學校活動計劃模板5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學?；顒佑媱澞０?篇日子宛如白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下我在這給大家整理了一些學?；顒佑媱澞０?，希望對大家有幫助！

學?；顒佑媱澞０迤?

一、活動背景

國際間文化交流越來越豐富頻繁，在這樣的環(huán)境之下，國外文化越來越多的被我們所崇尚。眼下，越來越多的中國人喜慶祝祝外國節(jié)日，對我們傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)的很冷淡。這種現(xiàn)象特別表現(xiàn)在我們大學生身上。我們是國家的希望，是民族的未來。我們更應當發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而不是一味的崇洋媚外。

二、活動目的，意義和目標

這次活動主要是宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，讓更多的人了解傳統(tǒng)文化，更好地傳承中國5000年優(yōu)秀文化歷史，讓傳統(tǒng)節(jié)日深入人心。

三、資源需要

一定數(shù)量的志愿者(分發(fā)工作)打印好的紅色紙張(疊成心形)

四、活動開展

該活動針對廣大在校大學生。我們預選大學生上下課必經(jīng)之路或者來往餐廳與公寓之間的道路。時間選定為午餐時分。需要我們志愿者耐心服務，熱心解讀。

五、經(jīng)費預算

該活動所需經(jīng)費主用于紅色紙張的購買和印刷。以市場價格再結(jié)合學校實際人員數(shù)量。經(jīng)費預算約為50元。

六、活動中考前須知問題及細節(jié)

該活動選拔志愿者來進行，會有一定的牽強性，因此我們要求每位志愿者能積極投身工作，為該活動的順利舉辦盡力，同時也是為宣揚傳統(tǒng)文化節(jié)日盡力。

七、活動負責人及主要參與者

該活動預定以社團名義開展，需要社團領(lǐng)導親臨指導。另需志愿者約15名。

學?；顒佑媱澞０迤?

一、指導思想

為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示特性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能〞為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生高興而好玩兒的生活學習的樂園。

二、目的任務

1、培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的特性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

3、積極加入各級演出和比賽，為校爭光。

4、通過多種方式吸收更多學生參與到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

三、具體工作及措施

(一)尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導工程，同時根據(jù)課程的開設狀況激勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇適合的社團活動。

(二)落實常規(guī)，健全制度

1、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨便性和盲目性，我們要堅持“六定〞。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導老師;六定活動地點。

2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料。

3、加強藝術(shù)教師之間的交流探討，濃重研究氣氛。努力提愉快趣活動的效果和效率。

(三)充分重視學生的個別差異，重視因材施教，在全面了解學生特性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

(四)構(gòu)建科學合理的社團活動評價方案。

“社團活動〞課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與鼓舞改進機制，把各自輔導的狀況納入教師的考核。

四、活動安排表

社團名稱

活動地點

活動時間

指導教師

合唱

五、成果展示要求

(一)展示時間為藝術(shù)節(jié)期間，作為第五屆藝術(shù)節(jié)匯報展演的重要板塊，面向全體師生、面向全體家長開放。

(二)展示形態(tài)

1、靜態(tài)展示的工程：

書法：人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

2、動態(tài)展示的工程：

舞蹈：展示精排的一至兩個舞蹈節(jié)目。

合唱：展示精排的一至兩個合唱節(jié)目。

堂鼓：展示200人的堂鼓成品節(jié)目。

民樂：展示民樂合奏的曲目一至兩首。

課本?。赫故揪氛n本劇節(jié)目一個。

主持：現(xiàn)場表演一個語言類的節(jié)目。

學?；顒佑媱澞０迤?

大學生活豐富多彩，如何才能夠在大學里學到學到更多的東西，在大學里能夠?qū)⑺械哪軌蜃龅降幕顒訉W好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應的計劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決方案。

一、計劃書名稱

盡可能具體的寫出計劃名稱，如“×年×月__大學__活動計劃書〞，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景

這部分內(nèi)容應根據(jù)計劃書的特點在以下工程中選取內(nèi)容重點闡述;具體工程有：基本狀況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機遇及要挾等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的狀況進行詳細的描述，并通過對狀況的預計制定計劃。如環(huán)境不明，則應當通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標

活動的目的、意義應用簡單明白的語言將目的要點表述明了;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或計劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等)都應當明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

四、資源需要

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展

作為計劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡單明白，使人簡單理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當參與統(tǒng)計圖表等;對計劃的各工作工程，應依照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權(quán)責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應當在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)理、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)理。

六、經(jīng)費預算

活動的各項費用在根據(jù)實際狀況進行具體、周密的計

算后，用清楚明白的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節(jié)

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在計劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(假如是小組計劃應注明小組名稱、負責人)。

注意：

1、本計劃書提供基本參考方面，小型計劃書可以直接填充;大型計劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

2、可以專門給計劃書制作封頁，力求簡單，凝重;計劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于計劃書后面，也可單獨裝訂;

4、計劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個大計劃書，可以有若干子計劃書。

學?；顒佑媱澞０迤?

