前赤壁賦優(yōu)秀教學課件

題西林壁

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1題西林壁橫看成嶺側成峰，12233一門三父子都是大文豪詩賦傳千古峨眉共比高

蘇洵

蘇軾蘇轍

4一門三父子4赤壁賦5赤壁賦5

“我可以說蘇東坡是一個不可救藥的樂天派，一個偉大的人道主義者，一個百姓的朋友，一個大文豪，大書法家，創(chuàng)新的畫家，造酒試驗家，一個工程師，一個憎恨清教徒主義的人，一個瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一個皇帝的秘書，酒仙，厚道的法官，一位在政治上專唱反調的人，一個月夜徘徊者，一個詩人，一個小丑。但是這還不足以道出蘇東坡的全部。一提到蘇東坡，中國人總是親切而溫暖地會心一笑，這個結論也許最能表現他的特質。”

——林語堂《蘇東坡傳?序》6“我可以說蘇東坡是一個不可救藥的樂天派，一個偉大的人道

1056年,蘇軾首次出川赴京考試。翌年，他參加了禮部的考試，獲得主考官歐陽修的賞識，高中進士第二名，其弟也高中進士，一時“三蘇”名聲鵲起。但適逢母親病故，蘇軾歸家服孝，于1059年期滿，重回汴京。

1061年，蘇軾應中制科考試，入第三等，為“百年第一”，授大理評事、簽書鳳翔府判官。1066年逢其父于汴京病故，再一次扶喪歸家。

1069年，服滿還朝，仍授本職。他入朝為官之時，正是北宋開始出現政治危機的時候，此時神宗即位，任用王安石支持變法。蘇軾的許多師友，包括他的恩師歐陽修在內，因在新法的施行上與新任宰相王安石政見不合，被迫離京。烏臺詩案71056年,蘇軾首次出川赴京考試。翌年，他參

蘇軾也因為反對新法，并在自己的詩文表露了對新政的不滿。遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣彈劾，被扣以莫須有的罪名抓進烏臺，一關就是4個月，每天被逼要交代他以前寫的詩的由來和詞句中典故的出處。在當時蘇軾已是認定自己必死無疑。

因宋朝有不殺士大夫的慣例，以及眾人的營救，使得蘇軾免于一死，被貶為黃州團練副使?！盀跖_詩案”，是一個有名的文字獄，也是一個冤獄。（注：烏臺，指的是御史臺，是專任彈劾百官的中央機關。漢代時御史臺外柏樹上有很多烏鴉，所以人稱御史臺為“烏臺”，也戲指御史們都是烏鴉嘴。）烏臺詩案8蘇軾也因為反對新法，并在自己的詩文表露了對新政的不滿寫作背景:

1080年，蘇軾被貶黃州。在這里，他經常來赤壁磯頭游覽眺望，或泛舟江中。1082年，蘇軾又來到赤壁。這時他已年近半百，站在磯頭，望著滾滾東去的江水，想起自己建功立業(yè)的抱負也付之東流，不禁俯仰古今，浮想聯翩，寫下了名作《念奴嬌赤壁懷古》。這年七月十六日和七月十五日，蘇軾又兩次舟游赤壁之下的長江，寫下了著名的《前赤壁賦》《后赤壁賦》。前后《赤壁賦》在我國文學藝術史上有著深遠的影響。它為以后的戲曲、繪畫、雕塑等提供了創(chuàng)作的題材。宋代畫家李公麟、明代畫家唐寅都畫過蘇軾舟游赤壁的畫。

蘇軾在赤壁的創(chuàng)作活動，給赤壁增添了光彩，清人就干脆把黃州赤壁命名為“東坡赤壁”，并鐫刻在建筑物的門額上，由此名滿天下。直到今天，在黃岡東坡赤壁，仍有“二賦?！薄磅ぁ薄捌孪赏ぁ钡让麆佟?寫作背景:

1080年，蘇軾被貶黃州。在這里，他經常來

蘇軾（公元1037——1101年），字子瞻，號東坡，眉山（四川）人，與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”，同為“唐宋八大家”成員。他是北宋文學家、書畫家。

（知識鏈接）他中了進士后，登上仕途，早年因為反對王安石變法而受到排擠，后又因寫詩諷刺而被以“誹謗新法罪”貶為黃州團練副使。到司馬光執(zhí)政時，盡廢新法，蘇軾也激烈反對。因統(tǒng)治集團內部的傾軋而被一貶再貶，最后貶到了海南島，直到63歲遇赦北歸，第二年在常州病逝。

蘇軾詩詞、散文、書畫無一不精。他的書法與黃庭堅，米芾、蔡襄齊名，號稱宋代四大書法家。他論畫主張神似，擅長畫竹。

再談東坡10蘇軾（公元1037——1101年），字子瞻蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛(詞）黃庭堅米芾蔡襄蘇黃米蔡（書法）三蘇11蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛(詞1212

