一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案- 第四課 大眼睛 ︳湘美版

《大眼睛》教案一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1，知識(shí)和技能：嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。2，過程和方法：通過探究合作學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)創(chuàng)作個(gè)性的大眼睛。3，情感態(tài)度價(jià)值觀：通過感知和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活的習(xí)慣和對(duì)生活的熱愛之情。感受眼睛所表達(dá)出得精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義。教學(xué)重點(diǎn)：眼睛的形狀，色彩，特征和神態(tài)的刻畫。教學(xué)難點(diǎn)：眼睛的不同表達(dá)方式，眼睛情感意義的表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，水彩筆，油畫棒，鉛筆，作業(yè)紙。教學(xué)過程：一：教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入。教師活動(dòng)預(yù)設(shè)1，請(qǐng)大家一起來猜個(gè)小謎語：“兩顆葡萄水汪汪，又黑又圓又明亮。白天陪你看世界，夜晚同你入夢(mèng)鄉(xiāng)?！笔俏覀兊牧裂劬Α０鍟n題:亮眼睛2，同學(xué)們，我們都有一雙明亮的眼睛，大家都說眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗戶，為什么嗎？3，知道了我們的眼睛有這么大的作用，你們了解自己的眼睛嗎？今天，就讓我們一起了解，并畫畫我們的亮眼睛吧。二：嘗試探究引導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛請(qǐng)同學(xué)們互相觀察一下同桌的眼睛，再來說說你看見了什么？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)。①眼睛的外輪廓顯橄欖形，中間飽滿，內(nèi)外眼角尖。②上下眼皮合包著眼球，從正面我們可以看見眼球的。眼白，虹膜，瞳孔部分。③上眼皮有單的也有雙的，都長有睫毛，上睫毛長而翹。④眼珠上還有高光和我們的影子。⑤我們都有一雙明亮的眼睛，但每個(gè)人的眼睛都是一樣的嗎？教師出示不同形狀的眼睛。教師根據(jù)謎語示范畫出上眼皮，下眼皮和眼球。2，探索眼睛的畫法①引導(dǎo)觀察：亮眼睛能發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的美，在這些畫面里你的亮眼睛發(fā)現(xiàn)了那些美的地方？生：討論交流小結(jié)：你們真棒，從不同事物的顏色，外形，動(dòng)態(tài)，花紋等不同的方面去發(fā)現(xiàn)他的美。②觀察生活周圍的,自然的,人文的,城市的等各類不同圖例賞析?；顒?dòng)：請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)面向同學(xué)們。老師問：你的眼睛里看到了什么呀？學(xué)生回答：我的同學(xué)們，每天在一起學(xué)習(xí)的好伙伴。老師問：班里的學(xué)生們，你們看到了什么？學(xué)生回答：在講臺(tái)上講課的趙老師。③如果要把我們喜歡的美麗留到眼睛里，怎么選擇最好？（示范：將眼睛外形中間剪空的模板放到不同背景底圖上對(duì)比選擇，底圖A美的特點(diǎn)不突出，B選景過大，主要景物太小，C選景較好）。A從局部到整體的觀察:魚身體的局部花紋特寫到尾巴的局部再到一只魚的整體最后到一群游動(dòng)的畫面。B由遠(yuǎn)及近的觀察：觀察一只向日葵的構(gòu)造，然后觀察整片的向日葵。你覺得這片向日葵美在哪里？美在哪？你最喜歡由遠(yuǎn)到近的哪個(gè)畫面？三：拓展延伸1：眼睛對(duì)我們這么重要，我們要不要保護(hù)它們呀？那怎樣保護(hù)眼睛呢？2：同學(xué)們，知道我們國家每年一個(gè)愛眼日是哪天嗎？每年的6月6日是全國愛眼日。3：教師：預(yù)防近視，珍愛光明。同學(xué)們：讓我們保護(hù)好自己的亮眼睛，更好地觀察，享受我們美麗的世界吧！眼睛是我們觀察世界的窗戶，讓我們的眼睛休息一下，閉眼一分鐘，回想一下讓你最喜歡的美麗景物。四：學(xué)生作畫學(xué)生選擇自己喜歡的美術(shù)工具和方法，畫一幅大眼睛，表現(xiàn)出眼睛的形狀，顏色，神態(tài)等。并將自己生活中的場景畫進(jìn)眼睛里，把睫毛的形狀變成自己喜愛的形狀，涂上好看的顏色。教師巡回指導(dǎo)五：作品欣賞評(píng)析1：請(qǐng)自己覺得畫得好的同學(xué)將自己的作品拿到講臺(tái)上和大家一起分享?？纯凑l畫的眼睛最亮，最有神。2：選擇有個(gè)性，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)給大家欣賞，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。提