一、指導思想

《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，面向培養(yǎng)，這種能力的主要途徑，也應是語文實踐……〞在新課改思想的指導下，努力打破學校的封閉性，引導學生面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來;綜合應用社會、生活和學科知識，開展以學生以主的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、語文學科實踐活動;使學生在情感態(tài)度、綜合知識、實踐能力、學會學習策略等方面得到發(fā)展。

二、活動目標

設計符合孩子心理及孩子能力的活動，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習慣。

培養(yǎng)學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。

通過閱讀，豐富學生的知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養(yǎng)獨立閱讀能力。

引導學生進行綜合性、研究性學習，培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力。

倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力。

讓學生受到科學思維方法的訓練，鍛煉觀測、記憶、想象、思維的能力。

第一單元：讀書筆記展

本次活動由學生自由組成小組開展，可以搜集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周邊愛讀書的人，請他們談談讀書的體會;到閱覽室看看圖書都有哪些種類，給自己的圖書進行分類等。將活動的過程記錄在讀書筆記上，進行裝飾后展覽。評比時除了頁面的設計和書寫的工整外，還要重視書寫內(nèi)容的評價，以此引導學生知道，什么樣的讀書筆記是優(yōu)秀的。

其次單元：鄉(xiāng)情歌頌會

學生通過上網(wǎng)和查閱書籍，積累能夠表達思鄉(xiāng)之情的詩詞和歌曲，譬如《家鄉(xiāng)的.云》和《九月九日憶山東兄弟》等。小組內(nèi)商定節(jié)目和展示方式后，進行排練，注意情感的鋪墊和激發(fā)。每組準備兩個節(jié)目，可以配上音樂，也可以用上適合的道具。演出終止后，學生通過投票選出“最濃的鄉(xiāng)情──我最愛好的節(jié)目〞，前三名小組加分。

第三單元：小小推銷員

活動前讓學生搜集一些有關(guān)商品推銷的知識和故事，豐富對商品推銷的認識?；顒忧鞍氩糠郑寣W生談談應當從哪些方面進行推銷，譬如，商品的特點、性能等。小組內(nèi)先進行推銷，其他顧客可以提問，最終評一評誰介紹的好，比一比誰的成功率高。小組內(nèi)選出一個，設計廣告語和推銷方式，進行評價的小組，要指出優(yōu)點和不足，提出改進看法。

第四單元：我的座右銘

學生搜集名人名言和警句，選出自己最喜歡的一句話，作為座右銘，并把這句話寫在紙上加以裝飾，制作成書簽。小組內(nèi)交流，說出自己的喜歡理由，以及從中獲得的啟示，可以用事例進行說明。語言表達有清楚，有條理。最終小組內(nèi)總結(jié)歸類，全班進行推薦，投票選出人氣的座右銘，制作成班級座右銘，激勵同學們共同努力。

第五單元：好玩兒的漢字

我們隨時隨地都在使用漢字，我們開展這次活動，進行識字方法的交流。漢字的識記方法好多，學生在這幾年的小學學習生活中，自己也都有不同的有效方法。小組內(nèi)先交流，要舉出具體的例子來，記錄員做好記錄，最終每個小組展示一張聰慧的結(jié)晶小報，貼在宣傳欄里，讓大家共享。小講解員要表達的明白，并能解答同學們的提問。

第六單元：愛的故事

先請同學向大家介紹自己的父母，老師出示“爸爸為我……〞和“媽媽為我……〞兩個題目，請同學們在小組內(nèi)暢所欲言，充分表達自己的想法。其中也有表達自己對父母的不滿的，引導學生再說說自己為父母做了哪些事情，引導學生說出具體的事例，來滲透情感，體會父母對自己的愛。

第七單元：“不忘國恥，振興中華〞演講

本組課文向我們陳述了一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。課外查閱有關(guān)的文章，讓我們更深刻的感受到自己肩負的責任重大。全班把搜集到的資料進行交流，不要緊局限于“屈辱〞這一方面，還應交流中華兒女奮力抗爭的資料。老師適時展示出課件制作的圖片，給學生視覺上的沖擊，激起他們的情感，寫出自己的感受，進行演講。

學?；顒佑媱澞０迤?

CC動漫社，在于給熱愛動漫的同學提供一個呈現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽呈現(xiàn)其藝術(shù)風格，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動，以積極向上的態(tài)度充實校園生活?，F(xiàn)將本學期社團的活動安排制定如下

一、活動目的：

通過CC動漫社的社團活動，使愛好動漫的學生得到更好的發(fā)展，進一步提高動漫造型能力，培養(yǎng)學生的繪畫能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學生按時加入活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必需準時到達科教樓一樓3102教室。

3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的任務，學生都應按時完成。

5、愛護社團教室內(nèi)的設施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解動漫繪畫的常識知識。

2、以手繪為主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設置等;欣賞動漫作品，了解動漫發(fā)展，緊跟時代潮流。

(一)、組織健全CC動漫社社團。

社團人數(shù)不宜過多，大約20名以內(nèi)?；顒庸潭?，尋常每周兩次,活動制度化。加入這次社團的人員除了自愿以外還應是美術(shù)方面對比有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

(二)、具體計劃小組活動內(nèi)容。

CC動漫社以動漫手繪為主，其目的在于培養(yǎng)愛好動漫的學生的手繪造型能力，激發(fā)學生創(chuàng)造性。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：(1)重點輔導學生造型方面方面的學習;(2)重視基礎方面的學習，從草圖造型、色調(diào)、等方面入手，從而來解決課堂