[宋]蘇軾《枯木竹石圖》

13[宋]蘇軾13坎坷的一生漂泊的一生曠達的一生自足的一生14坎坷的一生漂泊的一生14

賦賦是我國古代一種文體，兼具詩歌和散文的特點。其特點是“鋪采擒文，體物寫志”。有時虛設主客，通過主客問答的方式闡述觀點。15賦赤壁賦課文朗誦16赤壁賦課文朗誦16給下列畫線的字詞注音1、壬戌（）10、釃酒（）2、桂棹（）11、橫槊（）3、余音裊裊（）12、漁樵（）4、幽壑（）13、扁舟（）5、嫠婦（）14、匏樽（）6、愀然（）15、蜉蝣（)7、山川相繆（）16、無盡藏（)8、舳艫千里（）17、狼藉（）9、旌旗（）18、枕藉（）rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè17給下列畫線的字詞注音1、壬戌（）

壬戌之秋，七月既望，

蘇子與客泛舟游于赤壁之下。點明了游賞的時間、人物、方式、地點。第一段：既望：過了望日。既，已經。望，農歷小月十五日，大月十六日。游于赤壁之下：狀語后置句（=于赤壁下游）（記事）文言知識部分18

壬戌之秋，七月既望，

清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。（寫景）屬（zhǔ）：通“囑”，勸酒。少焉：不一會兒。月出于東山之上：（=月于東山之上出）

歌：名作動，朗誦徘徊于斗牛之間：（=于斗牛之間徘徊）狀語后置句/介賓短語后置19清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕（抒懷）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。如:往,去。凌：越過。浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。（古今異義）茫然:古義:遼闊的樣子.今義:完全不知道的樣子浩浩乎：遼闊的樣子。遺世：脫離人世。多么遼闊呀，像是駕風凌空飛行，不知將停留在何處；多么飄逸呀，好象超越塵世，獨自存在，飛升入了仙境。20（抒懷）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。如:往,去。第一段：內容分析1.第一段主要講了什么？

描寫月下夜游赤壁的情景，展現了一個詩情畫意的境界。21第一段：內容分析1.第一段主要講了什么？212.那么，作者月下泛舟游赤壁，描繪了怎樣的景色？這樣的景致使泛舟者產生了怎樣的心情？景情清風徐來，水波不興月出東山，徘徊斗牛白露橫江，水光接天遺世獨立，羽化登仙美樂游赤壁（事）賞美景（景）生樂情（情）222.那么，作者月下泛舟游赤壁，描繪了怎樣的景

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光；渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！钡诙危何难灾R扣：敲著月光下的清波逆流而下悠遠的樣子比喻自己所思慕的人。常指圣主賢臣或美好理想。特殊句式：渺渺兮予懷（主謂倒裝）23于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空2.特殊句式：客有吹洞簫者1.洞簫：3.和（hè）：4.裊裊（niǎo）：5.一詞多義:歌扣舷而歌之倚歌而和之動詞，唱名詞，歌聲（定語后置）即“簫”。簫管上下直通，故稱“洞簫”。伴奏。指洞簫聲宛轉悠揚?？陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。6.舞﹑泣：都是使動用法：使…..起舞；使…..哭泣。242.特殊句式：客有吹洞簫者1.洞簫：3.和（hè讀第二段，思考：1、本段可分幾層？營造了怎樣的意境？可分兩層：①寫作者的歌聲②寫客人的蕭聲

本段營造了一種主客之間簫歌互答，悲喜交集的境界。2、本段寫作者的歌聲時，同樣流露著作者的“喜”，那么這個“喜”在本段是怎么表現的？與上段的“喜”有何不同？

本段的“喜”由主人“飲酒樂甚，扣舷間歌之”可以看出。本段的“喜”比上段更甚，這樣寫可為下層轉入“悲”形成更大的反差。25讀第二段，思考：1、本段可分幾層？營造了怎樣的意境？可分兩歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！?/p>

26歌曰：263、歌詞中的“美人”指代什么？歌詞代表了主人怎樣的情懷？“美人”指所傾心的對象，其實代表了對于一種理想的追求。它表現了作者的政治感慨，是作者在遭受貶謫之后，仍然堅持對生活的執(zhí)著態(tài)度，堅持對朝廷政事關切而不甘沉淪的情懷。4、作者是如何來描寫簫聲的？

作者借助運用想象、夸張、比喻的手法，把洞蕭那種悲咽低回的哀音表現得十分形象、真切。由客人悲涼的簫聲表現了作者的情感開始從樂轉為悲。、273、歌詞中的“美人”指代什么？歌詞代表了主人怎樣的情懷？5.分析：整個第二段在全文結構中起了怎樣的作用？

作用：轉折過渡

285.分析：整個第二段在全文結構中起了怎樣的作用？作用：轉折先寫歌聲，后寫簫聲樂歌簫聲怨慕泣訴樂極生悲第二段：內容小結29先寫歌聲，后寫簫聲樂歌簫聲怨慕樂極生悲第二段：內容小結第三段：文言知識

