語(yǔ)文S版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽全能檢測(cè)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6語(yǔ)文S版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽全能檢測(cè)姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。shèngkāiwánshuǎdiàoyúyìběnzhèngjīng（________）（________）（________）（_____________）hé1ǒngyǒuqùguāncháyǐnrénzhùmù（________）（________）（________）（_____________）二、給形近字組詞孤_____

閑______

湖______

鏡______

銀______狐_____

閉_____

糊______

境_____

跟______三、想一想，連一連。四、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后從這些詞中選詞填空。張________舞________

眼________手快

春________秋實(shí)秋風(fēng)________

面紅耳________

手________腳亂①我明天一早就要出門了，現(xiàn)在先把需要的東西準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候________。②因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了，小華________，不發(fā)一語(yǔ)。③________，候鳥南歸，天空傳來(lái)陣陣雁鳴。五、選詞填空。（填序號(hào)）節(jié)省節(jié)約（1）騎自行車、步行，可以（_________）燃料、減少?gòu)U氣排放。（2）洗手的時(shí)候把水流擰小，（_________）用水。必需必須（3）孩子，你（_________）把這條魚放掉。（4）水是我們生存所（_________）的自然資源。六、句子大觀園。（接要求寫句子）1．小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）_________________________2．我喜歡到大自然去尋找。（修改病句）_________________________3．小狗不知道該怎么回答這些批評(píng)。（用加點(diǎn)詞造句）_________________________________4．氣味秋天的藏著雨好聞的非常（連詞成向，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在《搭船的鳥》中，我認(rèn)識(shí)了一只美麗的小鳥，它有一張________，羽毛是_________，翅膀帶著__________。2．金色的草地會(huì)變顏色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。3．我正想著，它一下子_____進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會(huì)兒，它____起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴_____著一條小魚。它_____船頭，一口把小魚_____了下去。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。我有個(gè)好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來(lái),我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,今天給我?guī)?lái)了什么好吃的?”爸爸說(shuō):“廠里的阿姨給了我一個(gè)橘子,叫我?guī)Ыo你吃。”只見那個(gè)橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計(jì)。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽到我的叫聲,趕緊跑進(jìn)屋,對(duì)我說(shuō):“不會(huì)吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了?！卑职謱⑿艑⒁傻卣f(shuō):“真的嗎?”我剝了兩瓣放進(jìn)爸爸的嘴里,對(duì)他說(shuō):“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問(wèn):“咦,這不是很甜嗎?”這時(shí)我大聲嚷道:“爸爸上當(dāng)了,爸爸上當(dāng)了!”爸爸愣了好半天,才明白過(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。肯定——（______）將信將疑——（______）2．不改變句子的意思,把短文中畫橫線的句子換另一種說(shuō)法寫下來(lái)。______________________________________3．“突然,我想出了一條妙計(jì)”,“妙計(jì)”在文中是指“我”___。“我”使用這條妙計(jì)的目的是__,從中體現(xiàn)了____。4．給短文加個(gè)題目。九、習(xí)作實(shí)踐。高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請(qǐng)你以《我愛讀書》為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、盛開；玩耍；釣魚；一本正經(jīng)；合攏；有趣；觀察；引人注目；2、孤云空閑湖水鏡子銀光狐貍關(guān)閉糊涂環(huán)境跟隨3、4、牙爪疾華習(xí)習(xí)赤忙手忙腳亂面紅耳赤秋風(fēng)習(xí)習(xí)5、（1）節(jié)?。?）節(jié)約（3）必須（4）必需6、煙霧把小廟淹沒了。我喜歡到大自然去尋找好玩的東西。他抄襲同學(xué)的作業(yè)，受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。7、紅色的長(zhǎng)嘴翠綠的一些藍(lán)色綠金綠沖飛銜站吞8、1．確定半信半疑2．這么好吃的橘子一定讓爸爸嘗一嘗。3．故意說(shuō)橘子酸讓爸爸嘗橘子對(duì)爸爸的愛4．我愛爸爸9、范文我愛讀書從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。生