初中《傅雷家書》讀后感100字（10篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中《傅雷家書》讀后感100字（10篇）《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中四處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛，看完傅雷家書，不如寫一篇傅雷家書讀后感紀念一下吧！下面是我給大家?guī)淼某踔小陡道准視纷x后感100字10篇，希望大家喜歡！

初中《傅雷家書》讀后感100字篇1

《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年8月的186封書信。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

整整三天，我一直沉浸在這本書中。不是這本書的語言有多么精彩，也不是這本書的情節(jié)有多么動人，而是這本書的濃濃父愛深深地吸引了我。一封封書信，最短的一兩百字，最長的七千多字，但是無論長短，每封信中都能透露出作為父親對孩子的期盼與熱愛。

當看完這本書時，我感慨頗深，聯(lián)想到了我的父親。其實我的父親也是這般和藹的啊!我與父親近些年來貌似也如“多年父子成兄弟〞般，有過矛盾，但也可談得來，貌似比以前少了大量隔膜。作為“教子篇〞的《傅雷家書》其實也詮釋了父愛的真理。父愛在此書中如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之純真、質(zhì)樸，真是令人動容啊!

初中《傅雷家書》讀后感100字篇2

《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成的一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。最長的一封信長達七千多字，親情溢于字里行間。

傅聰至海外留學，與家里唯一的聯(lián)系就是書信?！陡道准視分袑戇^郵局將傅聰比賽后的長信遺失，傅雷半個多月的心神不寧。由于兒子遲遲沒有來信，傅雷甚至疑心：兒子又不信任爸爸了嗎?由此可以看出來，傅雷將對兒子全部的愛都傾注到了家書中。我終究有點明白家書抵萬金的意思了。傅雷曾在給傅聰?shù)男胖羞@樣說;藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個‘愛’字。他要求兒子做一個德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家。

初中《傅雷家書》讀后感100字篇3

《傅雷家書》是傅雷思想的折光，可以說是傅雷畢生最重要的著作，由于《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，充分表達了作為爸爸對兒子的心意。寫在紙上的都是些家常話，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔憂讀者。正由于這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點虛偽《傅雷家書》的意義，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不表達了濃濃的父愛，或許每個父親對子女都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行全方面教育的，在人口眾多的中國，能夠達到此種地步的，能有幾人，由于這需要充沛的條件，父親要博學多才，兒子要知書達理，而父子之間更要有充分的默契。

好讀書，讀好書，《傅雷家書》是一本不可多得的好書，是一本充滿父子之情的好書。

初中《傅雷家書》讀后感100字篇4

親情在教育、批評、贊揚中一一表達。面對父母的嚴肅批評，我們要么默不作聲，要么嚴詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評，是由于傅雷與眾不同的教育方法。我們的父母時常將我們與別人家的孩子對比，但他們意想不到的是我們總會由于這種批評而更加“厭惡〞父母，與之對抗并產(chǎn)生隔膜。而傅雷則用和朋友商榷的語氣，贊揚的視角，鼓舞代替批評，表揚代替斥責，心平氣和地跟兒子交流，進而達到好的教育效果，使得傅聰對父親給予的愛越來越簡單接受，順利完成學業(yè)且終有所成。

各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時什么都聽進去，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)當向傅雷學學呢?批評要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事?

初中《傅雷家書》讀后感100字篇5

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術(shù)的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些尖酸自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱心。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

初中《傅雷家書》讀后感100字篇6

“心愛的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親單獨守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事〞。

這是一本感恩的書嗎?是的，這是一個父親對孩子的感恩，這是一個長輩對孩子的無限思念與關(guān)心。多好的例子啊!假如有人問起，我會毫不躊躇的說，這是一本關(guān)于感恩的書。它帶著和諧，帶著歡樂，停佇在孩子身上，希望他健康、平安的長大。沒有太大的希望，只希望他平平安安就好。沒有很嚴的管束，只是希望他做好自己，無論何時，不管何處，都能夠安心而無憂慮的成長。多好的父親啊，不希望兒子受太多苦，不想讓兒子擔負太多，他想要的：只是兒子的開心開心罷了。

初中《傅雷家書》讀后感100字篇7

父母是宏偉的，無私的!他們是我們的第一任老師，教我們生活的技能和做人的道理，他們把愛無私的獻給了我們，又毫不吝嗇的向我們傳授生活的經(jīng)驗。

傅雷夫婦給予了他們孩子最好的教育，那洋洋萬語，字字涌動深情。在信中，傅雷有對過去教子過于嚴格的悔贖;有對兒子進步的表揚和激勵;有對音樂藝術(shù)的指導和探討;有對國家和黨的建設(shè)的看法和看法;有對兒子生活困惑的解答和關(guān)心。這些讓兒子的人生少走了好多分岔路口，少走了大量錯路。這種高質(zhì)量的教育也讓父親自己得到了回報，他和兒子在精神上產(chǎn)生的共鳴，使他感到心滿意足。

我們正處于青春期，正是躁動擔心的年紀。很少有人安寧靜靜的穩(wěn)下心來和父母談?wù)勚鞠颍務(wù)劺硐?，甚至連平日的嘮家常也已經(jīng)成為一種奢求?！白佑B(yǎng)而親不待〞這是多么可怕的事情，趁父母還年輕，趁父母還健在，讓我們靜下心來多陪陪他們吧!

初中《傅雷家書》讀后感100字篇8

我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書凝結(jié)了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，指導兒子待人要謙遜，禮儀要得體;遇窘境不氣餒，獲大獎不高傲;要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家〞。

《傅雷家書》，充塞著一個父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氣氛和無窮的回味。

傅雷把教育子女當成了對社會，對祖國的一項榮譽的義務(wù)和責任。不是每個家長都能把教育提升到這種境界，但對子女的關(guān)心愛護，卻是永恒的，不變的。

初中《傅雷家書》讀后感100字篇9

幾組黑白照片，數(shù)不清的來往家書，譜寫著傅雷家的情與意。

家書中,傅雷不忘時刻教化兒子，沒有一絲的溺愛，既教他為人處世的道理，也常像朋友一樣與兒子閑談，與他交流音樂、文學、藝術(shù)等等，扮演著一半父親、一半益友的角色。

傅雷很愛兒子，雖然言語間總是嚴格的苛求，但在嚴肅的面孔下，卻藏著一顆溫柔的愛子之心。這絲絲縷縷的愛，不時從嚴肅中流露出來，流淌在字里行間。在《十月三日》的信中，就有著這樣的摯愛與欣賞，他不會由于兒子才華出眾就放松指導，在兒子取得成就時也沒有愉快得忘我，而是耐心交代兒子再接再厲，教會兒子正確對待得失榮辱。傅雷對兒子的愛，像呵護著一件寶貴的藝術(shù)品，小心又溫柔，動人心腸。

初中《傅雷家書》讀后感100字篇10

以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準，立志成才，要以報效祖國為要務(wù)。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德明了闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么著名，也不能說