四年級小學生7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級小學生7篇有人說，朋友像光，奪目晶瑩;有人說，朋友如風，涼風習習;還有人說，朋友似火，溫暖心靈。在我們的一生中會遇到大量的朋友，值得珍惜的朋友也有好多，下面是我為大家?guī)淼乃哪昙壭W生作文7篇，希望大家能夠喜歡!

四年級小學生作文篇1

生活是豐富多彩的，每個人都會有朋友伴隨著我們成長，朋友，使我們感受到溫暖，朋友，使我們感受到開心……他，濃濃的眉毛下襯托出他那炯炯有神的眼睛，一身白凈的皮膚，他就是我的朋友一一銳新，我們是形影不離的好朋友，我們從小就在一起玩，一起上學……我和銳新不僅僅只是游戲上的朋友，更是學習上的競爭對手，他成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)，我往往向他請教學習上的問題，他也很熱心地回復(fù)我的問題，由于他，我對學習充滿了興趣，他學習上也不是樣樣都會的，他要是不會一道題，他會虛心地去請教別人，改造自已不足之處，爭取下一次不要再錯，這就是我最欣賞銳新的地方。

銳新差不多算是我的知音了，可是，他是一個留守兒童，最近，他的爸爸回來了，說這次回家是要和銳新一起出國，我的心是悲哀的，我恨不得跟銳新說，你不要走，我們兩個就永遠地在一塊玩永遠……最終，我寫了一封郵件給他，祝他平安，希望我們兩個還能在一塊玩……他回復(fù)說，我們一定會在一起的!由于他出國了，這件事確定對我的影響很大，我對學習上的興趣不大了，直到有一天，我突然接到了一個外國電話，就是銳新打過來的，我興奮不已。富蘭克林曾經(jīng)說過父親是資產(chǎn)，兄弟是安慰，朋友則二者兼二之。

四年級小學生作文篇2

我們班有一位同學名叫婁云祥，他有雙水汪汪的眼睛，一個小小的嘴巴，長著一張瓜子臉。他樂于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。

那是上個星期六，我跟婁云祥相約去玩。我們邊走，邊閑聊，突然，婁云祥停下了腳步，我問：“你怎么了?〞“你看那邊。〞婁云祥回復(fù)。我順著他手指方向看，呀!是一位老太太，正面對著一條車來車往的馬路。這時，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對婁云祥說：“我們過去扶那位老太太過馬路吧!〞沒等我說完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過去，他對老太太說：“老奶奶，你是想過馬路嗎?我來扶你過去吧!〞“好啊!〞老太太說。婁云祥就這樣扶那老太太過馬路了，老太太說：“感謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了。〞說完，我和婁云祥有說有笑的繼續(xù)走了。

還有一天，我和婁云祥，一起踢足球，“傳過來啊!傳給我!〞我們喊著，正愉快的時候，“哎呀!〞我叫道，我們停下了踢足球，婁云祥往我那兒看，呀!我的膝蓋摔破了，鮮血直流，婁云祥看著我那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時，拿出了幾張紙巾，幫我止血，關(guān)切的問道：“你沒事吧?〞“沒事〞我說。接著，婁云祥扶我回家了。

婁云祥，樂于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學習，我真欽佩他，我會好好珍惜這個好朋友的。

四年級小學生作文篇3

我的朋友瘦瘦的，頭發(fā)很直，眼神犀利?？傁矚g穿一身的校服，精神極了。

我的朋友很淘氣。有一次，他很愉快地對我說：你看吶!我便向那個方問看去。突然，他把一個雪球扔向了我，我很生我很生氣地把雪球扔向他。結(jié)果他早又防范，把地上的幾個雪球扔向了我，我的身上全都是雪了，他又趁機溜走了。

還有一件事讓我記憶深刻。有一天，一個同學指責我，是我把他的削筆器拿走了，雖然我昨天是最終一個走的，但是我并沒有拿走她的削筆器，我辯論著。我的朋友聽到了，怒氣沖沖的說我，說我竟然是這樣一個，我委屈極了。其次天，老師拿著一個削筆器說：這是誰的削筆器?前天我在檢查教室的時候撿到的。昨天指責我的那個同學說：老師這是我的。〞下課的時候，我的朋友和那個同學到我的面前道歉，我原諒了他們。

我的朋友大大咧咧、丟三落四。有一次，我?guī)Ь褪乔鍧嵭l(wèi)生的時候。他突然氣喘吁吁的站在門口，我驚詫的問：你怎么來啦?你今天不清潔衛(wèi)生啊!他回復(fù)：“我把鑰匙忘在學校里了，我無語的看著他，他把鑰匙拿走后，說：再見。

我由于有了朋友的陪伴，我才不會寂寞，是他讓我懂得了友情的寶貴。

四年級小學生作文篇4

有大量家長慨嘆，現(xiàn)在的孩子越來越難管了，遇事你講道理他不聽，你強制他叛逆，往往感到束手無策。而我和小雨相處得極為融洽，這都要歸功于孩子的日記。日記成為我們無話不談的伙伴，成為母女倆心靈溝通的橋梁。

