幼兒園老師師德師風(fēng)主題演講稿

—幼兒園老師師德師風(fēng)主題演講稿師德不是簡(jiǎn)潔的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！以下是整理的幼兒園老師師德師風(fēng)主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考!幼兒園老師師德師風(fēng)主題演講稿篇1各位老師：羅伯特。歐言文說：被孩子們包圍時(shí)，這個(gè)摸摸我的臉說：幸福，是為孩子擦去委屈的淚水；幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保存的小食品；幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮品；幸福，是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)分。幸福時(shí)辰陪我左右！每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠(chéng)的笑容和問候，假如我哪天沒去上班，孩子們會(huì)反復(fù)叨念：王老師怎么還不來？正高爾基所說：只有用愛，才能教育好孩子。曾為同學(xué)放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚；曾為作通同學(xué)的思想工作而挖空心思；曾為同學(xué)的不理解而心酸淚下。我遲疑過，動(dòng)搖過，有時(shí)分問自己，和其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到同學(xué)們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成果進(jìn)步時(shí)；當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到同學(xué)們關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成果時(shí)，一種感動(dòng)和驕傲油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱忱，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅(jiān)定的誓詞！我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘自己肩負(fù)的責(zé)任，在播撒學(xué)問的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點(diǎn)燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?。幼兒園老師師德師風(fēng)主題演講稿篇3各位老師：兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的光陰在平凡和安靜中悄然逝支，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，但我仍然還堅(jiān)守在這里。我不敢說非常熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)一般幼兒老師存的價(jià)值！說到老師的職業(yè)筆，人們趕緊會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和主動(dòng)向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排解追逐名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、快快樂樂的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。老師對(duì)同學(xué)的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非?？鞓?，這種喜悅之情溢于言表，可以消退一嚴(yán)肅打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的珍寶，在工作中我也猶如對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的歡樂。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)分，一切都讓我新新奇、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天早晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和活力，每天黃昏伴著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)老師全部的幸福和歡樂。有人或許會(huì)說“教小孩子能有什么長(zhǎng)進(jìn)？沒有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)懷鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有獨(dú)特的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這人間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒老師高尚、細(xì)膩的愛心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)動(dòng)聽的琴聲從教室里傳出，美麗的歌聲在這里盤旋的時(shí)分；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng)、熾熱的愛心，靜靜地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少光陰我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。當(dāng)我辛勤的汗水灌溉在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰慧了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它崇高、宏大。只要我們專心走進(jìn)這座神奇的“兒童公園”，用我們博大的愛心暖和這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)如今我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了很多歡樂和幸福?？?，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊！在工作中我深深體會(huì)到：老師的愛是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露；是培育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。只有愛，才能化解孩子心中的懊惱；只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐煩地面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。由于愛，所以愛！愿全部幼兒園老師為職業(yè)的人在付出工作辛苦的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的歡樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，表達(dá)自己絢麗的生命存在。幼兒園老師師德師風(fēng)主題演講稿篇4各位老師：我是一名幼兒老師，所以，我要更懂得愛；我是一名幼兒老師，所以，我要更有愛。愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊全部的人。人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福。身為老師的我經(jīng)常想：做一名好老師，把幸福帶給我的孩子們，這就是我的任務(wù)和責(zé)任。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢？我總是反問自己。當(dāng)我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認(rèn)為的無聊的兒歌，做著稚嫩的游戲，可是我卻特別的開心，微笑著面對(duì)每一個(gè)孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂！