生找，師邊摘下黑板上的另一個算式。師：是的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些親戚之間的特點知道其中一個減法算式，就能得出另一個減法算式。你們真是一群智多星，太了不起了。有了這個發(fā)現(xiàn)這個表就可以簡單化了，只需要記住一部分，就能算出所有的20以內(nèi)的退位減法，是嗎？孩子們真厲害，通過大家的努力，把復(fù)雜的知識簡單化了！老師為你們的智慧感到驕傲。師：帶著這些秘密我們就可以進(jìn)入游戲大本營了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了三、游戲大本營，鞏固計算第1個游戲：摘蘋果第2個游戲：算減想加第3個游戲：寫算式第4個游戲：我是計算小能手四、小結(jié)評價今天，我