從一年級的一小段拼音日記開始，到現(xiàn)在一篇幾百字的日記，霄宇已寫了厚厚的十本，我也堅持在每篇日記后寫上評語。小雨把我和日記當作她的知心朋友，愉快時把不開心的事寫下來，我們共同共享開心;生氣時把不滿的情緒寫在日記中，我們共同分析原因;委屈時把一肚子的悲傷傾泄出來，我會逐漸地安慰她……小雨在日記中自由逍遙，無所不談，我也可以隨時了解她的想法，及時和她進行交流和溝通，從而輕而易舉地化解一些小矛盾，解決成長中一些難題，而且還進一步加深了母女之間親近的感情，讓她感覺到媽媽就是她的頑強后盾，在成長中感到安全、自信和開心。

每天的日記雖然說平凡又平淡，但我和女兒都十分珍惜這個好習慣，由于從寫日記的經(jīng)歷中，我們體會到了理解、信任、寬容、支持，感到無比幸福。

四年級小學生作文篇5

一年有四季，分別是春、夏、秋、冬。這四個季節(jié)各有各的特色。

春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，一片活力勃勃的景象。小花、小草們也從地下探出了頭，隨風舞蹈。樹枝也抽出了綠芽。這一切都顯得那么和諧，那么有活力。

夏天，是好多人厭惡的季節(jié)。厭惡歸厭惡，也有人喜歡它。夏天，女孩子就可以穿花花綠綠的裙子，可以吃西瓜、冰棍，還可以戲水。這就是有些人喜歡它的原因。

秋天，用它寬大的衣袖遮住了陽光，給人們帶來了清涼。農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民伯伯露出了會心的笑容。枯葉如金黃色的蝴蝶一樣從樹上飄下來。

冬天，是不少人憧憬的季節(jié)。由于在冬天會下雪。每到這時，大地、房屋、樹木都蓋上了白色的毯子。小朋友們可以出來堆雪人、打雪仗、滑雪橇，玩的可開心了!

小朋友們，這就是豐富多彩的一年四季，每個季節(jié)都有各的特色，都有人喜歡它。小朋友們你們喜歡哪個季節(jié)呢?

四年級小學生作文篇6

一位阿姨騎著自己的電動車，行駛在馬路上，突然一位女同學騎著自行車從人行道闖入馬路，想必她就是要過馬路，可就是，一不提防撞在阿姨的車上，摔倒了，阿姨一腳撐住地，沒摔倒，她瞟了那個女同學一眼，剛要開車，突然，做在后面的一個小男孩說道：“媽媽，我要下車。〞“干什么。〞“上廁所。〞

于就是小男孩爬下車他哪就是去上廁所，他就是去扶那位女同學起來，并對她說聲對不起，那為阿姨被感動了，也下車和那位女同學說了聲對不起。每一美好的心靈，我在書上看過這樣一個故事：“我和一位同學就是騎車族，上學必經(jīng)的一條路積了污水。水漫過車轱轆，小同學都可以游過去了。一位胖哥騎來了一輛大三輪車，喊道：“五塊一位了。〞我和同學憤憤不平，這時，老校長從學校走了過來，一個一個地把孩子們背過去，胖哥急了，一下子變成了一塊一位了，可就是，沒有人理他，我和同學也背起同學蹚過水去最終還就是胖哥幫我們把自行車運過去每一個人都應(yīng)當就是“心靈美，行為美。〞這樣人才活得有正義感。心靈不美，就是黃金上的污垢，使人厭惡;行為不美，就是開心上的憂傷，使人煩擾。心靈美，行為美，就是最美!

四年級小學生作文篇7

我家有一盆稀奇奇怪的含羞草。那就是我用自我的錢在一家書店買來的。我早就想自我種一株植物了，當我拿到含羞草那棕色的像一顆栗子似的種子時，當天晚上就播種上了。

過了幾天，含羞草發(fā)芽了，嫩嫩的小葉子頭上，頂著個小帽子(種子的殼就就是它的小帽子)。這就是我種出來的植物啊，我愉快地恨不得讓全世界人都明白，告訴了爸爸、媽媽、奶奶和遠在外地的姐姐，讓他們都來共享我的開心。

又過了幾天，小帽子就被小苗甩掉了，兩片嫩生生的小葉子中間多了一個小尖尖，小尖尖低著頭，努力地生長著。

又過了大半個月，小苗成長為一個大葉子的含羞草。之后，我每日去看它。有一天，我看著它那嫩嫩的葉子，想感覺一下它畢竟就是什么樣?我伸出手去摸它，我的手一碰見它那嫩綠的葉子，那片葉子像內(nèi)向了似的收了起來，像線一樣細的小苗也倒了下來。(這時，我還不明白它的機要呢)我嚇壞了，急忙跑去問媽媽。媽媽向我陳述了含羞草的機要：原先，含羞草被碰見就會卷起葉子，它也由此而得名。明白了這個原因后，我就不再畏懼了。從那以后，我每日去碰它，看著它們的葉子開開合合的好好玩噢!爸爸開玩笑說：“含羞草在你的幫忙下必需特性的健康。〞看著我滿臉的疑問，爸爸的不緊不慢的又說了一句：“由于你每一天都幫忙它在鍛煉。〞爸