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？容色改變的樣子正：整理危：端正

何：什么何為=為何賓語前置句西：方位名詞作狀語，向西東：方位名詞作狀語，向東“于”表被動，被被動句格式是：“動詞+于”這不是曹操被周郎打敗的地方呢？30第三段：文言知識蘇子愀然，正襟危坐而問客曰

方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。方：當形容詞作動詞，攻占舳艫：戰(zhàn)船釃酒：斟酒槊：長矛固：本來標志：……也判斷句，本來是一位蓋世英雄。安：哪里（賓語前置句）=而今在安哉？侶：名詞意動用法，以……為伴侶友：名詞意動用法，以……為朋友漁：名詞作動詞：捕魚樵：名詞作動詞，打柴于江渚之上：介賓短語（介賓短語后置句）=吾與子于江渚之上漁樵31方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒

寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”須臾：片刻，形容時間的短暫省略句，省略主語：我32寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾思考：1.第三段寫了什么內容？

客人吊古傷今，感到人生短促，變化無常，因而跌入現實的苦悶；第三段：內容分析33思考：第三段：內容分析332.客人因何而悲？（盡量借用文中句子）①“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？”“釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？”（客人感嘆千古英雄尚如此，況我們這些有志而無為者。）②“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，（感嘆人生短暫，羨慕長江永恒。）34①“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？”“釃酒臨江，橫槊第四段：文言知識

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎！盈：指月圓虛：指月缺卒：最終何：什么賓語前置句=而又羨何乎？（又羨慕什么呢？）蓋：句首副詞，表推測。如果，假如35第四段：文言知識蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如

且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

且夫：句首發(fā)語詞，表示另起一個話頭所有：所有的東西（所字結構，翻譯成名詞）而：表轉折，卻，但前兩個“之”,助詞，的。后三個“之”為代詞，它們，指代清風和明月。（判斷句）標志：是……也這是自然界無窮無盡的寶藏。之：主謂之間，取獨，不譯共同享有36且夫：句首發(fā)語詞，表示另起一個話頭所有：所有的東西（所字讀第四段，思考：（1）本段主要寫什么內容？感情色彩如何？

（2）作者是如何闡發(fā)自己的人生感悟的？主要寫蘇子批評客人的觀點，闡發(fā)了自己的人生感悟。感情又變?yōu)橄矏偂?/p>

作者以明月、江水作比，說明世上萬物和人生，都既有變的一面，又有不變的一面。從變的角度看，天地萬物就連一眨眼的功夫都不能保持不變；而從不變的角度看，萬物和人類都是永久存在的，用不著羨慕長江的無窮和明月的永不增減，也用不著哀嘆人生的短促。應該輕物質而重精神，執(zhí)著于自己的不朽事業(yè)，保持平靜超然的心態(tài)和樂觀曠達的情懷。37讀第四段，思考：（1）本段主要寫什么內容？感情色彩如何？

讀第四段，思考：3.你從蘇子的超脫中得到了什么啟示？

不要抱怨，讓人生過得充實有意義。38讀第四段，思考：3.你從蘇子的超脫中得到了什么啟示？

蘇子的闡述哲理和前面的寫景抒情有什么聯系？

1.議論時扣緊了水與月來闡發(fā)

2.處處照應了客的話寫景抒情是哲理的基礎,哲理是寫景抒情的升華39蘇子的闡述哲理和前面的寫景抒情有什么聯系？1.議第五段：文言知識

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。凌亂的樣子省略句。省主語，（我們），省介詞，（于）舟中介賓短語后置句=（于）舟中相與枕藉已經40第五段：文言知識客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼讀第五段，思考：（l）本段感情色彩如何？主要寫了哪些內容？

本段感情色彩為“樂”，照應了開頭超然欲仙的快樂。主要寫客人聽了蘇子的話，身心釋然，主客開懷暢飲，興盡酣睡。（2）這樣結尾有什么深刻含義？

這樣結尾是向政敵的一種暗示：我雖然遭受迫害，貶謫黃州，但我的日子過得并不錯，既不寂寞也不苦惱。這實際上是一種抗議。41讀第五段，思考：（l）本段感情色彩如何？主要寫了哪些內容？（3）結合全文，應如何認識文中的“主”與“客”？“主”“客”實為一體，分別反映了作者內心的積極和消極的心態(tài)。

1、主——達觀——因緣自適，隨遇而安2、客——悲觀——人生短暫，生命渺小

總的來說，客的話流露出作者對“人生無常”的悲觀情緒，但蘇軾能主動從消極、哀怨中自我的解脫出來，突出了作者胸襟豁達、思想開闊，具有灑脫、豪邁的氣度和胸懷。42（3）結合全文，應如何認識文中的“主”與“客