他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄穑z忘憂愁，懊惱還有彷徨。當(dāng)下午放學(xué)聽到一個(gè)孩子跟他媽媽的對(duì)話：“媽媽，今天我們班來的新老師對(duì)我笑了，還跟我們一起做游戲了呢！”“老師對(duì)你笑說明喜愛你啊，假如明天來幼兒園不哭，老師還會(huì)給你發(fā)大紅花呢，明白嗎？幼兒無意識(shí)的大小便等讓我手足無措，我慢慢學(xué)會(huì)了微笑著清理一切；每天面對(duì)孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來，我慢慢學(xué)會(huì)了微笑著輕言細(xì)語(yǔ)；一年又一年，我慢慢成熟，更深入的體會(huì)到“好老師”的含義。好老師首先要具備一顆真誠(chéng)的愛心和教育的耐煩，教育孩子，就要學(xué)會(huì)耐煩的等候著孩子慢慢成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)用賞識(shí)的目光去發(fā)現(xiàn)孩子的改變。當(dāng)我走在路上時(shí)，看到孩子單獨(dú)在路上玩耍時(shí)，我總會(huì)不由自主得停下腳步，跟他們打招呼，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許許多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，由于我是一名幼兒老師，我比其他的人要更有愛心當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)分，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會(huì)這樣做，由于我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑容跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美妙，心情是那么舒服。她們教會(huì)我以真心去面對(duì)全部的人，她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有方法不去愛她們，我不能由于他長(zhǎng)得不行愛就不愛他，我也不行能由于他的頑皮、調(diào)皮而放棄他，我將我的心融進(jìn)全部的角落，不管自己開不開心，我都要將笑容帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)分給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?，我?huì)在他們不舒適時(shí)，給他們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ)，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能快樂地吃完自己的飯菜。我們班上有一名幼兒，剛來幼兒園的時(shí)分，他一到吃飯就哭，由于平常在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜愛吃的順手一扔，素材才還從來不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開頭先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫忙其他的小好友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)分，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛連續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛的氣氛中，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人，讓將來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個(gè)老師節(jié)來臨的時(shí)分，當(dāng)離開我去了大班的孩子家長(zhǎng)給我給我發(fā)來短信祝愿時(shí)，當(dāng)收到自己班的寶寶親自制作的賀卡時(shí)，我真的很欣慰，我感覺我在肯定的程度上勝利了。我慶幸我是一名幼兒老師，由于作為一位幼兒老師，我比別人更多了一份愛。老師，一個(gè)一般而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有華麗堂皇過多的修飾，有多少人在默默無聞無私奉獻(xiàn)，又有多少人在向著這個(gè)職業(yè)抱負(fù)而奮進(jìn)，說到老師，人們趕緊會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，而我作為一名幼兒老師沒有光鮮亮麗的外表，而且我也沒有那么宏大，我跟這些條件還差得很遠(yuǎn)，我只是一名一般而又平凡的幼兒老師，我只是在做我喜愛的事情。我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思索我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是老師，一名從事教育事業(yè)的工，我可以深沉思索推演心中最神秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美妙的詩(shī)篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我會(huì)感到崇高與驕傲，由于我從事著綠葉的事業(yè)，我是幼兒老師！路在腳下延長(zhǎng)，而我剛剛起步！路在腳下延長(zhǎng)，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。雖然我只是短短的工作了四年，但我卻愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。我愛我平凡而又崇高的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一崇高的任務(wù)是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。假設(shè)有人問：在人生的道路上，假如能再有一次時(shí)機(jī)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我肯定會(huì)洪亮地答復(fù)：老師——這個(gè)在太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。由于這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，由于，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是早晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無懼的精神，是任何黑云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我驕傲，我是幼兒老師！我榮耀，我是幼兒老師！幼兒園老師師德師風(fēng)主題演講稿篇5各位老師：當(dāng)孩子們的眼睛里閃爍著歡樂、歌聲里漂浮著歡樂，舞蹈里跳動(dòng)著歡樂，故事里洋溢著歡樂，這就是我一生最大的歡樂。小時(shí)分，我以為你很神情，說上一句話也震天動(dòng)地。歌聲激蕩著我的青春歲月，兒時(shí)的我就仰慕于崇高的幼兒老師職業(yè)，希冀成為歌中那漂亮的角色。于是，懷揣著滿腔熱忱和熱誠(chéng)，我義無反顧選擇了幼兒老師行業(yè)，圓了我的幼兒老師夢(mèng)。還記得我第一次站在孩子們面前的時(shí)分，一切都讓我感到新奇、好奇?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天早晨老師，您早那童稚的問候，給我?guī)硪惶斓臍g樂和活力。每天黃昏伴著一聲聲老師，再見，給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛。如今我已經(jīng)在幼兒老師的崗位上和孩子們一起走過了13個(gè)春夏秋冬。我也深深體會(huì)到了平凡工作中默默奉獻(xiàn)的歡樂。正像歌里所唱，長(zhǎng)大后，我就成了你，才明白那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護(hù)和培育。李園長(zhǎng)常說教者父母心，每個(gè)孩子都